第596章 ，作品被米國大學收藏
教室內，姜哲、幾位老師和哥大的學生們互動，氣氛越來越熱烈，隨著時間推移，大家相互之間變得熟悉，討論話題也變得更加輕鬆。
不管誰提問，其他人會積极參与，甚至幾位老師和姜哲會開起玩笑。
有位學生直接問起姜哲作品的售價，還有人接著詢問，應該如何才能把作品，賣到這種售價。
姜哲聽到這些問題，無奈的看看周圍的幾位老師。
克里示意他可以隨意地說，其他人都笑盈盈地看著她，似乎在等著，他的答案。甚至有點戲謔的意思。
姜哲也徹底放開了。
簡單說，就是裝。
「首先，我喜歡畫畫，一周七天，每天都要動筆，經常一天畫十多個小時。最初，是為了賺錢，但是，慢慢變得不完全是為了賺錢。或者說不能完全為了賺錢。
如果你熱愛一個事情，就不下會停下。
能從事自己喜歡的工作，本身就是幸福。」
他一邊說還一邊展示手上的繭子。
長期握筆，在手指上的幾個部份，會有老繭出現。
握油畫筆出現的老繭，和握毛筆寫字，造成的老繭，以及用硬筆磨出的老繭，都不相同。看到姜哲很年輕，但手卻非常粗糙，很多學生不得不信服他之前說的內容。
姜哲看著這些同齡人的反應，頓時有種裝到了的成就感。這次來做示範，就算不賺錢，也很痛快。
克里教授看了看手錶，覺得時間差不多了，便向眾人示意停止討論，並開口總結。
「姜哲先生在繪畫上極有天賦，大家能感受到，他的創作態度真誠。
從這次寫生，可以看出，真正好的作品絕不可能僅僅是當任務來畫，一定是和藝術家的狀態緊密的聯繫在一起，畫面中是否有激情，是無法遮掩的。所以，姜哲在繪畫事業上的成功，他的天賦與勤奮還有創作態度是有關係的。
大家以後會看到各種藝術作品，必須早有明辨美醜的能力。要能分辨，哪些是勞動密集型作品，哪些是挪用和照抄。你們應該學會，欣賞真正的美，排斥缺乏真情實感，僅僅是技法搬運的畫作……」
他的總結結束。
姜哲站起來，向大家的支持，表示感謝。
場中再次響起熱烈的掌聲。
很多學生不願意離開，和姜哲互留聯繫方式。
姜哲聽到，有些沒有去看他畫展的學生，主動詢問他的畫展舉辦到什麼時候，以後還是否會有類似活動等等。
被人熱情的對待，心情格外愉快。
來哥大之前的一些忐忑，早被拋到九霄雲外，此刻，姜哲才感覺到，給人做范畫其實也可以收穫快樂。
等到學生們陸續離開，克里教授詢問姜哲，能否把這張示範作品留在學校，作為學校的收藏。他做示範的錄像資料，是否可以作為教學資料保留。
姜哲給汪真和佳士得公司打電話諮詢。
雙方都贊成這個提議。
姜哲當即對克里表示同意。
克里教授請他的助手，讓學校辦理手續。雖然沒有收錢，但是學校方面願意給出收藏作品的榮譽證書。
原本預定的兩個小時示範，不得不一次又一次的延長。
儘管時間超出了預計，姜哲卻沒有絲毫的不耐煩。在等待辦理手續的時間裡，幾個人人又談起藝術的相關話題。
留下來聊天的幾位老師，對繪畫藝術有不同的理解。
姜哲希望他們對自己的繪畫，提出建議。
一位老師說道：「你的寫生，嚴格依照人物結構用筆，極富節奏感，準確生動，形體方面不含糊，但是造型語言缺少一些創新……」
另一位老師建議：「你的作品如果想在米國獲得認可建議你看看康維爾的作品，特別是他最受歡迎的插畫。
這位畫家為許多著名的文學作品設計了插圖，業為當時許多知名企業創造插畫。
他的壁畫作品遍布許多重要公共建築，如洛杉磯圖書館，林肯紀念堂，紐約的東方航空公司大樓等等。
事實上，後來的米國影片，就是受康沃爾這些前輩畫家的影響，在很多方面都借鑒了他們的畫面元素。他的作品有濃厚的米國文化你可以研究一下……」
還有一位同學老師認為，只有對社會生活造成一定影響的，才算是好作品。
雖然幾位老師的意見都不一樣，但是姜哲願意傾聽，並且希望能夠聽到更多的聲音。這些建議或許有對有錯，也許在當下或在未來的某個階段，就會對自己有用。
學校的工作人員，給姜哲辦好收藏手續。
一幅寫生作品和一份寫生示範影片，正式留了哥大的教學資料庫中。
看著作品懸挂好，佳士得派來的助手，特意給姜哲拍下站在作品前的單人照與合照。
照片中，他手捧證書，笑的很開心。
拿到作品被哥大收藏的證書，為這次的活動，畫上了一個圓滿的句號。
學校工作人員收拾東西，陸續離開。
姜哲也準備告辭。
忙了一下午，獲得了一個證書，有些累，也很充實。
克里對他說道：「示範視頻會刻錄成光碟，會給你送去。今天沒有給你酬勞，我想請你吃一頓晚飯，表示感謝，請不要推辭。」
姜哲沒有推理，當即答應。
克里和他的助理，姜哲與佳士得派來的助手，一起吃晚飯。
晚飯很豐盛，幾人吃得非常開心。
晚飯期間，克里告訴姜哲，希望他能來米國繼續讀書，甚至定居生活。還表示，如果姜哲願意來讀書，他會幫忙寫推薦信。
姜哲沒考慮過來米國讀書，對於克里的建議表示感謝。
晚飯後，助理送克里回家，姜哲回酒店。
回去的路上，姜哲把事情分別告訴汪真和佳士得公司。
佳士得的皮特聽說了過程與結果，非常高興，表示會儘快對這件事進行宣傳。
汪真說，會儘快趕到紐約。她有預感，這次畫展可能比預想的更成功。
秦教授接到姜哲的電話，聽了他的敘述，有詳細詢問了一些細節之後，笑著說：「示範能達到這個效果，已經是非常好了，你拍的資料，什麼時候能夠拿回來？你的寫生作品，還有示範過程被拍成教學資料，被哥大收藏，這個消息傳出去，足夠震撼。」(本章完)