第7章 春暉入學控鶴府 薛稷授課展詩才

當晨曦的第一縷光線透過窗欞，輕輕地拂過李春暉的臉龐，他從夢境中蘇醒，感到一種前所未有的清新與活力。他心中明白，無論夢境如何虛幻，他都將堅守本心，以實際行動追逐自己的夢想。

在太平公主府邸的僕人們細心的侍候下，李春暉洗漱完畢，換上了一身筆挺的衣裝。這些忠誠的僕人，他們忙碌於日常瑣事，對待李春暉這位尊貴的客人，總是表現出十二分的尊敬與周到。

隨著僕人的引領，李春暉穿過了府邸的曲折迴廊，踏出了府門。他沿著洛陽城的石板街道，腳步輕快地朝著控鶴府前進。街道兩旁，早起的商販們已經開始了新一天的忙碌，而李春暉的心中，也充滿了對即將到來的新生活的無限憧憬。

控鶴府，這座位於洛陽城中心的宏偉建築群，以其莊嚴與壯觀令李春暉震撼。府門巍峨，兩側站立的甲士威武莊嚴，讓人肅然起敬。

步入控鶴府，李春暉立刻被這裡濃厚的學術氛圍所吸引。府內六個教室中，約兩百名風華正茂的學子正埋頭苦讀。他們來自帝國的四面八方，每個人都是經過精挑細選，不僅相貌堂堂，更是才華橫溢。

在這裡，文學、武藝、音樂、繪畫、算術、天文等學科應有盡有。文學教室里，學子們吟哦作對，探討著經典之作；武藝教室里，劍光閃爍，拳腳生風；音樂教室里，琴聲悠揚，歌聲悅耳；繪畫教室里，畫筆飛舞，勾勒出大好河山；算術教室里，學子們苦思冥想，推演著複雜的公式；天文教室里，仰望星空，探索著宇宙的奧秘。

控鶴府的負責人是控鶴監張易之，以及其他官員張昌宗、吉頊、田歸道、薛稷、員半千、李迥秀等人，都是才華橫溢、英俊瀟洒的人物。他們不僅是有高超技藝，也是博學的詩人，更是武則天的寵臣。

李春暉向府內的教務人員表明了自己的來意，受到了熱情的歡迎，並被安排在了「甲」教室。他深知武則天對書法和詩歌的熱愛，因此決心在控鶴府不僅要學習文學和辯術，更要精進自己的書法和詩歌創作能力，以期得到女皇的青睞。

今天的第一堂課由薛稷教授，他以書法、繪畫和詩歌的才華著稱。陽光透過窗欞，在控鶴府的教室里灑下斑駁的光影。薛稷步入教室，他身著一襲素色長袍，頭戴黑色文士帽，舉止從容，透露出一種不凡的風度。他的眼神中閃爍著智慧的光芒，彷彿能洞察學生的心靈。

「諸位學子，今日我們來探討詩歌的奧妙。」薛稷的聲音平和而富有磁性，他站在講台上，環視著在座的學生。

李春暉端坐在座位上，全神貫注地聆聽著薛稷的講解。薛稷從詩歌的起源講起，講述了古代詩經的韻律，楚辭的豪放，以及漢賦的華麗。

「詩歌，是情感的抒發，是靈魂的歌唱。」薛稷一邊講解，一邊在黑板上揮毫潑墨，寫下了一行行優美的詩句。他的字跡流暢而有力，每一個字都像是跳躍的音符，充滿了韻律感。

接著，薛稷深入講解了詩歌的創作技巧，包括押韻、對仗、意境營造等。他鼓勵學生們發揮自己的想象力，用心去感受自然和生活，將情感融入詩行之中。

「作詩，不僅僅是技巧的運用，更是情感的流露。」薛稷說，「你們要用心去觀察這個世界，去體驗生活的酸甜苦辣，然後將這些感受轉化為詩句。」

李春暉被薛稷的話深深觸動，他開始嘗試著將自己的感受和想法融入到詩歌創作中。在薛稷的指導下，他逐漸領悟到了詩歌的精髓，他的詩作也開始展現出獨特的風格。

課堂上，薛稷不僅傳授知識，更通過自己的作品和生活體驗，激發學生們的創作靈感。他的教誨如同春風化雨，潛移默化地影響著每一位學子。

課間休息時，李春暉一個人來到一棵槐樹下，他回憶著今天所學的內容，不久神思隨著「靈飛真經」十字咒語默念，他的元神飛離肉身，穿過層層迷霧，穿越到了薛稷的身世空間。

薛稷，這位不到五十歲的魏徵外孫，與虞世南、歐陽詢、褚遂良並列為初唐四大書法家。他能畫人物、佛像、樹石、花鳥，尤以畫鶴著稱。李白、杜甫都曾專門寫詩讚美過薛稷的鶴畫。

薛稷與唐睿宗李旦是兒女親家，但最終被李旦的兒子唐玄宗賜死，死因與太平公主有關。

李春暉的穿越被一陣上課的鈴鐺聲打斷，他的元神飛快地返回肉身，他回到教室座位上，再次聆聽薛稷的教學。

李春暉坐在教室中，目光專註地看著講台上的薛稷。薛稷的風采讓人著迷，他不僅書法絕倫，對詩歌的講解也深刻獨到。然而，在李春暉的心中，卻不免泛起了一絲歷史的憂傷。

他知道，根據歷史的記載，這位才華橫溢的文人，將在16年後遭遇不幸。那是在唐玄宗時期，因為政治的風波，薛稷被牽連入獄，最終在獄中結束了自己輝煌而短暫的一生。

李春暉心中暗想：「如此才華橫溢的文人，若真的遭受那樣的不幸，該是多麼悲哀的事情。」他感到一種無力感，因為他知道歷史的殘酷，自己作為一個穿越者，雖然知曉未來，卻未必能夠改變什麼。

然而，李春暉也明白，他不能因為未來的悲劇而忽視了當下。他需要更加努力地學習，不僅要學習薛稷的書法和詩歌，更要學習他的智慧和人格魅力，以便自己能夠在這個時代立足，甚至有機會去影響歷史的進程。

在薛稷的課上，李春暉更加用心地記錄著每一句話，每一個字。他希望能夠從薛稷的教誨中汲取更多的知識和靈感，為自己的創作和成長打下堅實的基礎。

課程結束后，李春暉走上前去，向薛稷表達了自己的敬意和感激。他誠懇地說：「薛大人，您的教誨讓我受益匪淺。我會珍惜在控鶴府的每一刻，努力學習，不辜負您的期望。」

薛稷看著這位年輕學子，微笑著點了點頭：「年輕人，你的才華和志向讓我看到了文學的希望。我相信，只要你堅持不懈，一定能夠成就一番事業。」

李春暉深深地鞠了一躬，心中暗下決心，無論未來如何，他都將以薛稷為榜樣，用詩歌和書法去書寫自己的人生，去影響和改變這個世界。

隨著課程的結束，李春暉感到收穫頗豐。他感激地向薛稷行了一禮，心中暗下決心，要將今日所學，融入到自己的詩歌創作中，不斷探索和提高。