第2章 開卷有益（一）
001.一摞文稿就這麼堆放在這裡比較明顯的眼前，看上去有些雜亂！臟、亂、差始終讓自己耿耿於懷，卻又不得不去面對陪伴這一切……就像是從小看不慣自己這身邊的人插隊簇擁著的一代又一代的光棍兒，如今自己一個人竟也給混成了他們光棍兒的模樣！與他們為伍……
從以前的自己看不慣，到如今自己一個人也被簇擁著站在這一特殊弱勢群體社團成為其中之一。這裡的印象究竟是不是正在打臉或者是給予自己一個人的看不慣實施報復？
這就像是自己一個人正在醞釀構思一部寫作，也許是自己一個人的膚淺。還沒有等動筆就憋不住到處張揚，結果自己一個人還沒等動筆寫作卻早就給弄得滿城風雨……結果是自己一個人的穿越時空給以訛傳訛扭曲成竄越，讓自己一個人本來就很是正常的題材就這樣給傳說成了竄越！本來很是正常的寫作穿越就這樣給扭曲成了腸胃不好的串稀拉肚，讓某些故事的誕生背景都顯得這樣病態不健康……
穿越的故事並沒有被長期扭曲就慪氣胎死腹中或者是被扼死在那萌芽狀態中，該誕生的誕生該傳說的傳說……
歷經好事多磨，千錘百鍊，精雕細刻終於讓自己明白：頑石和朽木的歸屬是一樣的！
題記小詩《回家》一首：
滿目山河空念遠，
兄弟分居寒舍偏。
陋室心懷天下夢，
回歸溯源根莖安。
回家成了回歸親情追求夢想成真的最高境界目標，這在以前可是有意無意刻意迴避著的！
如今的刻意規避那所謂的朽木和頑石也就成了自己一個人的守望底線本能反應……
老家衚衕穿越過自己一個人寄居在他鄉的時候，那早就疏淡記憶中的鄉愁，不再看得那麼重！一切曾經的刻骨銘心地鄉愁卻伴隨著自己一個人的回歸而失去了其本身的價值意義。昏黃暗淡無力的陽光下家門口兒的雜草叢生，與那牆頭上的草彼此呼應著……瓦礫碎石不得已而為之承重著自己的履痕深深！儘管踩上去不怎麼舒適，但還是懶得去打理。早就已經習慣一個人的獨處，獨處的時候任性隨意也就少了團隊意識的約束感受缺乏一種來自集體力量的潛力提升。就在這邋邋遢遢的樣子自己一個人還想去圓那鄉土文學夢……
不修邊幅的樣子渾身散發著難聞的氣味兒，就是因為還沒有誰提醒！一個人的日子渾渾噩噩任性隨心所欲，佝僂蓬垢一頭亂髮，臉色灰土土就像是又有多少日子沒洗過一樣！就是這副模樣仍還在這內心深處卻在迸發著一個偉大事業的厚積而薄發猶如火山蠢蠢欲動的感覺定時炸彈！說是定時炸彈有些極端，還不如說是破繭成蝶蛻變的過程。脫穎而出讓自己一個人閃亮登場……從此以後就在這個世界有了我這麼一個人！
002.印象底色：一個文學行者的思想史
與心靈對話
多年的漂泊不定，自己一個人一時居無定所，這早就闖野了的心也該有地方歸納和收藏了吧？溯源和回歸，卻容不下自信還有墮落乃至沉溺……仍在尋覓一種更適合生存的方式和繼續對人生的探尋追求，個體健康發展得潛力，有意培養萌芽使其也有機會茁壯成長。十年植樹，百年育人。即使是一個文學愛好者也要想到該如何履行社會責任感和使命。就像是初學醫道的新人治病先在自己的身上嘗試著注射針灸，通過體驗來感悟醫學的博大精深……以免誤診，這也是一種社會責任感。
百年後事眾人評，
是非曲直有人聽。
聲名狼藉一桿秤，
斤斤計較心自明。
話不言多少一行，
洛陽紙貴在乎精。
欣聞方圓用時增，
短寸尺長一鳴驚。
一首《批評》短詩這也是《我和我的文學》的寫作體會
我和我的文學
——散文《青蘋果·綠玫瑰》誕生記
放在自己方便看得到的地方就有幾本結集，隨著時間的久遠上面也不知道在什麼時候已經落了一層灰塵。自己早就想能擁有遮蓋灰塵塵埃歲月剝蝕負面情緒帶有櫥窗透明玻璃的書架了，現在這書裡面也被收錄著自己的一篇文章。和許許多多的文學愛好者或有意正在從事文學藝術創作研究的朋友一樣，我之所以選擇了文學藝術，是因為自己的需要與此同時文學藝術的傳承創新發展也需要我的參與。在這裡還要感謝湖南《文藝生活》雜誌社能提供這次參與徵文創作實踐的機會。
記得自己還在參加四川廣漢實用美術學校函授學習的時候，專業指導老師萬啟仁先生在編寫的教材中就有這樣一句頗有哲理的話：世上沒有偉大的職業，只有偉大的人。正是因為這種選擇和初衷，這才幫助我對這篇習作文稿《青蘋果·綠玫瑰》的寫作比較重視並自我感覺良好。這也是我平生第一次參與知名雜誌社組織的第三屆「休閑杯」全國文學大獎賽有機會被入選徵文結集並獲得優秀獎。
當然，由於自己在認識上還存在不成熟和在醞釀構思過程中徘徊在曾無法駕馭，在膚淺地感覺上的顧此失彼的得與失或受寵若驚或消沉無奈地衝動，也就難免會有在文中留下青澀拙劣累贅蛛絲馬跡不斷意識到遺憾「隱患」。
雖說認識事物有個或短或長的過程，可是就在這過程中因一時的認識不到位或信心不給力或「蘿蔔快了不洗泥」忙亂中多走彎路偏離主題。儘管還有一種說法「走走彎路還能邂逅欣賞不同的風景」，但是自己還是接受不了走彎路走多了的缺憾！在寫作中有進步也有差距。一個人行走在光天化日之下怎樣的裝束，保持著怎樣的姿態。當然也有的時候就像是戲里戲外的演員根據劇情或受到自己情緒環境的左右，有意無意麵對塑造自己給予受眾留下不同的印象啟迪。這一切都是需要維護一個準則：就是要服務受眾，而不僅僅只是取悅於受眾極個別的低級趣味。
我之所以選擇了文學，在這裡還要感謝自己的父母家人。因為就在我小的時候，母親為了哄我好好睡覺也就有意哼唱有些歌謠。父親他有的時候出去等回來就給我們講從外面聽來的故事。有一年的春節期間的夜晚就聽父親給我們講封神榜的故事。那個時候的電視還沒有普及，為了豐富冬日長夜漫漫的難熬時光人們就利用講故事的方式度過。當講到姜太公趕集賣面一陣風刮過來面都給刮跑了就仰天長嘆，卻又被飛過來的麻雀屙屎屙在了臉上！這真的是人在不濟的時候就是喝水都能給嗆著……
這人在草創初始總是難免遭遇尷尬而難堪並因深陷泥潭低谷的時候遲遲不能自拔！後來，他姜尚姜子牙八十歲娶妻挂帥……就在那一個又一個的夜晚，就在這有些昏暗地油燈點亮中，我們聽故事傳說入了迷……
另外，每當自己的村子里和鄰村放映露天電影的晚上，父親就帶領著我和兄弟與其他鄰身百傢伙伴兒一起去看！每次看電影我的兄弟總是愛打盹……每當農忙秋收的日子晚上剝苞米，父母就對我們說：快點兒剝，好叫恁姐姐給講故事聽！
於是，就在這樣的夜晚姐姐就一邊剝著苞米一邊給我們講一些民間故事傳說。有那麼一陣兒我倆總愛跟著她在一起幹活兒，好讓她給我倆講故事！
姐姐還在上學的時候，我總愛翻她的書包，找她自己在學校里新發的語文課本，看裡面的魯迅先生的《社戲》。對《社戲》裡面寫得那一群孩子去看社戲，回來的時候就在這樣的夜晚月光下到附近的地里偷自己家和鄰居地里的豆子燒著吃的情景……那夜，那月，那河邊兩岸的夜景群山燈火此情此景一直痴迷到如今！另外，課本上還有《牛郎織女》、《孟姜女》等民間傳說故事。記得還有冰心先生的《小桔燈》、杜鵬程先生的《夜走靈官峽》等。後來，我還在姐姐的書包里竟還發現了一本民間故事集。我翻看裡面的內容，嘿嘿！原來以前聽姐姐講的故事全是出自這裡！嘿嘿！看起來姐姐她的口述能力還挺強哩！哪像我自己這樣笨嘴拙腮記憶力差，只能依賴於寫作筆記。姐姐後來還是發現了我老是翻看自己的書包惹得她老大不高興……可是書包裡面書的新內容不斷在變，誘惑力總是在吸引著我！此舉雖然有些討厭讓人難以接受！但也給我的少年時光增添了不少樂趣，儘管這樂趣是建立在他人不能接受的基礎上。這對我今後的成長補充奠定了一定的閱讀知識基礎，也就顧不上姐姐的極力反對了！那個時候我已有了一定的初步閱讀理解能力，自己也擁有了姐姐那樣的課本。只不過自己是在提前「閱讀預習」了一下，另外，自己見識到的課外活動書籍也是比較豐富多彩的，像《少年文藝》、《故事會》、《小葵花》、《紅蕾》、《新村》、《民間文學》、《兒童文學》等，自己還曾先後訂閱過《中國少年報》、《小葵花》、《紅蕾》和後來的《文藝生活》等報刊雜誌。
也許是我對文學文字有一種先天性的捕捉力，以前還在生產隊里分糧食。自己一個人在一堆一堆分別寫著各戶戶主姓名的紙條中尋找到寫有父親姓名的紙條就別壓在那堆，也不吱聲蹲在那堆旁守著，喊一聲：找到了！等父母也過來找到翻看紙條，就是連這身邊的人都覺得稀奇！還有一位生產隊的會計也是我家的鄰居，等以後再分東西寫紙條就先寫下來讓我一筆一劃照著寫在紙條上。人們紛紛在這邊上議論：這孩子今後保准丟不了！鄰居有一位老人說：這孩子有天分，長大了有福！母親以後每當說起來就說：什麼福？薺薺菜小豆腐！
003.小的時候還在上學，自己一個人總愛課間抄寫這新發語文課本上的句子，還嫌少……自己一個人就是連那標點符號也不放過！那個時候教我們的小學老師還是我家的一位鄰居，每當她到我家裡來串門兒我就讓她給我寫信玩！她寫完了以後還自己念給我聽：「……新輝他在北京挺好的……」
還在初中的時候，自己一個人在老師發得教科書上亂塗亂畫！什麼小人，什麼山水，什麼紮起口兒來的麻袋等等。另外，自己一個人還格外期盼每周五下午的兩節作文課。而自己身邊有的同學卻在一個勁兒地抱怨：一到作文課就感到頭疼！