第2章 美貌驚艷,課堂提問

第2章 美貌驚艷,課堂提問

第2章美貌驚艷,課堂提問

女孩兒踏進教室那一刻,就像按下了暫停鍵。

菜市場一樣吵鬧的班級瞬間消聲。

陽光灑在她側臉上,瑩白的小臉毫無瑕疵,彷彿能看見皮下青色的血管。

眉不畫而黛,唇不點而朱,就連睫毛都比普通人要長。

當那雙桃花眼輕飄飄掃過,眾人只覺靈韻流轉,活力四射。

江扶月單肩挎著書包,憑原主的記憶找到座位。

她人高,步子又邁得大,愈發顯得身長腿長,纖裊洒脫,和原主陰沉孤僻的模樣截然不同。

這一路不過幾秒鐘,那些看她的同學卻彷彿欣賞了一組電影慢鏡頭。

「不是……她、怎麼去江扶月的位子坐了?」

「咱們班有說要進新同學嗎?」

「反正沒聽老徐提過……」

「這妹子肯定不是咱們學校的,不然就憑這長相、這身材,再怎麼也該撈個級花噹噹吧?」

「她居然化妝欸,被鐵壯逮到就死定咯!」

鐵壯,高二年級教導主任諢號。

「睜大你的鈦合金狗眼看看,人家素顏,OK?」

「我死了。」

「……」

「卧槽!」有人反應過來,「你看她書包……怎麼跟江扶月的一模一樣?我想大概可能應該不會有這麼巧的事吧?呵呵……」

其他同學跟著回過味兒來——

「靠!江扶月她整容了?」

「我怎麼覺得像換頭?」

「……」

教室又恢復成先前鬧哄哄的樣子。

江扶月不是沒聽到那些議論,但她神情不變,鎮定地取出英語課本。

同桌女生忍不住偷偷看了她一眼,頓時被驚艷到。

因為離得近,她很肯定江扶月沒有化妝,天生的冷白皮,連個毛孔都找不到。

當然,江扶月一直很白,可不知道為什麼今天的她格外……惹眼。

從她踏進教室那一刻,全班同學都成了向日葵,而江扶月就是那個吸引他們追逐的太陽。

美得明晃晃,金燦燦。

萬秀彤臉上不自覺閃過一抹艷羨,卻在江扶月望過來的瞬間,轉變成緊張與慌亂:「我……我沒有看你!」

想起這個同桌陰晴不定的性格,她連忙撇清,卻忘了什麼叫「此地無銀三百兩」。

萬秀彤懊惱不已,瑟縮著脖頸等待江扶月的冷眼或譏諷。

這就是原主,陰沉刻薄,孤僻偏激,跟每個中二時期的少女一樣,加上她不愛說話,更顯得深沉陰暗,令人畏懼。

萬秀彤從高一下期開始和她當同桌,大的衝突倒沒有,可江扶月偶爾會用看白痴的眼神打量她。

這種無聲的羞辱比言語攻擊更傷人,萬秀彤怕了,對江扶月能避則避。

但這次不一樣,萬秀彤竟然沒在那雙眼睛里看到熟悉的鄙夷與嫌惡,好像……那只是再平常不過的一眼,淡淡的,帶著隨意與漫不經心。

她第一次發現,原來江扶月的眼睛這麼好看!

七點五十,早讀結束。

江扶月翻完英語書,又開始翻語文書。

這次速度更快,像隨手翻著玩,可偏偏每一頁都照顧到了,不曾落下。

萬秀彤:「?」

這時,課代表站起來:「大家把數學作業往前傳一下——」

江扶月坐最後一排,按理說這組應該從她開始,但前桌根本沒等她就把作業往前傳了。

課代表清點的時候從前往後掃過每個同學,最後視線落到江扶月臉上,一瞬瞭然。

什麼都沒說,抱著一疊練習冊風風火火走人。

江扶月恍然,差點忘了,原主是個學渣來著,從不交作業。

八點,正式上課。

一二兩節都是語文,年輕漂亮的女老師站在講台上,即便教的是文言文,不少同學也聽得津津有味。

而江扶月已經翻完了數學、物理、化學、生物、歷史,嶄新的課本被她隨手疊碼在課桌左上角,懷裡的政治書也翻到一半,就剩地理還沒動。

課間,江扶月去廁所。

前桌立馬轉過來:「彤彤,什麼情況?」

「啊?」萬秀彤抬頭,兩眼茫然。

「江扶月啊!」林巧跺腳,「她怎麼突然大變樣?差點沒認出來。」

「我也不知道……」

第二節課剛上十分鐘,江扶月翻完了地理,開始睡覺。

「……下面我們來總結一下這篇文言文里的一詞多義,從『引』字開始,先說文中的意思,再列舉幾個其他意思。我請同學起來回答……」崔佳瑩美眸一轉,落到教室後排,隱隱皺了下眉頭,「江扶月,你來吧。」

萬秀彤:「醒醒……老師叫你……」

江扶月是被推醒的。

抬頭瞬間,眸色乍然清明,發現所有人包括語文老師的目光都在自己身上。

她穩穩起立——

「文中『引壺觴以自酌』的『引』是拿來、取來的意思。」

崔佳瑩有些意外,江扶月作為高二三班雷打不動的「倒數第一」,學習態度也是不認真到了極點。

原本她是不管的,就像其他科任老師一樣,跟這個問題學生「劃清界限」、「各自安好」。

但江扶月這次實在太過分,居然明目張胆地在她課上睡覺!

崔佳瑩覺得,必須給她一個教訓,不然其他同學有樣學樣那還得了?

「很好,」年輕老師微微頷首,心思百轉,面上卻掛著期待和鼓勵的微笑,「再說幾個其他意思,記得帶上原文。」

江扶月表情不變——

「居一年,胡人大入塞,丁壯者引弦而戰」出自《塞翁失馬》,見課本82頁第6行,「引」是動詞,拉弓的意思。

「望見廉頗,相如引車避匿」出自《廉頗藺相如列傳(節選)》,見課本109頁第9行,「引」是牽、拉。

下一頁第3行「乃設九賓禮於廷,引趙使者藺相如」,這裡的「引」是召請。

「敢竭鄙懷,恭疏短引」出自《滕王閣序》,見課本128頁下方註解第5行,「引」是前言、序文。

「不宜妄自菲薄,引喻失義」出自《前出師表》,見課本77頁課後練習第三題,「引」是引用。

江扶月一口氣說完,見全班都傻愣住,語文老師也目不轉睛盯著她,不由皺眉。

難道課本上的不夠?還要擴展一下課外的?

她想了想,繼續道:「初一交戰,操軍不利,引次江北——出自《資治通鑒》,如果是光明日報出版社文白對照第一版第3次印刷,那麼應該在第11冊125頁《漢紀五十七》第9行。引是避開。」

月姐:一不小心裝了個大X。

PS:五一開更,每天7:00,請大家多多留言,鞠躬。

(本章完)

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重生后靠學習成了科研大佬

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