第324章 哭聲免疫育兒法？恆河猴代母實驗！
第324章哭聲免疫育兒法？恆河猴代母實驗！
天幕。
【三個月大的嬰兒，獨自趴睡哭泣至死。】
【她儘管用力的哭泣，卻沒有得到任何的回應。】
【在絕望和冰冷中掙扎了兩個多小時，最終窒息而死。】
【而他的母親，卻一直通過監控鏡頭看著這一幕，無動於衷。】
【是他的母親拋棄了這個孩子嗎？】
【其實不是的，原來是她正在使用所謂的哭聲免疫法，來訓練這個嬰兒獨立入睡的能力。】
【結果沒有鍛鍊出獨立入睡的能力。】
【反而導致嬰兒，在哭泣幾個小時之後窒息而亡。】
古人們陷入了疑惑。
原來並不是沒有人照顧的嬰兒。
反而他的母親。
一直在旁邊看著。
竟然眼睜睜的，看著自己的孩子哭幾個小時之後哭死！
這是什麼迷惑行為？然後哭聲免疫法，這又是啥？
不僅是古人們感到疑惑。
天幕上的後世現代觀眾們，也都是紛紛的發出彈幕。
滿屏幕都是問號在飛。
《？？？？？》
《當我緩緩打出一個問號的時候，不是我有問題，而是我覺得你有問題。》
《寶寶：你猜我為啥哭？》
《獨立入睡？》
《你就說睡沒睡吧？》
《小孩的氣管很短的，長時間的哭泣鼻涕粘液容易堵塞氣管，容易窒息。》
《這不是華生提出的嗎？甲級戰犯！》
在現代和古代觀眾們的集體迷惑中，天幕繼續講述。
【哭聲免疫法。是一種嬰兒訓練理論。】
【這個理論是由美國的行為心理學家。約翰華生所提出的。】
【在上個世紀20年代，約翰華生是一位非常有影響力的社會大牛。】
【約翰華生成績非常自信的說道：】
【而他的育兒理論方法也風靡一時。】
【「給我一批嬰兒，我把他們帶到我獨特的世界中，我可以保證，即使從其中挑選出隨機一個，我都可以把他們培訓成任何我想要的人。」】
【「醫生，律師，罪犯，商人，藝術家，消防員工人，乞丐，軍人，任何職業，我都可以把他們任何一個人培養出來。」】
【而約翰華生的育兒理念中，最著名的一條，就可以稱為哭聲免疫法。】
【所謂哭聲免疫法，簡單的說就是：】
【哭了不抱，不哭才抱。】
【從理論上講，這樣可以避免嬰兒養成依賴父母的習慣。】
【從小就培養他們的獨立能力。】
【同時華生還指出，別看嬰兒天天黏著母親，求抱抱。】
【但其實那不是他們在渴求愛，而是在渴求食物。】
【只要嬰兒能得到足夠的食物。】
【那麼來自母親的擁抱，其實是可有可無的。】
【並且約翰華生還警告說：母親不應該和自己的孩子過度的親密，這樣反而會阻礙孩子的成長，讓孩子以後成為媽寶男、媽寶女，成為非常依賴母親的巨嬰。】
【難以獨立生活，更遑論成為一個社會的高端人才。】
【這些我們如今聽起來有些離譜的理論，在當時20世紀20年代的時代背景下，卻大受歡迎！】
【一經提出，就在社會上引起了高度的關注。】
【可以說，這套理論在第一時間就風靡了整個美國。】
【無數的母親，都效仿這一理論。】
天幕外。
古人們，看到後世美國的心理學家提出的哭聲免疫法。
只覺得有些莫名其妙。
孔子：「如果那約翰華生的理論這麼有效的話，那麼他倒是用自己的孩子做實驗啊！」
荀子：「人又不是野獸，怎麼可能？只需要食物就能生長？」
「後世的這些歪理邪說的，所謂專家，殺了，都殺了！」
劉裕：「之前天幕講過的，我大宋的不肖子孫，暴君劉子業，他之所以會成為那樣的類人群星，很大程度上也是因為從小最缺乏母愛。」
「雖然朕是一個武夫出身。」
「但朕也知道，光憑食物來養大一個皇子的話，是絕對會出問題的。」
「劉子業就是最好的證明。」
明朝。
朱元璋看了這後世所謂專家的理論。
也是搖了搖頭。
「朕大概不算是什麼專家。」
「但回想起小時候，和朕一起長大的那些夥伴們。」
「可以確定。」「有媽的孩子是個寶。」
「一個幼兒的長大過程中，最好不要缺少來自家庭的關愛。」
「這一顯而易見的道理，不僅被後世那美國的專家給推翻，並且還用他的理論來風靡一時？」
朱元璋十分疑惑。
「也不知道那後世的人們，是怎麼想的。」
不過在秦朝。
秦始皇看著天幕上的嬰兒哭聲免疫法，則陷入了思考。
「現在的大秦倒是不需要了。」
「但如果是在幾百年前，大秦艱苦創業的時代。」
「把所有的嬰兒都集中起來，由國家統一撫養進行定向培養，把他們培養成最堅韌的戰士。」
「這似乎……倒是也有一定的說法。」
「只是不知道能不能成功。」
「當然，現在大秦已經統一了天下。」
「就再也不需要，這種國家統一撫養嬰兒，把他們培養成戰士的社會實驗了。」
天幕繼續。
【約翰華生的理論風靡一時。】
【並且還漂洋過海向全世界範圍內傳播。】
【但是也有人提出質疑。】
【就比如心理學家哈洛，他就覺得約翰華生的哭聲免疫法，是一個徹頭徹尾的錯誤。】
【而所謂的嬰兒對母愛的需求，其實是對食物的需求。】
【哈洛也完全的不認可。】
【於是哈洛，決定做一個實驗。】
【而這一實驗的結果，也震驚了全世界。】
【並且被稱為全世界最殘忍的實驗之一。】
【這個實驗，就是恆河猴實驗。】
【恆河猴是一種小猴子。】
【和人類的基因相似度達到94％。】
【哈洛找來了許多猴子用來做實驗，前前後後總共用了5000隻。】
【最早的初始實驗，是把小猴子們單獨放進籠子里。】
【遠離母猴子，但是食物、水之類的都不缺。】
【按照華生的理論，這些從小獨自長大的猴子，應該會更加優秀，更具有獨立性。】
【結果卻是。】
【相比正常的猴子，這些從小獨立生活的猴子們，膽小、情緒不穩定、目光獃滯，無法與其他猴子正常相處。】
【哈洛決定更進一步。】
【於是著名的代母實驗開始了。】
【哈洛先把剛出生的嬰兒猴子，放進一個鐵絲網籠子里。】
【在籠子里放了兩個假猴子。】
【作為猴媽媽的替代品。】
【其中一個假猴媽媽，是用鐵絲做的，堅硬且冰冷。】
【但是在它的胸前，掛了一個奶瓶。】
【並且奶水是24小時提供的。】
【可以說，相當於無限的食物，能夠完全的滿足小猴子的需求。】
【另一個猴子媽媽，則是用軟綿綿的絨布做的。】
【摸上去十分的柔軟、舒適、溫暖。】
【但是這個布猴子媽媽，胸前沒有掛著奶瓶，無法提供任何的食物。】
【按照華生的理論，嬰兒並不需要母愛，只是需要食物，說是有奶便是娘。】
【那麼理論上，小猴子應該更喜歡鐵絲媽媽才對。】
【可經過多隻小猴子的實驗。】
【結果是所有的小猴子，都更喜歡柔軟的絨布媽媽。】
【他們只有在飢餓的時候，才會去鐵絲媽媽那裡喝奶。】
【喝完了之後，又會回到絨布媽媽這邊。】
【甚至還有一些小猴子，他們連吃奶的時候，整個人也要掛在絨布媽媽的身上。】
【只是把頭伸到鐵絲媽媽那邊喝奶。】
【隨後哈洛，又專門在籠子里擺放了一些看上去非常恐怖的玩具。】
【大概就類似於，會說話的仙人掌這種。】
【小猴子看到這些，搖擺著怪叫的恐怖玩具。】
【都是十分的害怕。】
【然後一個一個的，都衝到了絨布媽媽的身上，求保護求安撫。】
【而能夠提供食物的鐵絲媽媽那邊。】
【無猴問津。】
(本章完)