第1章 可憐的傢伙!

第1章 可憐的傢伙!

它出生的時候,努力掙扎。因為,它聽到了很多兄弟姐妹在身邊不斷說著話,它們都要離開了,等了它很長很長時間,不能再等了。它很想大叫:「等等我啊!」

但是,沒有人回應它。

因為,它的兄弟姐妹們最終確定,它估計不可能出生了。它們接受了一個「事實」:它本來就是一個壞蛋——壞掉的蛋。

「可憐的傢伙!」哥哥姐姐們說。

蛋必須從裡面破,才能成為生命。如果從外面破,那可不好,因為,那是別人的食物。

哥哥姐姐們商量了一下,然後就派出了幾個聰明能幹的,讓它們打頭陣。

生存,在洪荒世界,很殘酷。隨時隨地,都可能有危險。它們想要確保絕對的安全進入大海。

「我覺得它在乎!」

「我覺得它在乎!」

「我覺得它在乎!」

幾個聰明能幹的兄弟姐妹出去探察情況時,一個小男孩正好帶著由他的媽媽帶著,到了海邊。

小男孩看到了一群小海龜,很開心,得知它們是要爬去大海,一時興起,幫了它們。

他像扔小魚一樣,一條一條往大海里扔海龜:「我覺得它在乎!」

不久,那幾隻海龜都被扔進了大海里。它們很快被大浪掀卷,帶入了大海深處,找不到原來的海灘。

「這麼久了,它們都還沒有回來,應該是安全的。」一隻海龜道。

「是的,我們出發吧。」另一隻海龜建議道。

「它怎麼辦?」又一隻海龜問道。

「能怎麼辦?留著它在這裡吧。」一隻海龜想了想,「它如果不是壞蛋,它一定要在這個沙灘上先從蛋里出來,才能奔向大海。」

「好吧。」海龜們想了想,覺得有道理。

「那我們走吧!」有海龜提議道。

「等等我啊!」它大聲呼喊,但是,它的聲音完全被大量響應號召的聲音淹沒。

它掙扎,但已無濟於事。

因為,它的哥哥姐姐們已浩浩蕩蕩地出發了,向著夢想的大海,一步一步爬去。

危險驟然降臨。

一大片海鷗正在覓食,看到這群海龜,高興極了,全速俯衝。不久,整個沙灘上,全部都是可憐的海龜的殘骸。海龜們全軍覆沒。

天地為之變色。

不久,小男孩和他媽媽折返。

「可憐的海龜們!」媽媽感慨。

「它們怎麼了?」小男孩很心疼,但他確實不知道,他剛才善意的舉動,正好是這一場災禍的肇端。

「大概,也是一場劫數。」他媽媽凝神,覺得有些遺憾。

她無法告訴小男孩,他是天命之子。他的手,掌握著億萬生靈的命運。她更無法告訴他,剛才,他的善念,讓一群小海龜與它們的偵察兵之間形成了錯誤訊息,以至於,造成了一大批海龜的生命在剛剛出生不久就交代在海灘。

這些,小男孩現在的心靈還承載不了,她需要慢慢教他去理解該如何去做這個世界的掌控者。

「媽媽,這裡還有一隻海龜。」小男孩突然發現了它。

「可憐的小傢伙!」她笑了笑。

「我將它放進大海吧!我想,它在乎。」小男孩說。

「我有一個建議。」她笑著說。

「媽媽,什麼建議?」小男孩問。

「現在,天庭正在遴選四方神君,為的是掌管東南西北四方。你看它,和一般的小海龜長得不完全一樣,所以,給它一個機會,看看它的機緣,如何?」她建議道。

「啊,還真的長得不一樣呢。」小男孩開心地說。「它的腦袋上,還長著一個腦袋,嗯,像一條蛇。」

「我想,這大概是它遲遲沒有從殼裡出來的原因吧?」她笑了。

「是它擔心太丑嗎?」小男孩問。

「估計不是,只是它需要更多的力量來破殼而出。」她笑。造物總是這麼神奇,居然讓龜蛇同體,也不知道到底是誰搞的惡作劇?

她想到了幾個人,但她不想說破,畢竟,這幾個人,每一個都有可能。

「那我該怎麼給它機緣?」小男孩問。

「你伸出你的食指,點一點它的腦袋,說一句:從此,你像我一樣,我們一起成長。」她溫柔地教他。

小男孩伸出食指,認真說道:「從此,你像我一樣,我們一起成長。」

神奇的一幕發生了,它變成了一個剛剛出生的小男孩,還不會說話,雙手雙腳不斷撲騰著。

「給他取個名字吧。」媽媽建議道。

「媽媽,您說過,玄而又玄,眾妙之門。」小男孩嚴肅地說,「我想,我們見到他,是很奇妙很美妙的事。我想今後學武,那我就叫他玄武,可以嗎?」

「玄武,玄武,好名字啊。」媽媽很開心地讚歎,「軒轅,我們將玄武送去老君那裡,請老君幫忙照顧他成長,你看可好?」

「玄武願意就行。」小男孩高興地說。

他從來都知道,他的母親具備造物方面的能力。他的母親平時不允許他隨意伸出食指的,今天竟然破例了,他也眼睜睜地看著一隻小海龜在他的手指撫摸下,竟然瞬間變成了一個小男孩,這是多麼神奇啊。

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為了今後獲得更多這樣的機會,他也要多聽媽媽的建議,畢竟,在他的眼裡,媽媽總是對的。

抱起玄武之際,他看著媽媽手輕輕一揮,就給小玄武變出了一身合適的衣服來。

「真是一個漂亮的弟弟。」小男孩高興地說。

「我可以再變幾個弟弟妹妹出來嗎?」小男孩問。

「不能隨便亂來。」媽媽笑著指了指小男孩的額頭,「造物是很神奇的,我們要減少對造物的干預。」

「東南西北四方神君的遴選,不也是對造物的一種干預?」小男孩有些納悶,為什麼這種事和那種事看起來很像,有的允許,有的不允許?

「嗯,怎麼說呢?」媽媽沉思了一下,「其實,你說得很對,那也是一種干預。但,兩種干預是不同的干預。將龜蛇同體的它變成小男孩,這是對物種本來面貌的干預。讓所有人和物在這個世界上比較好的和諧共處,是對秩序的干預。選東南西北西方神君,是對秩序的干預範疇。」

「我大約懂了。」小男孩笑著,「神君之位,是不是叔叔伯伯他們都在操勞,正在所有的動物中進行初步的選擇?初選之後的它們,是不是都和玄武一樣,自己並不知道自己是動物,會以人的形態進行學習和淘汰?」

「是的,殘酷的淘汰!」媽媽說。

「呃,玄武還真是可憐的傢伙!」小男孩同情地看了看玄武。

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玄武神君

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