第275章 雄文！

第275章雄文！

李旭南是市局領導，具體是管什麼的，不細說了。

大作家的一舉一動都能帶來極大的影響力。更有甚者被譽為是民族的脊樑，比如地球和平行世界都存在的狄更斯。

儘管顧陸的影響力還遠遠沒達到如此誇張地步，可有一說一，他在渝水繞城之地，是非常有牌面的。

他的一舉一動不單單是引起互聯網熱議，市教育部門也聞風而動。

看看能有什麼效果。

有三分好，就吹到五分。有五分好，必須報道十分。

「老常真是聰明人，有優勢就知道利用。」李旭南笑著和同事分享。

「聽說你們部門已經開始行動了。」劉副局開口，後者點頭。

他們部門開始寫《青年的積極健康表現方式——以八中為例》。就這熱度，上個電視台霧都新聞沒毛病。

「這次事件不具備普遍性。哪怕高中資金充裕，但顧陸這樣的學生卻只有一個。」劉副局說。

「有一個就不錯了。」李旭南回應。

熱度發酵兩三天，霧都的初高中，乃至大學都有議論校刊《少年》的。

甚至有學生開始討論起，霧都高中之間的作文排名。

「八中肯定第一，有顧陸在」「可不一定，排除顧陸這個外掛選項，我感覺八中守不住榜首位」「你沒看最近的幾次的徵文活動嗎？巴蜀中學遙遙領先」……

學生群體非常容易發酵出莫名其妙的東西。養臭水、收集煙殼等，本質都是閑著無聊。爭論高中之間誰更強，也差不多。

「有什麼大不了的，不就是校刊嘛，好像誰稀罕一樣。」

線下的本校審稿，比較得罪人。許多人都和李古圓鬧掰，當下說話之人是前面和湯圓有分食之交的朋友大黃。

校園詞典解釋分食之交：甭管有沒有交情，瞧見對方在吃東西，都可以上前分享。

「你不稀罕你投稿做什麼？」呂平聽見了，在旁邊冒一句。

這話提供了真實傷害，大黃語調提高，「你不是也沒過嗎？大哥不說二哥。」

「我沒過是我水平差，還該繼續努力。」呂平說，「總之一句話，菜就多練。」

哽住，大黃說不出話。

見其還不服氣，平頭哥冷笑，「你知道我是誰嗎？」

「？」大黃看著比他高一個頭的同學。

「我的作文差到可是連顧陸都救不起來！」呂平自豪地說。

不是，這個事情有什麼好驕傲的？大黃不理解。

「看文章誰更強我不行，但看同類，誰沒有寫作天賦，我一看一個準。」呂平說，「我的眼睛就是尺！」

就是在互聯網議論，霧都萬眾矚目之下，八中校刊《少年》，在一個普普通通的清晨發布了。

5月27號，文學史會記得這麼一天。

教育部門的領導李旭南下班回家，瞧見做作業的兒子李向北。

他問：「校刊《少年》你知道嗎？今天發布了。」

「當然知道了，我們學校也有七八本。」李向北停下筆，理所應當的回應。

他詫異於校刊的發行能力，李向北就讀九十四中初中部，距離沙區的八中有段距離，雜誌是怎麼送過去的？

「那你看了嗎？內容怎麼樣？」李旭南問。

「看不到壓根看不到，就幾本雜誌在各班之間搶瘋了，我壓根沒機會看。」李向北實話實說，「伱是不知道，那場面是鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴！卧槽那叫一個誇張。」

「別卧槽卧槽，你還在讀書，怎麼能出口成臟。」李旭南糾正。

沒錯的，這是校刊的缺點，哪怕再怎麼出名。沒有出版許可，《少年》就是不能在外面售賣。甚至連教育部門的大人，想要看看都沒辦法。

不過好在，辦法總比困難多。在常校長全力支持下，特別找了一家工廠印刷校刊，完事直接由郵局寄到霧都主城區的高中和初中。

這才是九十四中能夠在當天就拿到的原因。

「錢」是校方出的，覆蓋面積是李古圓去談的。

可讓校刊石破天驚的，就是顧陸本人。

「爸，你是不是對八中校刊內容特別好奇？」李向北突然問。

「有些好奇，但不多。」李旭南回應。

李向北神秘兮兮地說，「爸，你只要多回來陪我和老媽吃幾頓，我就讓你馬上看到。」

此話一出，讓李旭南沉默片刻，「最近工作很忙。忙完這幾天，我一定早下班。」

「一言為定！」李向北從書包里拿出一本雜誌。

相較於市面上的雜誌，沒有條形碼，也沒國內統一刊號。除此之外，就是出版刊物水準。

封面是一個人物剪影，揮動拳頭，口中好像還要說著什麼。

左上角是雜誌名，以及八中校徽。

「《少年》，封面是少年積極向上，呈現表達訴說狀。寓意不錯，符合國家的大方針。」李旭南心裡想的后一句話才是關鍵。

這個剪影，拍攝者是顧陸，臨時模特是田笑。至於為何要是田笑呢？也沒特別的原因，主要是田笑手指長，從剪影的構圖和角度來說更好看。

「你不是說這校刊很搶手，看不到嗎？」李旭南問。

「是很搶手啊，但我還是在混亂之中搶到一本。」李向北說，「畢竟我可是我們班的班長。班級里的重要財產，肯定是要由班長帶回家保存。」

「有道理。」李旭南拿著雜誌回書房，留下一句，「早點完成作業，今天請你和媽媽出去吃。」

「保證完成任務。」李向北大聲回應。

實際就這樣，《少年》雜誌搶得很火熱，但並未有多少學生在意內容。

這感覺怎麼有點像後世的飯圈文化，有的粉絲也不聽哥哥的專輯，就只是誇誇買，幫忙刷數據。

前面有報刊說顧陸是明星作家，評價倒也有一定道理。

「很專業啊。」李旭南瞧著目錄和排版。

[目錄：

美文世界

讀《鋼鐵是怎麼煉成的》有感——1

青春的雨滴——3

未能回憶起的花名——5

……]

實話實說，李旭南也不會對高中生寫的東西感興趣。因此只是瞄了一眼，想知道顧陸的文章，但只有標題沒作者名。

「少年中國說？這雜誌叫少年。不用說，這肯定是顧陸寫的。」

翻到刊物最中間。

開篇的內容就讓李旭南耳目一新，文體也讓他感到新穎。

[《少年中國說》

吾心目中有一少年中國在！

世隨五六十老人為主者，少年更見國政之來也。

老年人常思既往，少年人常思將來。

惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心。

惟留戀也，故保守；惟希望也，故進取。]

開篇就說，雖然現在社會是五六十歲的老人為領導者。但觀看少年的表現，才更能見一個祖國的未來。

緊接闡明原因，因為老人喜歡回憶過去，但少年更著手未來，等一系列的互文。

「這是什麼文體？介於白話文和文言文之間？」李旭南繼續看下去。

後面是非常提升氣魄的類比。

老年人如夕照，少年人如朝陽；老年人如瘠牛，少年人如乳虎。老年人如僧，少年人如俠。老年人如字典，少年人如戲文。

雖說李旭南不是年輕人，但文章讓他怪激動的。

「立乎今日以指疇昔，唐虞三代，若何之郅治；秦皇漢武，若何之雄傑；漢唐來之文學，若何之隆盛……好大的氣魄！」

李旭南跟著激動呢。有人看雄文激動了，會反覆看幾次。有人則會讀出來，他是後者。

不過身為教育部門領導的他，讀著讀著就被文字間的魄力所震懾，閉嘴了。

這種感覺很難用言語來表現。

舉個例子，如果你是海賊王世界的人，就相當於中了霸王色霸氣。如果是死神世界的人，就相當於被藍染的靈壓壓制。

站在今天的視角回顧歷史，堯、舜和夏商周三代，政治非常的和諧；秦皇漢武，都是英雄豪傑；漢代唐代以來的文化，更是興隆。而今日華夏的精彩並未達到歷史上的高度。而我們這一輩少年，就是要鑄造這種盛世。

「這就是顧陸嗎？！」李旭南想起，這不是和一位偉人的話語很像嗎？為中華之崛起而讀書。

偉人那一輩人做到了。

所以現在顧陸之輩的少年，要為華夏重回世界之巔而努力。

緊接著舉例了國外少年神采飛揚的例子。

文章結尾之處，更是才華橫溢。

「卧槽！」李旭南忍不住了，只有這兩個字在此時此刻能夠表達出他的心情。

客廳里傳來孩子李向北的詢問，「爸，你怎麼了？」

因為孩子的印象中，自家爸爸是不說髒話的，這是遇到什麼事，怎麼也卧槽了。

「沒事。只是顧陸寫東西太好了。」書房裡的李旭南回應，他剛剛真拍案而起。

太激動了，光嘴上卧槽還不足以發泄。

此時此刻，李旭南內心只有一個反應，「爆了爆了，霧都教育部門和宣傳部門要爆了！」

必須要加大宣傳，必須要全國都知道。

只是晚了，已然晚了。

李旭南是傍晚才到家，而校刊今早就發售。

早就被人打在網上傳播。

還是從顧陸吧傳出去了的。

一個叫做「靈陸降臨」的吧友分享。

靈陸降臨：［我十六歲的晚輩，寫了一篇文章。大家來提提意見，有沒有當作家的天賦。

……］

1樓：十六歲的高中生，還是老老實實學習吧。

回復：卧槽？

2樓：這水平，不是我吹，哥們我十六七歲的時候。

回復：肯定和你年齡一樣大。

3樓：水平一般吧，還得好好練習幾年。

回復：才能在18歲成為大文豪。

4樓：我到底要說多少遍才清楚？作文寫得好，不等於文章寫得好知不知道？

回復：但是話又說回來，總是一位文字天才，比如說你這個親戚……

等等。

貼吧是什麼地方？吹牛的地方，有藏龍卧虎，也有卧龍鳳雛。所以很多吧友看都沒看，就準備去吹牛。

先裝逼再說。

可回復完，再看樓主發出來的內容，全部都趕緊自己重新回復自己來挽尊。

在250樓，一位名叫藍甲騎士的網友發出了一個好心的提醒：「各位裝逼回復前，請務必看看內容。真的，這個逼咱們是真的沒辦法裝。最後@靈陸降臨-哥你快出來解釋兩句，這真的不是什麼國學大家寫的嗎？真的是十六歲的學生？」

雖說二百五十樓說出去不好聽，但藍甲騎士卻是大好人。

樓主也出來回復了：「除非你承認顧陸的靈異作品《鐵柱》《昨日公園》《花花飯》是最好的作品，否則我不會告訴你作者是誰。」

短短一個小時，蓋了數千樓。

好多網友都想知道，如此雄文，到底是何人所寫。

因此按照樓主的要求紛紛留言「顧陸靈異天下第一」「靈異的天才」「沒的說，顧陸最擅長的就是靈異題材」等等。

毫無疑問，在四分五裂的顧陸吧內，今日是靈異文讀者最巔峰的時期。

末了，樓主給出了回復：「對不起我騙了大家。首先寫這文的不是我親戚。其次《少年中國說》也是顧陸的作品。他現在讀高中，隨手創辦了一個校刊社團，然後這篇文章是給校刊的開刊文。」

[??]

[????]

[??????]

只打出這麼幾個問號，不代表只有這麼些。而是在樓主的回復下面密密麻麻的全是問號。

因為太匪夷所思，所以有人開始去求證。

但這麼匪夷所思的事，放顧陸身上好像又可以理解。

很快，互聯網上又霧都的網友，確確實實在八中校刊《少年》上，找到了這篇文章。

可以想象接下來的事了。當天下午，互聯網被顧陸的《少年中國說》屠版。

「這才是少年該讀的文！」

「草擬個幾把，我說幾就說把，文明去他媽。這尼瑪是能發在校刊上的東西？這尼瑪都可以上教材，上語文書了吧。」

「天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！啊啊啊我感覺我要燃起來了，我今天要做10張卷子，我要為華夏重登巔峰做出自己的努力！」

「讀完我直接把我家的牛一腳踢飛，然後狠狠耕了十畝地，我要為國家種土豆。」

「《我們憑什麼民族自信》《如果沒有李白》雖然我知道顧陸的文章一直寫得很好，但我真的沒想過寫得這麼好啊。別人家的十六歲，要讓國家重回巔峰。我扭頭看了自己家的十六歲，剛找我家長要增加零花錢，因為兩塊錢早飯吃不飽。」

「更適合華夏寶寶體質的雞湯文，雖然前面老年人和少年的比喻，有點貶低老人的意思，但這才是年少輕狂。另外有一說一，十六歲正是長身體的時候，四個包子一個豆漿就兩塊了，還想吃個茶葉蛋就超值了，所以兩塊錢真吃不飽。」

「我不知道什麼是年少輕狂，我只知道什麼是勝者為王……」

回復裡面有點歪樓，討論長身體的高中生，到底要多少早餐費合適。

不過一點點小的歪樓，完全影響不了少年中國說的狂風暴雨。

非常瘋狂。

比前面《平面國》更加大勢，那叫一個摧朽拉枯。

「常校長常校長……」

「半夜三更的，打電話給我做什麼？」

接通電話的常校長有點不開心，他電話里的言下之意是，你最好有事。

電話那頭，胡主任興沖沖的語氣仍舊沒減弱。

「我們的校刊《少年》很火爆。」胡主任說。

「校刊火爆不是很正常嗎？畢竟是顧陸同學當社長。」常校長對顧陸很有信心，認為以顧陸的人氣，在霧都引起轟動再正常不過。

「不是的校長，是在全國火爆了。現在網路上都是關於我們校刊的消息。」胡主任說，「黨委宣傳部門的同事告訴我，一下午就有十多家媒體聯繫，想要來學校和顧陸進行一個專訪。其中有《羊城日報》《光明日報》《青年報》這類官媒。」

從銷量和影響力來說，華夏報紙的排名。光明可以排進前三，而羊城日報可以排進前十。

因此，聞言的常校長立刻就來精神了。

「顧陸同學做了什麼？」常校長可不認為熱度會從天而降。唯一的就是就是，顧陸又超出了他的預料。

「事情說來挺複雜的。」胡主任說。

「那你就簡單總結的告訴我發生了什麼事。」常校長說。

「因為開刊文，小顧同學寫的開刊文太好了，好到全國都在討論。」胡主任簡單明了。

感覺胡主任說的東西，常校長內心升起一個問號。

尼瑪，什麼文章能有這麼大反應？

有多好？

上新夏社的《假如沒有李白》，比之差多少？

「行，那我先上網看看什麼狀況。」常校長自認也是見過大風大浪，能穩住。

「另外，關於專訪什麼的，先別忙。讓我先了解再做決定。」

常校長說完就掛斷了電話，起身打開了筆記本電腦。

本來晚上回家，沒工作的情況下，他基本不會玩手機的。

根本就不用搜索，因為常校長點開網易門戶，首頁新聞左大窗就是有關顧陸的。

之前網站的這位置是什麼新聞？「超強颱風逼近：船舶回港」這種類型的。

乖乖！