24.二哥（24）

時間是一把雙刃劍，總是帶走一些再給予一些，它沖刷著我們的記憶長河，但也讓過去所謂的委屈和抱怨如煙，還給予了刻骨銘心的感受；它掠走了我們的青春容顏，連同身上的稚氣和魯莽，卻給予了我們成熟理性的心智。***三年過去了，我們的相機由最初的8700到d40、d40x展到d90、d300……攝影技術也由最初的懵懂無知再到入門起步，我也日漸褪去身上的任性、孩子氣，變得越來越成熟自信。

人生就是學習和成長的過程，真的要感謝生活賦予的一切，磨礪和呵護，微笑和眼淚；感謝人生路上的朋友和親人，唯有你們，才會站在我身後催我前行。

作序者

對他人的理解是一種修為，而被別人理解卻是一種難得的幸福。

真實徐劍銘

我曾對徐劍銘老師說，「徐老師，其實，我和你一樣，有時也傻乎乎的。」說了，我就覺得自己錯了，徐老師其實是大智若愚，而我是真傻，傻到不知道出書要寫序，而且據說作序的人越有名越好。所以在我請教徐老師出書程序時，徐老師聽了為我感到高興，熱心地說為我作序，顯然這是前輩對晚輩的提攜。

成功靠努力，出名靠運氣。徐老師出道應該比賈平凹、陳忠實這些名家早，但人生就像坐公共汽車一樣，有的人等了很久，就是不來車，有的人剛一到站牌下，車就來了，然後就一路綠燈地到達了目的地。徐老師卻是那種在站牌下久等不來車，終於來了一輛，剛一上車不僅自己跌了一跤，而且車在半路還拋了錨的人。這種感慨，是我在認識並了解徐老師之後出的。含冤入獄，無奈上訪，不溫不火的名氣，莫不是他這種狀況的人生寫照。

其實，徐老師身上最讓我欣賞的是他的真，可以是真實，也可以是率真。徐老師先是我們領導的朋友，後來，見得次數多了便成了我們大家共同的朋友了。只要他一來，大家准放下手中的活，圍著他問長問短。一次，他到我們單位，我熱地招呼他，徐老師說，讀過你寫的文章，幽默生動。想是在我們雜誌的那個《一半是眼淚，一半是微笑》。剛好隔頁就是寫他的一篇稿子，我知道那是一般客套的恭維，我笑笑。沒想到的是，後來他不僅在領導面前說了這話，而且大讚編輯部女將們的文筆，領導一聽遂笑問，吾與斯們，孰高孰低？猜他怎麼答，他竟說，你做好管理就行了。領導一聽鬱悶之至，儘管這是他們二人的對話，但後來領導大度笑談，我們就覺得這前輩真的太實在了，反正第三方又不在，你想怎麼說怎麼說，按位置，孰輕孰重，一目了然，可他倒好，竟然不給領導朋友的面子。

徐老師不但不給別人面子，也不給自己面子，在自己的「徐氏三字經」里，揭自己的短「是作家，非著名；有職稱，沒文憑」；「傻」吧？時下流行包裝，人家現在不知道寫了什麼的人都在自己頭銜上打出著名字樣，依包裝的遊戲規則，他這種水平就是多添幾個著名也沒人會提出質疑啊。比如著名快槍手作家、著名獄作家、著名朗誦體詩人等等這些都不為過。再就是沒文憑這事，現在這社會差什麼都不差文憑啊，以他的水平去哪個院校弄個名譽博士、名譽教授什麼的，也不是問題啊，問題是他非向所有人強調，他是初中文憑，還單怕別人不知道。

十歲二十歲人身上如果有真，這個不奇怪，因為沒經過太多的歲月磨礪，而徐老師年近古稀，又歷經無數次的困難和挫折，依然葆有真實，這著實難得。

我曾就自己的稿子向徐老師請教說，以前有些話敢說，但現在大了不僅不敢說了，還覺得以前「二」得很，啥話都往外吐。徐老師說，文學就要有它的個性，一旦沒了個性就不成為文學。徐老師的文章都有其鮮明的個性，詩作大氣磅礴，小說幽默生動，散文真實細膩。最新出版的紀實散文集《野櫻桃》就真實地再現了大半生的滄桑經歷，我說徐老師你連小時候在車站逃票的細節也寫進去了啊，不過就是因為真實才能打動人。他說，可不，就是那腿一打彎，才改寫了他和家人的命運。所以那種細節記憶猶新。