第11章 快遞被人拆了
輔導員沒等到阮清沙,卻等到了董亞男,有點兒詫異:
「董亞男?你怎麼來了,不去軍訓?」
董亞男也沒想到輔導員會在醫務室,也有點兒尷尬:
「啊,任導你好……我想確認一下阮清沙同學有沒有什麼需要的,所以過來看看。」
輔導員冷眼看著董亞男,心中已猜到董亞男借這個理由不軍訓,有點兒不滿:
「我只是讓你上午帶個同學過來看看,沒讓你下午也過來!你還是快回去軍訓吧……對了,我的快遞幫我取了嗎?」
董亞男一頓,心中大呼不好。
中午在食堂吃飯時,她陰差陽錯,成功坐在了宋教官和顏嬌妮二人中間,心裡一時高興。
但宋教官只拿她當空氣,隔著她對顏嬌妮大獻殷勤。
那一頓飯吃得不是滋味,心裡鬱悶了一中午。
午休后,天還很熱,她懶得去軍訓,便跟宋教官請了假,來到了醫務室。
誰知,就把為輔導員取快遞這件事給忘了。
好像,阮清沙也提到過幫忙取快遞的事情。不過,相比於輔導員的快遞,阮清沙的毫不重要。
董亞男立刻面露誠懇之色,道歉道:
「不好意思任導,我中午吃完飯有點兒不舒服,就回宿舍休息了一下……不過,我現在立馬去幫您取快遞。」
輔導員不耐煩地擺擺手:
「先不說快遞的事兒了,傍晚再取也行。你知道阮清沙去哪兒了嗎?」
董亞男這時也發覺阮清沙不在病房裡:
「這我不知道。我已經交代了您的話,讓她不要出醫務室。」
這時,病房的門又開了。
林欣怡一進病房,發現董亞男在病房裡,臉色立馬變得有些難看。
見輔導員也在病房裡,又立馬臉上堆出禮貌的微笑,落落大方地打招呼:
「導員,你好!」
輔導員本來對林欣怡還面生,見她跟自己打招呼,才知道也是自己學院的學生。
她見狀不悅,皺起了眉頭:
「你叫什麼名字?怎麼也不軍訓?」
「我叫林欣怡,來給阮清沙送東西。上午我和董亞男一起來醫務室探望她,她托我幫忙取快遞,我給她送過來了……不過她人呢?」
邊說著,邊把一個包裹放到床頭柜上。
輔導員心裡有點兒發堵。
這個阮清沙把自己這個輔導員當成什麼了?無視自己的話,私自外出,還指使同學送快遞?
想把阮清沙關醫務室里,還給了另外兩個學生借口,用來逃避軍訓?
她的快遞也比自己的快遞先到?
輔導員心中冷笑:普普通通一個學生,無法無天了,得讓她嘗嘗輔導員的厲害。
她指著包裹說:
「把這個快遞拆開。」
林欣怡和董亞男有點兒發愣。
私拆快遞的事,她們還從來沒幹過。
「我是輔導員,還不能拆學生的快遞了?怎麼,我說的話難道沒有用嗎?」
董亞男一聽,立馬徒手把快遞的塑封給撕扯開了。
一本深藍色的高階英漢雙解詞典掉了出來。
林欣怡一見,心裡納悶:阮清沙英語那麼菜,竟然軍訓時就主動買英語詞典?她那水平,用手機查個單詞難道還不夠?
接著,心裡輕蔑地譏笑:這詞典就等著吃灰吧,跟那本背了3年也沒背完的6000詞單詞書一樣。
輔導員見了詞典,也毫不掩飾地用手指著詞典譏笑道:
「喲,瞧瞧,這是還想帶病背單詞呢?還真勤奮吶!等著吧,等警告處分一出來,看她有沒有心情背單詞!」
她把詞典拿在手裡,找到阮清沙的微信,發了個簡短的消息過去:
「馬上到輔導員辦公室見我。」
然後對董林二人說:
「你倆也趕緊回去軍訓,別在這裡等她了。」
說罷,拿著詞典走了。
……
……
阮清沙坐在計程車里時,就收到了輔導員發的微信消息。
點開一讀。
什麼嘛?沒頭沒腦的消息。
阮清沙沒理會輔導員的消息,而是看到了手機上的另一條消息。
【快遞已被簽收,請評價。】
當時,還以為自己真的要在校醫院住著,就拜託董了林二人幫自己取快遞。
結果校醫院不管飯。
阮清沙心裡輕笑:輔導員要自己一直呆在校醫院裡面,只是輔導員的一句兒戲。現在,她又發來一條沒頭沒尾的消息。
打算先去醫務室。
前台的護士聽到有人進來,抬了一下眼皮子,見是阮清沙,便又低頭,繼續帶著耳機刷手機。
阮清沙走到自己的病房裡。
病床的被褥有點兒凌亂,地上還有一團拆開的塑料包裝。
撿起一看,發現是自己的快遞,被拆了。
……
……
一輛深色的轎車停在校門口對面。
梁洵從車上下來,對司機道了謝,進入了校園。
他快步走進十層的辦公樓,來到一個辦公室門前,敲門進入。
裡面有隻有一個秘書,在整理書架。
秘書顯然是認識梁洵,笑著說:
「喲,是梁同學啊!院長今天中午出校,不在。」
「院長什麼時候會回來?」
「說不準……院長今天午飯時約了人,下午也沒有安排行程……有什麼事需要我轉達嗎?」
梁洵想了想:
「謝謝,不用了,我晚點兒時候發消息給院長好了。」
閉門退出,梁洵乘電梯下樓。
到了一樓,電梯門開了,梁洵剛要出電梯,發現迎面跑來一個穿軍訓服的女學生,看樣子也是要進電梯。
梁洵幫她擋著電梯門。
「謝謝!」
擦身而過時,女生身上引而不發的怒氣迎面撲來,梁洵忍不住多看了她一眼。
只見女生雖然面色平靜,眉頭也舒展著,但眉梢上揚,眼睛微咪。
有點兒面熟。
這不是剛加了好友的阮清沙嗎?
梁洵還想再回頭確認一下。
電梯門已經緩緩關閉。
……
……
阮清沙進入輔導員辦公室時,任輔導員剛好不在。
輔導員辦公室很大,由外院管理本科生的四個輔導員共用。
她一眼看到,一張沒人的桌子上,有一本嶄新的深藍色英漢詞典。
她走過去,指著詞典,問其中一個辦公的人:
「請問,這個詞典是任導員的嗎?」
辦公的人抬頭:
「不清楚,好像是她沒收的一個學生的……這是你的詞典?」
阮清沙沒答,繼續問道:
「任導員人呢?」
「不知道,剛才出去了……要不你在這裡等等她。」
阮清沙本想拿了詞典一走了之。
但是略一思索,深呼吸了幾下,找了張椅子坐下,把詞典放在雙腿上。
新版的雙解詞典,很重很厚。
她穩了穩心神,調出了單詞本系統。
系統顯示,現在的辭彙量還是昨天背的6000多個。
系統左上角顯示著第一個任務——加入英語話劇社團的倒計時。
剛才,在返校的計程車上,發現微信顯示梁洵通過了自己的好友請求,便立即詢問能否現在報名話劇社團。
對方還沒有回復。
翻開詞典的扉頁,阮清沙開始讀詞典的用法說明。
這詞典體系完整,用的標識和縮寫詳細。
讀完扉頁,阮清沙翻開了正文第一頁。
看來,在abandon之前,還有好幾個a開頭的詞呢!只是自己以前從來沒見過。
阮清沙二話不說,悶頭開始背起來。
詞典的字小,行間距又密,容易看岔行。
她不得不把身子弓起來,臉靠近書頁,用手指頭指著一行一行地讀。
一頁的信息量很大,阮清沙背了接近10分鐘。
剛要翻頁時,一隻手伸了過來,把詞典從阮清沙手中奪了過去。
阮清沙來不及反應,手指還捏著即將要翻的那一頁。
只聽「呲啦」一聲響,書頁被撕了一道口子。