76.兼顧事業和學業（12）

我在短短的職業生涯中也現，珍惜時間真的是一種技巧。***大家都很忙，但你應該思考如何珍惜時間。當然你的時間要分給很多事：上課、寫報告、考試拿到好成績，還要和朋友、家人聯繫，維持人際關係，說不定你還參加校隊、姊妹會或兄弟會、學生組織等，甚至還經營校園企業，面對創業者必須面臨的各種挑戰。所以當有人請求你幫忙、邀請你參加社交活動或專業性活動，或尋求你的建議或指引時，你就應該珍惜自己為了滿足對方的請求而付出的時間。

我會花時間陪伴家人和朋友，也持續在我認同的團體和組織上投注大量時間，同時我也積累了越來越多的創業經驗，對於該怎麼分配時間、珍惜時間更加有心得。當我的團隊回復邀約或其他希望我協助或我到場的要求時，我總會問：「我親自去做這件事的價值何在？」這是個給自己力量也要求自己反省的問題。其中原因很多，第一就是它引出這個問題：你擅長什麼？如果對方要求的事超出你的專業，你最好婉拒，至少也要等你在該領域感到自在，或積累更多經驗再說。畢竟，機會來了就照單全收，表示你得暫時放下公司或客戶。忙著別的事當然就無暇照顧自己的公司，因此也要付出機會成本。

這並不表示外面的活動或事件不能幫助你的事業，或跟你的事業毫不相干。如我在第12章所說，有時候佔據適當的位置、與關鍵人物建立關係，會產生重大的影響力。另一方面也要記住我的話，珍惜你的時間，因為時間確實是珍貴無比。

自我反思

假使遇到難關，就花些時間深思自己在做什麼、為什麼要做這些事。你可以提醒自己，當初為什麼想創業或想想自己的抱負，而你現在的工作又能如何實現這些抱負。當你納悶兒為什麼自己半夜三點還在熬夜，而朋友正睡得又香又甜，這些簡單的問題可幫助你集中注意力。我們都是被丟來丟去的曲線球，你要做的就是接住球，再投回去。

融合學業和事業

拿到博士學位之後，我做了一件相信所有校園創業者都夢寐以求的事：將學業當成創業的基礎。更具體地說，我的博士論文的重點，即科技在建立社區中扮演的角色，最後成了bct顧問公司的主要展項目。再者，我為博士論文設計的應用程式，網上社區連接系統，也成了bct第一個上市的產品。以這種方式利用學校作業，一來可達成學校的要求，二來又能幫助我拿到博士學位，實現我個人的目標。此外，我也因此獲得創立bct所需的重要資訊。

根據課堂作業或研究報告來展事業，有個好處，那就是你可以從教授那裡得到寶貴的意見。你還可以額外獲得同輩的寶貴意見和有益的批評。順利的話，這些意見都有助於判斷你的構想是否真的值得展成事業。校園創業者往往可以把學校的報告和作業當成事業的跳板。從這個方向出，以下是一些你在校內可利用的機會：

◎將與公司有關的商業題材當成學期報告的題材。

◎要求針對公司相關的題材進行專題研究。

◎協助教授從事研究，尤其是與你事業相關的研究：這類研究可能包含潛力十足的智慧財產，例如嶄新的技術，你可以幫忙將這些技術推上市面。

◎尋求到當地新公司工讀或實習的機會。

◎選修要求學生針對區域企業提出研究報告的課程。

全國各地的校園創業者都一再指出他們創立的事業和學校學業的關聯。有些創業故事堪稱傳奇。我相信大家都希望作業拿到a，但就算沒能拿到最高分，也不要放棄將事業構想推上市面。想想當年聯邦快遞的創辦人菲德烈克·史密斯的故事。如果因為快速貨運服務的報告成績平平（他拿到c），史密斯就打消創業的念頭會如何？

你也可以利用課堂作業為校外公司把脈，當然照樣可以拿到學分。在麻省理工學院求學期間，我修了一堂名為創業實驗室的課。這堂課的重點就是和新成立的公司合作。上課期間，我們學到新公司面臨的不同問題，並幫助他們擬出解決某問題的方案。我很幸運能跟一家名為兒童遊戲——教導兒童使用電腦和網路的公司合作。這個領域和bct顧問公司後來的教育和技術業務緊密相關。