第4章 ，異能研究

第4章，異能研究

作者不想湊字數來多賺錢，因此每章的字數有差距，請各位大大諒解作者。

在這一年時間裡，他對自己的身體以及腦海中的五色石，也做了一些研究。

基本上掌握了自己穿越后所帶有的能力，也就是金手指。

他的金手指實際上就分為兩個方面，一個是帶他過來的五色石。一個是他重生帶過來的遠超這個時代的知識和對大勢歷史的了解。

首先是帶他穿越過來的五色石，五色石在帶他穿越后，已經與他的腦垂體融合在一起。產生出的異能就是五個一立方米的儲物空間。

目前空間里只能存放沒有生命的物體。有一次他家養的小雞兒跑進屋內，他試著將它放入五色空間內，但沒有成功。因此，判斷出儲物空間無法存放有生命的物體。

存放沒有生命的物體是沒有時間概念的。他分析最有可能是因為五色石在宇宙漂流中，受到了時間與空間偉力的影響。讓五色石空間的時間法則產生改變，因此放入的物體，在取出和存入時是一樣的，不論是溫度還是狀態。

他吸收物品進空間，也不用手觸摸，只需要在物品1米範圍內，且物品體積不超過一立方米，就可通過精神力使物體進入空間。

值得一提的是物品收入空間，需要消耗他的精神力，也需要消耗他的體力。

要是他的力量不足以拿動該物品，那麼他也無法將該物品收到空間內。這有可能是一種規則，也有可能是一種作用力與反作用力的關係。

通過實驗，五個小空間是不能連接的。每當五個空間想要碰觸到一起，就會產生強大的斥力。他沒有分析出是什麼原因，也只能以後慢慢了解了。

剛開始他不知道，使用空間需要消耗精神力和體力。在試驗過程中，他直接因精神力和體力過度消耗，昏迷了過去。

讓他父母很擔心，還請來了個老中醫給他做了檢查，檢查結果是身體太虛弱了。

這讓他父母都很奇怪：這孩子從生下來就很健壯，長得也很快，這也能算虛弱？

因此以後的一段時間裡，他父母都很關注他，對他探索自身異能，造成了一定困擾。

他還有一個不是異能的異能，就是現代社會生活三十多年的知識儲備和見識。

雖然沒有像其他穿越者那樣，能夠記住從小到大的所有知識。但也能記住印象比較深刻的歷史事件和各類知識。

雖然這些知識，在他所在的藍星，不一定能用上，也不一定完全一致。但他相信作為地球的不同位面，必將有一定聯繫，大勢是不會變的。

因此，他認為這才是他穿越后的最強異能。他相信自己用這些遠超時代的眼光和知識，在當前這個落後的年代必將有一番作為。

這段時間，他利用成人的心智偽裝成一歲的孩童，雖然他已經儘力地隱藏自己，但是他懂事的名聲依然在村裡廣為流傳，成了人們口中別人家的孩子，對於和他同年代出生的孩子，造成了1萬點的暴擊傷害。

但成也蕭何敗也蕭何，由於心智過於成熟，讓他與同齡的孩子無法一塊玩耍。

雖然王力父母經常帶他到鄰村或同村好友家走動，但依然沒有實質性的改變。

最後父母只能以：他太小太聰明，不願意與同齡孩子玩耍，等長大以後就好了。為理由來安慰自己。

姥爺和他家住一個村，因為王力比較聰明懂事，老人很喜歡他。經常給王力用木頭做各種玩具，例如：小木馬，木槍，木刀，木頭小老虎等等。

王力也隨著他的姥爺，學習了不少木匠知識，雖然無法上手，但是看多了也多少能會一些，因此他更受姥爺的喜愛。

這個年代既沒有電視，也沒有手機，更沒有網路小說，就算有他也不敢看，因為解釋不了全家文盲，是如何有一個文化人兒的。

因此他把旺盛的精力都用在學習身邊事物上。例如：姥爺的木匠，瓦匠技術，父親的打獵技術。

感謝推薦收藏，祝各位萬事如意！

本書有些設定是為了，以後劇情的發展，因此請各位大大理解。謝謝支持。作者在這裡道謝了！！！！！！！

(本章完)