第516章 三枚?六枚!

第516章 三枚?六枚!

「誒?」

方白笑容一僵。

吃瓜怎麼吃到自己身上去了?

這一刻,堤姆差點沒憋住笑,看向格羅佛的眼神不禁怪異起來。

格羅佛忽然有種不祥的預感,當即想撤,可隨即就聽到堤姆的聲音。

「啊?」

「一枚?」

格羅佛心中不祥的預感越發強烈。

「你們幾個人分的啊。」

「嗯?什麼意思?」

格羅佛一愣,奇怪的問道。

「我說你們幾個人分的啊,怎麼才分一枚?」

才分一枚?才?堤姆的這個形容詞讓其他人都不禁一愣。

才?難道堤姆不止得到了一枚?兩枚?!不過這個分.是什麼意思?「你什麼意思?」

「沒什麼意思,就是感覺有點奇怪。」

堤姆嘀咕道,隨手抓出三枚晶核在手中盤了起來。

看著那三枚宛如火紅色寶石、散發出傳奇氣息的晶核,場面陷入死一般的寂靜。

「呀,一不小心拿錯了。」

堤姆「錯愕」道。

「哦對了,格羅佛,我這晶核.還不錯吧?」

三枚?!!

相當於三尊傳奇級火元素生命,這擊殺難度比在主位面圍殺三尊傳奇級生命都要困難!居然有三枚!格羅佛驚呆了,這一刻所有人都驚呆了,場面一度寂靜無聲。

噠噠噠!噠噠噠!只有方白走動的聲音響起,他牽著十來只大師級火元素生命、幾十隻職業級火元素生命遞給斐瑞。

在斐瑞目瞪口呆的眼神中說道。

「你不是在組建僕從軍團嗎?

送你了,你要就留著,不要就殺了取晶核。」

斐瑞連連點頭,心安理得的接過金繩,開始在其他人羨慕的目光中逐一封印這些火元素生命。

追隨者給他孝敬僕從軍團啦!

不過整理著整理著斐瑞就響起什麼,出聲道。

「方白,抓這些火元素生命是不是影響你獵殺傳奇級火元素生命了?」

斐瑞眉頭一皺,隨即說道。

「這樣這樣,我回頭讓堤姆塔主便宜賣給你。

包便宜的,最好是送.唔,有了,我去幫你換一個!」

堤姆:??

斐瑞嘀咕著,話音未落,就見方白拿出三枚傳奇級火元素生命晶核,隨意的在手中拋著玩。

三枚!

又是三枚!

一共.六枚嘶嘶嘶!這一刻,在場的所有人都忍不住倒吸了一口涼氣。

六枚!

這抵得上他們以前好幾年的收穫了!格羅佛也猛地瞪大眼睛,呼吸急促的看著那三枚晶核,而方白的聲音也隨之響起。

「嗯,的確是影響了一些,才搞三枚。

而且都怪你們堤姆會長,小家子氣的,準備儀式場的材料才準備那麼一滴滴。

否則何止這點收穫啊。」

堤姆:.堤姆無奈微微搖頭,隨即看了看格羅佛一眼。嗯,心情再次愉快起來。

而這一刻所有人才意識到堤姆剛剛說材料用光了是什麼意思.一直到傳送門再次開啟,一直到法師們回到法師塔、回到自己的實驗室有都是一臉獃滯的情況。

他們經受的衝擊實在是太大了。

而堤姆則是歡天喜地的和方白一起回到了實驗室內。

一路上堤姆還在不停的說,說之前沒有收穫,是怎麼怎麼難受,這一次終於揚眉吐氣了。

而很顯然,方白就是這一次揚眉吐氣的最大功臣。

看著大功臣,暢快的堤姆指著自己的書架出聲道。

「方白,你想看什麼法術的?什麼法陣?傳奇級的?儘管說,只要我這裡有,我含胡一下就不是人!」

方白聞言笑了笑。

「沒事,不急,不用直接上傳奇級的,我現在一時半會也不一定看得懂。

先給我.」

方白本想去塔外的法師學院跟著上課學習一段時間的,從法師學徒階段開始學。

畢竟在方白看來,他從來沒有成體系的學習過法術。

在法術上,他就是一個真正意義的野路子。

作為野路子,那就應該有野路子的自知之明。

現在就看傳奇的,不是不能看,但看了也許最後勉強能用,但絕對收穫不了多少東西。

有著時間、機會,還不如抓緊時間補足基礎,從最底下一點一點往上學。

不過他畢竟有基礎、精神力也這麼強,沒必要去跟著真正初學者一起去學啟蒙的一些東西。

那樣太浪費時間了。

雖然不去的話嗯.沒法玩一下隱藏身份、打了個小的來了老的、暴露身份、全場震驚之類的遊戲「的確有些可惜。」

方白咂咂嘴,出聲道。

「你幫我準備一套全部屬性、全部版本的法師學徒知識入門吧。」

「啥?」

堤姆愣了一下,不過隨即就點了點頭。

這麼簡單的問題自然不會有任何問題。

哪怕他們是火之高塔也一樣。

一聲吩咐下去,沒過多久,一個法師學徒就抬著厚厚一疊的書籍走了進來。

除此以外還有一堆拳頭大小的水晶球。

書籍上是最基礎最基礎的東西,例如冥想法、例如法術節點、法師結構的講解等等,這些方白一看就察覺到一種體系的感覺。

同現實中的科技體系一樣,超凡也自然而然有一套這樣的體系,法師的體系在其中更是稱之為典型、精華,這正是方白想要的。

這些並沒有讓方白意外,真正讓方白有些意外的是這些水晶球。

只有拳頭大小的水晶球,其內部漆黑,只有繁星密布,絢爛多彩。

令方白意外的不是外觀,而是它們的作用。

這赫然是一種信息儲存介質。

利用特有的法陣可以在裡面載入知識,而只需要掌握一定的解碼方式就能直接用精神力閱讀。

裡面的星光基本上就是信息的一種存在形式。

一枚拳頭大小的水晶球內能夠儲存相當龐大的信息。

同時又可以儲存文字、圖形、照片,甚至是音頻、視頻。

雖然這些功能他們的熔煉晶核也有。

但看基礎教材都使用這種水晶球儲存並用於教學,方白當即就明白。

這玩意的成本相當之低,低到可以大批量製作,可以在整個學院進行普及。

這其中蘊含的意義可就又完全不一樣了。(本章完)

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我在遊戲里製造龍神號

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