第二章 二功并行 （上）

......子曰：詩三百篇，一言以蔽之，曰：「思無邪。」......

清晨，小文龍讀罷早課。

起身，洗米，造飯，為一天的生計忙碌著。

二人吃罷早飯，把碗放進早打好的洗碗水中，簡單的梳洗下。

小文龍洗好碗筷，看著漂亮姐姐蒼白面色擔心不已的說道：「姐姐你在俺家好好靜養下身子吧！俺觀姐姐面色蒼白，許是還沒修養好，等你修養好身子，再出去活動吧！俺要去教書先生那去上課去了，下午就回來，等俺回來再給姐姐做飯吃啊！」說罷，飛快的跑出了家門。

小文龍風風火火邁動小腿向教書先生的家裡跑去。他交不上那學堂高昂的學費，只能用母親以前積攢下的散碎銅錢，交給附近村裡的教書先生用以念書。

可是最近母親留下的散碎銅錢快要用光了，這書就要念不下去了。母親去后，家裡很久很久沒有進項了。

家中能來錢的地方也不多，能挺到現在還多虧他會識字，能寫出一手好字，在村裡幫著叔叔，嬸嬸門寫信來得些散碎銅錢花用。說起寫字，家裡可沒閑錢買筆墨紙硯，只能弄個沙盆拿跟木棍，在沙盆里練習習字呢！倒也不錯，這麼練了兩年下來，那字跡練的倒也工整。

教書先生也才三四十歲，正當壯年時，可是因為生病，身體不好，顯得很是老朽，才四十許這就成天介就拄著拐才能穩當行路。

現在他就在家裡教些附近村裡的小童讀讀書，得些散碎銅錢過活，日子也是緊吧！

看著小文龍飛速的跑了進來，教書先生對這個聰明伶俐的小童很是喜歡，這小童讀書一目十行，朗朗上口，深得書中精意，顯是可造之才。

但是自己家裡也窮苦，沒辦法幫他精研詩書，好好的孩子耽誤了啊！

如今更是碰一難題，鄰居老李家的孩童也到了要上學堂的時候了。昨天老李就特意求到他這來了，這忙還不得不幫，可是家中能讀書的座位卻是沒有空閑的了，只能找這付不起學費的小文龍說下，叫他讓出座位了。

生活所迫，他也要活啊！他這病還得需要藥物頂著，要沒有銀錢買葯，說不定早就起不來炕了，老李可還要給錢的。

小文龍交來的銀錢已經不夠使了，這都過了好幾天，他也沒再交來銀錢。他這身體還需要好好的調養，全靠這些小童父母送些銅錢救濟度日。

看看一會教完課業，就和小文龍好好談談吧！希望他能交來銀錢，繼續讀下去，要是交不來，就只能退學了事了。哎！小文龍家好像也沒錢可給了，這可就要白瞎了一個聰慧異常的孩子啊！

搖搖頭，放下心中所思。教書先生顫顫巍巍的手捧一本老書，肅然開口講道：「開課了，今天老師要講的是：孝弟忠信之事。如事君，事父，事兄，處友等事，都得按著規矩來，不可胡亂交友。但須莊敬誠實，立其基本，逐事逐物，理會道理。待此通透，意誠心正了，就可切身處理會，再去理會禮樂射御書數。」

接著喘口氣講道：「前人的書要多讀讀，對於理解書中疑問，可以做到書讀百遍其意自明。書上說的好，讀書開一卷，其心混濁。讀書過十卷，其誠也清。讀書閱百卷，其靈也重。讀書破萬卷，其神也明。要想高中狀元，萬卷書只是開始。能高中榜首之人，沒有不是自小家中殷實，家中自有成千破萬卷經史，子集。要想有所成就，你們盡量要多讀書。少去玩耍，別總下河裡摸魚，不要以欺負人家小姑娘為樂。古人誠不我欺，書上說的好啊！書中自有顏如玉，書中自有黃金屋......」

教書先生喘了幾口粗氣，無奈看著這些稚嫩的孩童，這些孩子沒幾個細心聽講的，正是愛鬧耍的年齡。而專心聽講的卻是，哎！嘆口氣，道：「好了，今天就到這裡了，大家放學吧！張文龍留下，老師有話要和你說，你跟老師去裡間去吧！」

小文龍聽老師說叫他留下，應聲道：「好的！」

一高大的小童高聲道：「起立，教習再見！」

十來個小童齊聲跟著喊道：「教習再見！」

才一喊完，這些小童就像那放開圈養的小鴨子，瘋狂的湧出了課堂，向外跑去，邊跑還邊喊叫幾聲：「哦，放學了。走啊，跑啊，去小河邊去啊！看看能不能抓兩條魚哈！」

立時就有那也不安分的小童介面道：「都摸魚去哦！」

隨著大傢伙同聲叫喊，道：「跑啊！」這十來個孩子一窩蜂似的瘋跑了出去。

至於能回家看書的可沒多少，父母親也都沒指望他們能有什麼大出息。

家中父母，叫這子女來讀書就是為了使孩子不會成為文盲，能認得出自己名字就得了，誰還能指望窮人家裡能跑出兩個金疙瘩嗎？

那是不可能的了，就是可能家裡也沒閑錢供孩子讀下去呢！

叫教書先生教孩子們念書，是想叫他幫著帶孩子的，家裡孩子太多了，帶不過來，就送這幫著照看下。

這老教書的收的銀錢也少，給他幾個大子就能給帶個把月呢！孩子多下河摸兩條魚就夠了呢！

還省著孩子門學壞，多好的事啊！