第278章 改進分身
艾倫漸漸沉浸其中,對於眼前這位老師,他心存感激。
「老師,你為什麼要教我這些?我與其他人有什麼不同嗎?」在某個夜深人靜的時候,艾倫終於問出了心中的疑問。
百里分身看著星空,緩緩答道:「因為你有顆不安於現狀的心,也有追尋真理的勇氣。
再加上,我相信你能在未來創造出一些了不起的事物。」
艾倫默默點頭,握緊拳頭,決心堅定。
「好了,今天就到這裡吧,明天我們繼續。」百里分身拍了拍少年的肩膀。
艾倫點頭,臉上掛著期待而又堅定的微笑:「好的,老師。明天見!」
「明天見。」分身回應道,轉身望向遠方,在月光下顯得身形瘦削而挺拔......
在月球的百里瑾瑜看到分身已經在教導學生學習物理和化學。
可他還是認為太忙了。
「應該讓他們那個世界的人組織起來學習的人。」
「而分身只要做裡面最成功的便可以。」
不過倒是能夠將分身所具備的力量和智慧製造成和自己相對等的狀態。
更好的話是天賦也贈予他們。
在月球的中央控制室內。
百里瑾瑜目光透過顯示屏,注視著地球上分身和艾倫的互動。
他皺了皺眉,輕聲自語:「分身能力雖然強大,但仍然缺乏完善管理和傳播知識的有效手段。
必須進行改進。」
他按下一個按鈕,通過內部通訊系統召集全體研究專家。
「各位,請在五分鐘內到會議室集合,有重要事項需要討論。」
五分鐘后,會議室里聚集了各種領域的頂尖科學家。
他們紛紛落座,等待百里瑾瑜的發言。
百里瑾瑜站在會議桌前,開門見山地說道:「大家好,感謝你們的準時到達。
我今天召集大家,是關於我們最新的一個項目。
我希望能夠進一步完善分身的能力,使它們不僅能教導個別學生。
還能有效地組織和引導更多人學習。
現在,我需要聽聽你們對於這個問題的建議和彙報當前的研究進展。」
一位穿著白袍的生物學家首先發言:「百里先生,我們目前正在研發一種新的記憶傳輸技術。
能夠將高效學習方法直接植入到個人的大腦中。
這項技術如果成功,可以顯著提升學習效率。」
百里瑾瑜點點頭,看向另一邊的機械工程師:「好的,非常有潛力。
下一位?」
機械工程師站起來,解釋道:「我們已經開發出一種可塑型納米機器人,可以自由變形,適應各種教學和實踐環境。
這些納米機器人可以幫助分身更好地傳遞知識和技能。」
百里瑾瑜聽后露出欣慰的笑容:「很好,非常具有前瞻性。」
接著他轉向一位心理學專家:「那麼在心理引導方面,我們有什麼突破嗎?」
心理學專家推了推眼鏡,答道:「我們已經設計了一套智能情感識別系統。
能夠實時分析學習者的情緒狀態,並給予適當的反饋和鼓勵,這樣可以保持他們的學習積極性。」
「非常好,」
百里瑾瑜滿意地點點頭,「這些研究成果都很棒,接下來我會整合這些技術,應用到分身上去。
這樣,我們就能在更大範圍內提高教育效率。」
但是對於這種情況他還是不滿意。
他所想要的是分身能夠帶領哪一個國家強大起來。
而不是一個人。
當然憑藉自己的能力當然能夠解決眼前的危機。
可是月球的研究院又不是白讓他們過來的。
必須要有自己的計劃。
百里瑾瑜站在會議桌旁,環顧了一圈。
「你們的努力讓我感到欣慰,但我們還需要更多。」
他的語氣變得嚴肅起來,「我們的分身計劃不僅是為了提高教育效率。
更重要的是提升國家整體實力。
為了實現這個目標,還有哪些技術能進一步推動我們的進展?」
眾人沉默片刻,接著一位年輕的神經科學家站起身來:「百里先生,我們團隊最近在研究一種能夠與人類大腦進行直接介面的虛擬現實系統。
這不僅可以用於教育,還可以用于軍事訓練和工業操作,大大提升訓練效果和執行效率。」
百里瑾瑜露出一絲興趣,「這聽起來很有意思,能詳細講講嗎?」
神經科學家點點頭,繼續道:「這個系統通過特殊的頭盔設備。
可以直接將虛擬場景投射到腦內,使用戶彷彿身臨其境。
不僅如此,我們還打算結合生物反饋技術,實時監控用戶的生理狀態,進一步優化體驗。」
「很好,」百里瑾瑜點點頭,「不過仍然不夠,除了技術,我們還需要考慮社會心理因素和政策支持。」
此時,負責政策研究的李教授站了起來:「百里先生,我們已經在起草相關的政策建議。
旨在確保這些前沿技術能夠合法、安全地應用。
同時,我們還準備了一系列宣傳方案,以期獲得公眾的支持和理解。」
百里瑾瑜滿意地點了點頭:「很好,大家都辛勞了。
但是,最終的成果還需要繼續努力。
我們的目標不僅是科技領先,還要在全球範圍內樹立標杆。
繼續一個高效且安全的發展路徑很關鍵。」
會議結束后,百里瑾瑜來到實驗室,親自監控分身升級的過程。
他將新開發的記憶傳輸技術、納米機器人和情感識別系統一一整合到分身的核心繫統中。
同時進行多次測試,確保沒有任何漏洞。
幾天後,新的分身終於調試完成。
百里瑾瑜看著屏幕上繁忙的數據顯示,心中滿是期待。
此時,地球上的艾倫正努力學習分身教授的各種知識。
他沒有注意到,一個造型更為精緻的分身緩緩出現,落在他的身旁。
「你好,艾倫。」
百里瑾瑜微笑著打招呼,聲音溫和又充滿力量。
艾倫愣了一下,隨即恍然大悟:「老師,你好像變了?」
明明外貌一模一樣。
但是就是感覺老師好像什麼地方發生了變化。
「還可以,接下來你就要跟著我學習物理以及化學的知識。」