第3章 蝶影迷蹤

現實終究與遊戲有所不同。

遊戲里的一切皆是恆定的數值。

現實則充滿了偶然和變化。

前世遊戲里的一切，在這個世界，更多只能當做一個參考。

路明的數據眼，在遊戲里可以看穿一個精靈背後的數據面板。

但在現實世界，只能通過外在表現，統計觀測數據，計算出一個相對合理的綜合評級。

這就是現實和遊戲的區別。

可以說，數據眼的能力，更多是依靠他的基礎認知，來進行一個測算，並沒有想象中那般強大。

有的時候，他的測算結果不一定100%正確，有出錯的可能。

在這個世界，數據眼只是一個輔助工具，他還需要不斷學習，提升對精靈的認識，才能確保測算結果不出差錯。

而對金蠶蛹的測算，便是基於這些條件達成。

金蠶蛹由一隻灰蠶寶寶進化，因而得名。

這種蠶類，是獨屬於東煌的地區特色物種。

它的蠶絲，交織成高端的絲綢製品，聞名海內外，也是古代大名鼎鼎的絲綢之路由來。

對於東煌人來說，蠶蟲的意義非同一般。

路明在野外意外發現了這隻蠶寶寶時，它竟然和其他蟲系精靈生活在一起。

這個發現令他大驚失色。

這意味著什麼，他再清楚不過。

也許一種從未在寶可夢世界出現的精靈，誕生了！

經歷寶可夢在東煌數十年的演化，也可以說物種入侵。東煌的本土生物，也終於被迫開竅，朝著精靈化方向蛻變。

尤其是蟲類這種壽命短、迭代快的物種，對於進化尤為敏感。

路明早該想到，東煌引入外來精靈，絕不單單隻是出於安全考慮，做做樣子。

對於東煌地區，絕對是一場史無前例的生物大變革，一場前所未有的重大機遇。

藍星上其他國家都有屬於自己的精靈生態，為什麼東煌沒有？

這不就來了嗎？

精靈的到來，對於東煌本土的動植物來說，絕不亞於一次靈氣復甦，超凡覺醒。

生命總會尋找到自己的出路。

面對強大的外來物種寶可夢，東煌的本土生靈不得不做出改變，奮起直追，尋找新的生存之道。

也許對於這一隻蠶寶寶來說，它就是在這樣一個環境里脫穎而出。

它說不定會成為新的精靈。

路明願意幫助它達成這一點。

當然，有可能他並非是第一個發現的人。

東煌大地上，從來不缺少能人異士。

就比如這本《東煌地區原生精靈雜談》的作者，就在尋找這種可能性。

「仙子蝶，會是你嗎……」

路明喃喃自語。

他心中有種期待，期待蠶寶寶終有一天，能蛻變成那種美麗的生物，綻放出獨屬於它的光彩。

……

叮鈴鈴！

下課鈴聲響起。

這一節自習課結束，同學們三三兩兩離開自己的座位。

一個女孩悄悄來到路明背後，猛地拍了下他的肩膀。

路明懷抱金蠶蛹，正在想事情，被這突然一下，弄得滿腦子黑線。

「鳴依，你又做什麼？」

他轉過身來，對著身後的少女不滿道。

這少女名為鐘鳴依，與許多人想的那樣，和那位寶可夢遊戲《黑白2》的女主角很像。

不止名字像，相貌性格也像。

兩人是青梅竹馬，從小一起長大。

一開始，見到小時候的鳴依時，路明也下意識把她往「鳴依」的方向培養。

養成的快樂誰懂啊？

但沒想到，「鳴依」長大后，與他心目中的樣子越來越像。

直到現在，兩個「鳴依」在他的記憶里，已經徹底重合到一起，不分彼此。

他不知道這是不是一種巧合。

前世打了一輩子光棍的他，能有這麼好運道？隨隨便便遇到一個小女孩，都是女主角？

到了如今，路明已經放棄了探討的慾望。

對於他來說，鳴依就是鳴依，是他從小到大，身邊最重要的夥伴，何必在意那麼多。

畢竟，誰叫鳴依那麼可愛。

如果真的長殘了，對於路明這種膚淺的男人來說，說不定又是另一副嘴臉了。

鳴依扎著招牌的雙馬尾，青春活力無限。

她剛一來到班上，就吸引了所有同學的目光，又被老師予以重任，擔任班長一職。

少女一向精力旺盛，欣然接受，在班長一職上做得很稱職，得到全班同學老師的一致喜愛。

可惜她平時只喜歡和路明待在一起，這就是青梅竹馬帶來的感情基礎，也讓不少男生心碎一地，生出鬱悶之情。

一看到鳴依過來，班上的人總是下意識看過去，眼神若隱若無地關注著這邊。

鳴依笑道：「哼，好你個小明，你是對班長大人有意見？」

「好好好，我知道了，班長大人，我的錯行了吧。」路明無奈附和。

一方面，是對少女調皮的無可奈何，誰叫自己寵她呢。

另一方面，也是「小明」這個稱呼，讓他格外敏感。

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沒想到，課本上出場頻率最高的「小明同學」，會成為他今生的稱呼。

有時候，老師在課上講題，每次念到「小明」時，小夥伴們總拿這打趣他。

他受夠了「小明」這個稱呼。

關於「小明」，在寶可夢世界還有一個不那麼著名的典故。

小明此人，堪稱智爺的一生之敵。

動畫里，小明作為一名普普通通的短褲小子，不僅豪取九十九連勝，還帶著穿山鼠，吊打了初出茅廬的智爺，借智爺為踏腳石，達成百連勝。

智爺經過二十多年，都混到冠軍了，想必當初的短褲小子「小明」也一定不差吧。

一些人對「小明」印象深刻，畢竟那是小智旅行的開場。對於小明再沒出場，都有些遺憾。

而在某一款寶可夢遊戲里，一個叫做「小明」的冠軍挑戰者，作為背景故事裡挑戰冠軍的訓練家，同樣受到玩家的關注。

從他闖過四天王，敢於挑戰冠軍這一點來看，「小明」的實力非同一般，充滿遐想。

以上，就是路明對「小明」這個稱呼的基本認知。

「咋滴，不僅有鳴依，難道冥冥中還要安排我來當智爺的一生之敵？」路明微微有些蛋疼。

要知道，在這個世界，智爺可不一定只是傳說，指不定哪一天就會突然冒出來。

「對了，小明，今天班主任告訴我，學校的年級排位賽就要開始了，讓我來通知你們。」鳴依道。

路明心中一動，馬上便明白了什麼，心中頓感緊張和興奮。

年級排位賽，或者對於他們高一年級來說，也叫做「新生排位賽」。

這是陽城第五中學的一次重要活動。

在陽城，一共有十所中學，是教育部、當地訓練家聯盟認可，具有培養訓練家資質的學校。

但幾乎所有訓練家教育資源，都集中到三家重點中學上面。

包括路明目前就讀的陽城第五中學，育才中學，以及陽大附屬高中。

每一個立志成為訓練家的學生，都會來到這三家重點中學就讀。

每年陽城本地的青少年訓練家比賽，都是三家重點中學的龍爭虎鬥。

三家重點中學有實力，有資源，有底蘊，培養訓練家成才，年升學率達到97%以上。

可以說，只要是這三所重點中學的學生，未來進入大學，幾乎是板上釘釘的事。

而對於想要加入專業精靈學院的學生，三所重點中學也有對應渠道，實現他們的夢想。

前提是，要跟得上精靈培養進度，並且在青少年大賽上取得一定名次。

就算是精靈學院，也會對年少成名的天才訓練家們，大開方便之門。

事實上，據路明了解，訓練家大多都是走的前世體育生的路子。

對於有潛力的訓練家，一路暢通。

從各大院校特招，到世錦賽，無一不是對標的體育項目。

除了特招之外，還有類似於奧數競賽的路子。

訓練家地位崇高，取代了前世數學競賽的地位。

只要是參加專業競賽的訓練家，都有一定的學業加成。

若是取得競賽名次，就更不得了，甚至會得到整個聯盟的大力培養。

總之對於訓練家來說，這個世界充滿了各種機遇。

只要能闖過重重選拔，光明的未來，必將等待著你。

路明早已有所覺悟。

這一世，不求聞達於諸侯，但求家國平安，能夠守護好所珍視的一切。

訓練家，掌握著精靈這種絕對的暴力，他不想錯過這次掌握命運的機會。

……

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