第2章 一塊「板磚」引發的奇遇(2)

第2章一塊「板磚」引發的奇遇(2)

大概是個學霸式的人物，覺得我等閑雜人士擾亂課堂了吧。

我語言交流有障礙，肢體語言還是比較豐富的，慢悠悠地從書包里掏出本書往桌面上一摁。鄙人其實也是來學習的，只不過學習內容和你不一樣罷了。那邊的學霸一愣，又摸出本半個拳頭厚的書鉚著勁撂下，同時加重鼻間呼氣叫囂聲。我也毫不畏懼，雙手抱出重量級的硬殼英英牛津大辭典，課桌微顫，陳年老灰都激情飛揚了。

我是學英語的，隨身背字典屬於專業習慣。你不是學汽車的嘛，有本事抬出輛汽車，我一準心服口服。

學霸終於被我刻苦用功的學習態度所感動，黯然地一頭扎進書本里。跟他這一較量，我原本忐忑的情緒暫得緩解，居然沒那麼如坐針氈了。我蹺起二郎腿，信手翻開大辭典，看著書里的，想著自個兒的。

萬事俱備，只欠東風。敢問晏弋這場東風何時才會刮過來？不會這麼巧，他逃課了吧？

想著，身旁座位有人倏地坐下。我扭過頭，來者不是別人，正是晏弋。他穿著件條紋針織外套，露出裡面的白襯衫，領子乾淨如雪。好像早知道我是專程等他，晏弋嘴角揚笑，感激我般道：「冉夏涼，謝謝你幫我佔座。」

放眼望去，除了我、晏弋、學霸，整間教室前五排人煙罕至，五排以後人丁單薄，零星的人腦袋像隨意灑落其中的芝麻點。何止佔座，我想佔地為王都成。

後排不遠處還有張似曾相識的臉，正沖我笑得發人深思。我莫名一皺眉，他乾脆豎起大拇指。我這人經不起表揚，一表揚就不自在，毛骨悚然的。晏弋朝他點頭打完招呼，又跟先知似的問我道：「你找我有什麼事？」

屏氣凝神重重點頭，我掏出事先準備好的本子和筆，開門見山地寫下幾個大字：「我想追你。」

人生在世不稱意，再不突破底線挑戰極限，後半輩子沒指望了。

我的心在跳，他也一定看見了我的手在抖，卻並不驚訝，偏頭，閑散地一手托腮，黑漆漆的眸子盯著白紙黑字，似沉思，更似發獃。

人紅嘛，被人表白多了，早習以為常。我揪著一顆高高懸空的心，善解人意地等了他幾分鐘，不見回應，又開始惴惴不安。

我的表白來得有點唐突不假，是生是死，你大可直接給句準話，讓我儘早投胎轉世，再另尋目標啊！耐心地又等了會兒，他終於抽走我攥在手裡的筆，在我的豪言壯語下面輕輕地打下一個問號。

想問我為什麼？我怎麼可能告訴你，我想拿你當練習對象，等治好了社交障礙，又習得一身「女追男」的好本領后，直奔終極目標顧迅，對他展開一場奮不顧身的追求。

如意算盤打得好，我給了晏弋一個「明知故問」的表情。接過筆，當然不可能編些「我喜歡你，一見鍾情愛上你」之類虛偽的假話，雖然他確實擁有令人想入非非的外貌，可我打算寫……

「同學們，現在開始上課。」

不知什麼時候站在講台上的老師一開口，徹底打斷我原本順暢的思路。我哀怨的眼神不自覺瞄向講台，正巧對上老師巡視下方的目光。老師似乎沒看清我，定了定，探出身子問：「這位女同學是來旁聽的嗎？」

一定是我面前的牛津大辭典營造出了我勤奮好學的假象，於是我從善如流地點點頭。

老師放下手裡的講義，滄桑眉目間感慨萬千：「現在對機械車輛感興趣的女同學不多了。」又朝我招招手，慈祥笑著說，「來，站起來跟同學們說說，你對汽車底盤有什麼了解？」

呃，不會吧，誰會對四個輪子的鐵皮箱子感興趣？也許將來我有可能對鐵皮箱里的人感興趣，但現在我只對身旁的晏弋有興趣而已。

我被問蒙了，心虛腿軟，根本站不起來。老師以為我害羞，更加慈愛地鼓勵我道：「不要怕，回答錯了也沒有關係。」

這種口頭禪式的謊話，我打小聽多了。可這邊是晏弋好整以暇的笑，那邊是酒瓶底學霸幸災樂禍的笑，騎虎難下，我決定再相信老師一次。

扶著桌子慢騰騰站好，咽下口水潤嗓子，我硬起頭皮，囁嚅道：「我認為，底盤是用來放腳的。」

然後我說完了，全教室笑開了，老師無語了，無奈地擺手請我坐下，嘆著氣翻回講義。我內疚得想自絕，還是接著當學校里沒機械與車輛學院存在吧。

出師未捷先當眾出洋相，我大失心情，難以繼續和晏弋之前的話題，坐得太靠前也不好先行離場。

興許被我這塊朽木刺激大了，老師講課格外賣力，聲情並茂，口沫橫飛，好像要把幾十年來的教學熱情，全數揮灑在這短短的幾十分鐘里。害我還得正襟危坐，極力表現出求知若渴的模樣，同時又全力抵抗著聽天書聽出的陣陣困意。

天人交戰間，我的小本子被緩緩推至面前，一幅漫畫赫然出現眼底。漫畫里，一囧貨正扛著輛沒底兒的汽車滿地亂竄。大汗淋漓配上神采飛揚、自以為聰明的樣子，那是活靈活現，要多二有多二。

想必此傑作出自晏弋之手，猶豫很久，我終是忍住了讚揚他是當代神筆馬良的衝動。因為從衣著打扮到誇張的長相，畫上的囧貨分明就是我嘛！

小不忍則亂大謀，憋屈的我偷瞪身旁的晏弋。他坐姿端正，聚精會神，儼然一副認真聽課的好學生做派，比我裝得有誠意多了。

仔細瞧瞧，晏弋眉毛沒有顧迅濃，眼睛不如顧迅大，鼻樑上還有個小鼓包，嘴唇也比顧迅薄，可組合在一起，卻和顧迅不相上下，甚至端詳久了，比顧迅更耐看。可能是因為顧迅如王子，神壇之中高高在上，不忍直視。而隨時笑容可掬的晏弋多了一分親切感，一分不知道打哪裡來的熟悉感吧。

帶著疑惑，我在本子里寫下「我們以前認識嗎？」，推給晏弋。他低頭大略掃過一眼，不動聲色地將本子壓在課本下面，繼續做他的好學生。

不清不楚，不明不白，這不是吊我胃口嘛。越迷離越好奇，我翻遍腦子裡儲存的記憶，也沒找到能讓晏弋對號入座的片段。

百思不得其解，好不容易熬到課間休息，他收起課本，特意將我的小本子握在手裡，對我說：「走，不上了。我請你喝飲料。」

這，這樣好嗎，還有一節課呢？再說要讓你破費，我怪不好意思的。

然而，接下來我發現，他的「請我喝飲料」，只不過是花三塊錢在自動售販機里給我買了瓶鮮橙多，找個沒課的教室坐著喝而已。再想想，他這樣打發莫名求愛者的方法已經很客氣了，我感動得一口氣喝掉半瓶。

喝個水飽，話入正題。簡而言之，言而總之，我先直截了當地用筆告訴晏弋，我有社交障礙。他長長地哦了一聲，貌似瞭然，將我筆下飽含我小半生血淚史的「社交障礙」四個字，看了又看，問：「所以，你從來沒有跟男性說過話？」

我搖搖頭，寫下「同齡人不行，爸爸級別的除外」。

「先天的，還是後天的？」他又問。

唉，講起來，這又是一段如訴如泣、淚眼漣漣的傷心往事。

遙想當年，我冉夏涼在幼兒園裡也是位男女通殺、威武雄壯的小小女漢子。我在女生圈裡混得開，男生群里玩得轉，是交際能手、社交達人。在一次和小夥伴的嬉戲追逐中，卻不幸抬腳誤傷某位小男生的「小弟弟」。我清晰記得那一腳明明不重，孰料小男生卻因此住院三個月，痊癒后又立刻轉到別的幼兒園。一場意外，我成了人們口中不折不扣的壞小孩，過早地開始承受各方而來的輿論壓力。

自那以後，我變得懼怕男生這種容易受傷的脆弱生物。直至今日，我哪怕知道他們與我並沒有什麼太大的不同，卻仍對童年陰影揮之不去，被套牢其中。

筆到此處，我滿懷惆悵，不禁哀怨地瞄了瞄晏弋。

「物」是人非，觸景生情啊！

「你看什麼？」

晏弋雙腿偏過一邊，舉起筆敲我腦袋，言語似乎帶些尷尬。我揉著吃痛的額頭，無辜地眨眨眼，我冉夏涼的哀愁無人能懂，唯有寫下：「我一定要克服社交障礙，我想主動追求一個男生，應該會是個好方法。」

他好像並不滿意我的解釋，想寫什麼又放下筆，冷淡地問：「為什麼想追求我？你喜歡我嗎？」

當然不喜歡，因為你是不可能的任務，挑戰過你這個制高點，我會對追求顧迅信心倍增的！想是這麼想，我寫出來又是另一番恭維而又客觀的說辭。

「直覺告訴我，你人不錯，應該會願意幫助我。再說，即便我追求，你也肯定不會喜歡上我。」這樣，我完成治療瀟洒而去，自然也不會有負罪感。

他唇縫裡帶出聲輕哼，抽去筆，飛快寫下：「你怎麼知道我不會喜歡你？」

我一愣，原因顯而易見啊：「蘇童那樣的美女都入不了你法眼，你還能看上我？」

他低喃句「這樣啊」，又寫道：「你又怎麼知道我不喜歡蘇童？」

這回我什麼也寫不出來了！難不成你追求者眾多卻單身至今，不是因為你眼界高，而是因為你有選擇困難症，對象太多，挑不出來？也可能是我的要求太強人所難，我放棄，合上小本子。他一把將本子按在掌心下，突然又語調輕鬆：「我可以答應你，不過……」

心頭一喜，眉頭又一緊，他撂下的半句話讓我感覺很不妙。果然，晏弋在我的忐忑不安中，幽幽接著道：「你開口對我說句話，我就答應你。」

我說過呀，幾天前那句「板磚誰扔的」，你不記得了嗎？我可是銘記在心，沒齒難忘。

「你想追我，現在連句話也不敢說，怎麼追？」

晏弋眼角眉梢挑起略顯不屑的笑，雙手環胸靠坐回椅背，嘴裡是追問，面龐之上卻寫滿懷疑。

請不要激我！輕拍前方某位自習女生，我彬彬有禮地問：「同學，請問這教室待會兒有課嗎？」

女生回頭給了我半秒的不悅，轉瞬間掉頭對著晏弋款款柔情到無邊：「沒有。」

趁她顧盼流連晏弋的功夫，我面不改色地飛快轉述道：「她說這教室待會兒沒課。」

哈哈哈，我雖心有頑疾，可智商正常啊！何況，我僅僅是單獨交流有困難。

晏弋可能沒料到我會投機取巧，微愣片刻，笑容就變味了，絕對是那種想誇我又無從下口的糾結笑容。

免了免了，咱們還是談回正經事，我提筆疾書：「你不是要反悔吧？」

他沒明說，起身要走，僅留給我一句話：「你後天下午三點沒事的話，來看我比賽吧。」

咦，有戲。

(本章完)