第1981章 研究時空秘術
趙夢凡有些頭疼，因為以他現在的修鍊方式，就算時間加倍，等兩界聯通的時候，他也不是上界這些強者的對手。想要牢牢掌控局面，除了能夠得到大多數人擁戴之外，還需要有強大的實力。不說一定要碾壓這些高手，至少能夠擁有和他們一戰之力，或者打個平手。
因為除了上界的這些強者之外，潛藏在九龍門深處的九龍四婢的主人，也是他的威脅。
通過紅蓮的介紹，以及他自己的理解。整個宇宙，以修鍊方式來分的話，基本可以分為三大類：體修，靈修和修道。
體修也被叫做煉體者，指的是一種注重身體修鍊、通過鍛煉肉體來增強自身實力的修鍊方式。這種方式的優點在於，不怎麼依靠外部的力量，還可以在戰鬥中，爆發人體的潛能。
按照紅蓮的說法，人類可以通過煉體，讓身體達到神族的級別，肉體成神。
靈修泛指通過吸收外部能量來提升自己戰鬥力的一種修鍊方式。這些能量不僅可以是靈力和元力，還可以是其他能量，或者以這些能量為基礎演變而來的能量，比如屬性能量，輻射能量等等。
這種修鍊方式，就像是吹氣球，吸收的能量越多密度越高，所能釋放的能量就越多越強。
仙靈大陸，仙遠大陸，仙鴻大陸，都是以這種修鍊方式為主。其優點在於修鍊速度快，能夠迅速將人變得強大。但是缺點也很明顯，一旦修鍊者儲備的能量枯竭，其戰鬥能力也將大打折扣。
修道也稱作道修，與體修和靈修有著明顯的不同，因為想要踏入修道的門檻，必須擁有道種。
道種的不同，也讓道修呈現出多種多樣的形勢，有妖修，魔修，邪修，仙修，佛修等等。其中，妖修的道種叫做妖血，魔修的道種叫做魔心，邪修的道種稱為邪意，仙修的道種稱為仙骨，佛修的道種稱為慧根。
有意思的是，一旦踏入道修，修鍊者不但可以隨意選擇修鍊方向，甚至還可以多個方向一起修鍊。
只不過大多數修道的修鍊者都只會選擇一種修鍊方式，除了時間和精力有限之外，也以為修道很殘酷，對修鍊資源的爭奪殘忍到父子相爭，手足相殘，修道者只有抱團才有機會。
以蝗妖亂世那件事為例，好在他是將道種讓給了食鐵王，不然的話，食鐵王很有可能和他大打出手。不是食鐵王心狠手辣、錙銖必較，而是道心太稀有也太重要，幾乎沒有人能夠抵擋其誘惑。
他之前並不清楚道種是什麼，但是來了上界之後，他就大概能夠想象出來了，甚至覺得道種和上界有種某種相似之處。
上界看似獨立於仙靈大陸，但其實上界也在仙靈大陸之內，只不過層次比下界更高一些而已，就像是漂浮在仙靈大陸內部的一片更為高級的平台。
用地球華夏神話來說的話，上界就是天庭，就是九重天，是仙界。
而道種就像是漂浮在茫茫宇宙中的一粒塵埃，雖然渺小到拿著顯微鏡也看不到，但是不可否認的是，這粒塵埃實實在在的存在著。
雖然體積很小，但是其存在的意義，和那些大的行星和恆心一樣巨大。至少在有和無這一點上，微小的塵埃和那些巨大的星辰是同等的。
因此，從某種角度來說，這粒塵埃的存在，意味著他在宇宙當中有了一席之地，可以觀察和了解宇宙。
另外，道修的強大在於可以借用外部的力量。這種外部不僅指身體之外，也指維度之外。例如界外的天劫，其實就是大陸之心用道的方式在借用更高維度的能量。
想到這些，趙夢凡的眼睛忽然落在了正在修鍊靈術的雪洛漓身上。記得雪凝秋曾經向他說過，當時雪洛漓情急之下，施展了秘法，將劉萬河牢牢地控制在了原地。
雪洛漓既然能夠借用雪凝秋的身體施展秘術，那麼現在應該也可以施展。以雪洛漓和雪凝秋當時的實力，如果只是普通的靈術，斷然不可能控制得住劉萬河。所以，那招秘術很可能就是運用了道之力。
雖然道之力不一定是雪洛漓的，但是雪洛漓至少懂得如何運用。
雖然他不知道自己是否擁有道之力，但是可以先學會如何使用，或者可以用靈力代替也說不定。
想到這些，他也是第一時間打斷了雪洛漓的修鍊：「雨汐，我記得你回去的時候，曾經使用過一套秘術！」
「你想學？」雪洛漓知道趙夢凡在擔憂什麼，也是直接說了出來：「我只會口訣和結印，但是這股力量是老祖附加在我身上的。」
「沒關係，教給我！」趙夢凡早就做好了心理準備，並沒有因為雪洛漓的回答而失望。
「口訣很簡單，關鍵是印！」雪洛漓一邊說，一邊開始比劃，「時有生，空為死，禁萬法，錮方寸。」
四句口訣，四組印記，趙夢凡記下之後，就開始不斷揣摩。很快，他就明白了，這是一種空間禁錮秘術。如果沒有掌握空間屬性，是不可能施展成功的。不過，如果降低要求，是不是也可以用其他屬性代替呢？
只是，這次幸運女神並沒有站在他這一邊，連續研究了半個月，他依然是一無所獲。
而更加悲催的是，由於沉迷研究秘術，他學習傀儡製造的速度也慢了很多，甚至還受到了秦宇的批評。
看著趙夢凡有些沮喪的樣子，雪洛漓也是認真地安慰了一句：「你也別太難過了，我相信你肯定能成功的。老頭子並不知道你在鑽研秘術，罵你幾句也是應該的！」
「我不是為這件事煩惱！」趙夢凡搖了搖頭，看著手上的傀儡，有氣無力地說道，「浪費了時間是小事，心態不穩才是大事。」
「我把事情想得太簡單了，這也說明我自己還不夠成熟。」
「看來，我應該暫時放下秘術，老老實實從基礎開始學習。」