4.第一章（4）

麗南的班主任是一位復轉軍人，一位優秀的**員。***他十七八歲高中畢業后就參加了八路軍，在部隊當文化教員。抗美援朝時，他毅然隨軍跨過鴨綠江，參加了保家衛國的戰爭。戰爭結束回國后，他要求到艱苦偏僻的地方工作，後來被分配到這小城的中學當語文教員。

他叫溫爾輝，三十齣頭，個子魁梧，圓圓略黑的臉膛，兩道劍眉下有一雙不大不小的善良的眼睛，鼻樑特別高。他的臉上總是掛著笑容。在麗南的印象中，他從來沒有綳著臉孔嚴肅地批評過學生。他講課生動活潑，很吸引人。班會上，同學們都聚精會神地聽他講那戰爭年代里血與火的鬥爭，那不怕犧牲生命與敵人拼搏廝殺的英雄故事。共和國的建立不易，和平幸福的生活來之不易，要保衛祖國、建設祖國的思想不知不覺間在同學們的心中扎了根。

溫老師在體育音樂方面也很有特長，他給麗南他們還代過一段體育課。他會拉手風琴、吹口琴。課外活動他和同學們在操場上一起打球翻扛子。課間十分鐘學校要求同學們都要到教室外面跳集體舞，溫老師也和同學們手拉手圍成圓圈一起跳和唱。

新年到了，學校舉行元旦篝火晚會、化妝晚會，溫老師和同學們一起化妝成猴子、小貓、兔子、綿羊……圍著篝火跳舞，做各種遊戲，一直到新的一年的鐘聲敲響。

春天，他和同學們一起到郊外去踏青。在無垠的原野上，在青青的草地上，在潺潺的小溪旁，在藍天白雲下，同學們盡地唱，盡地跳，溫老師拉著手風琴，麗南吹著口琴在伴奏。大家都陶醉在這壯美的大自然的風光之中。往往在這時，麗南的思想就像長上了雙翅，飛翔在遼闊的藍天上，彷彿每一朵白雲，都是一個美好的夢。廣闊的宇宙，偉大的祖國，壯麗的河山……這一切，她都感到是那麼新奇，那樣有吸引力。她對未來充滿了美好的憧憬與幻想，她想象中的人生，也像這春天一樣美。

麗南在溫老師的指導下，閱讀了許多優秀的文學作品：蘇聯衛國戰爭時期的《青年近衛軍》《遠離莫斯科的地方》；高爾基的《童年》《我的大學》；巴金的《滅亡》《激流三部曲》……她特別喜歡讀蘇聯小說，她愛俄羅斯那遼闊的原野，狂暴的風雪，濃密的森林；她喜歡蘇聯人那幽默、開朗、豪放的性格。小說中反法西斯戰爭中戰士們的英雄事迹使她無比激動，共青團員們為建設祖國而遠離家鄉到最艱苦的地方去開墾荒地、建設新城市的業績使她無比崇敬。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是她最喜愛的一本書。保爾·柯察金這生命的火炬，使她燃起了熊熊的心靈之火，向保爾——堅強的生命學習。作者奧斯特洛夫斯基成了她崇拜的偶像。奧斯特洛夫斯基的生命僅僅只有三十二年，而他從參加革命的那天起，就把自己全部的熱、智慧和精力投入到階級的事業中去，一直戰鬥到生命的最後一刻，他從未感到過疲倦，從未停止過鬥爭。就是在重病壓身，纏綿病榻，雙目失明的況下，他也不虛度光陰，而是找到了另一種戰鬥的武器——筆。他寫的這本書鼓舞了無數的人們勇敢地投入到生活的激流中去，啟迪了成千上萬的人走上了有意義的人生之路。在奧斯特洛夫斯基博物館里，保存著許多冊《鋼鐵是怎樣煉成的》和《暴風雨所誕生的》。這些書的書頁有的被燒焦了，有的被子彈打穿了，有的染著犧牲了的共青團員的血跡。它們曾和前方的戰士們一同走過戰爭的道路，它們是偉大衛國戰爭的參加者們的伴侶。

書中那句膾炙人口的名使麗南那一顆火熱的少年心受到了震顫，她把它工整地抄在筆記本上：

人最寶貴的東西是生命。生命屬於我們只有一次。一個人的生命是應當這樣度過的：當他回往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥——這樣，在臨死的時候，他就能夠說：「我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而鬥爭。」

她經常默默朗讀這段話，每讀一次，對生命的意義和價值似乎就有了一次更深刻的理解。