23.姦細（2）

只有徐瑞星才沒看別人。他回味著剛才的所有細節。什麼叫姦細，桂主任為什麼要問我？語文老師又不只我一個。他問了我，為什麼又不讓我回答？……徐瑞星真想看一看別人，他把握不住桂主任的這些舉動，到底傳達出了怎樣的信息，又給人造成了怎樣的印象，可他的脖子像被打斷了，直不起來。他拿出一套試捲來研究，但他完全明白不了題目的意思，那上面的每一個字，乃至每一個標點，都變成了人臉。那是黃川的臉。黃川開始笑嘻嘻的，可突然一變，滿臉都是鄙夷，對徐瑞星說：別看我表面上對你恭恭敬敬，其實我看不起你這種人！……

高三領導小組眼下最迫切的任務，就是挖出那個姦細。這工作先在外圍開展，把認識花遠輝、汪文強和江玲家長的其他年級教師，全都盤查了一遍，之後才縮小包圍圈。高三教師因為更了解學生況，當然是重點懷疑對象，每個人都必須接受訊問，訊問地點既沒在校長室，也沒在教務處，而是在四樓一個小會議室里，這個會議室平時是校黨支部成員討論重大決策時使用的，可見問題的嚴重性。

徐瑞星是第幾個接受訊問的，他並不知道。每個教師都是單獨被校長秘書請走，回來后也都滴水不漏。這天徐瑞星剛下課出來，就看到校長秘書坐在他椅子上了，秘書說，徐老師，請到四樓會議室來一下。徐瑞星把書一放，說好的。顯得特別的興奮，特別的積極主動。秘書站了起來，往外走，徐瑞星也跟著走。但他已經分明感覺到自己的這份態度是不恰當的，走到門口的時候，他對秘書說，你先下去，我洗個手就來。他的手上沾滿了粉筆灰，的確應該洗一洗，可他把這個平常的事說得太一本正經。秘書走了，徐瑞星來到牆角的洗手槽旁邊，暗暗地罵自己，你應該冷靜，他對自己說，沒什麼大不了的！當他把水龍頭扭開，清涼從手心漫過，他就想起了吳二娃，你就應該有吳二娃的那種精神！他又對自己說，吳二娃在幾家報社之間周旋，誰都知道他做的事，但誰都拿他沒辦法，這才是本事！這樣鼓勵了一陣，他的緒穩定了許多，出辦公室之前，他還吹了一聲口哨。

恰恰是這聲口哨，使他沮喪地意識到，自己是徐瑞星，不是吳二娃！

從小到大，他就記不起自己什麼時候吹過口哨，為什麼偏偏在這時候吹了一聲？

會議室中間放一張橢圓形桌子，四周擱幾把椅子，差不多就把空間佔滿了。門窗緊閉，雖開著空調，但那股熱烘烘的氣息卻相當悶人。校黨支部成員加上桂主任，全都在這裡。

徐瑞星進去后，桂主任把一張有靠背的木椅拖了一下，示意他坐。正對門坐著侯校長，他是主審官。徐瑞星朝侯校長笑了笑，可侯校長並沒回應他的笑。侯校長顯得很疲憊，厚實的背有些駝，這恰到好處地增添了他的威嚴。徐瑞星心裡咯噔了一聲。

侯校長看了看自己面前放著的一張紙，說徐老師，憑你的觀察，你覺得何維、康小雙和岳興明平常是否把學生花名冊保管好了？

徐瑞星說應該是吧，特別是康老師，你知道她這人，謹慎得不得了的。

侯校長說你不認識那三個學生的家長吧？

徐瑞星幾乎想也沒想，就說，花遠輝和江玲的家長我不認識，但認識汪文強的母親，他母親常給他送水果來，好幾次我都在辦公室給碰上了。

他對自己的這個回答很滿意。儘可能地承認明顯的事實，承認那些看上去緊要其實無關大局的事實，這對自己有利。

侯校長短促地嗯了一聲，彷彿以此表明：這不是問題的關鍵。徐瑞星感覺到自己的聰明並沒達到預期的效果。侯校長接著說，我們已經調查清楚了，汪文強和江玲都跟花遠輝一樣去了五中，你想想，你跟五中哪些老師相熟？你跟他們的教務主任黃川熟不熟？

徐瑞星左手的虎口卡住下巴，閉著的嘴唇凸出來，做思考狀。好像跟他們都不熟吧。

侯校長意味深長地看了他一眼。

徐瑞星又開始罵自己了：不熟就是不熟，為什麼要加上「好像」？