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方心寧擔任初三（3）班的班主任，還被安排臨時負責團隊工作。巧得很，何梨花和何強全都分到了他的班裡。電腦分班，這樣的結果，概率極小。

教數學的潘念剛老師臨時負責學生的思想工作，其實就是政教主任的角色，程校長則親自抓教學。在這裡，沒有複雜的領導班子和部門，也幾乎用不著提什麼要求，但處處能讓人感覺到老師們高漲的工作熱情。大家聚到這裡，本身就是一種不滿足於現狀的表現，就要體驗一種嶄新的生活，誰還需要別人吩咐了才去做事？

方心寧決心干出一番成績來，也讓季家人能認認真真地看待自己。

開學這天，家長們一個個把孩子送來，到處跑，唯恐有一點兒考慮不周，讓孩子受了委曲。

在分床位時，幾乎所有的家長都要求給自己的孩子分張下鋪，理由也幾乎是一樣的：我們家孩子睡覺不老實，夜裡會摔著。為了弄張下鋪，一些家長使出了所有能想得出的辦法。

有一個叫司文金的學生，父親是外縣一家橡膠廠的廠長。就是這位司廠長，帶著他的朋友——辛縣某局的一位局長——來要孫校長給安個好床位，讓方心寧很為難。也就邪了，司文金說什麼也不到下鋪去，嫌上鋪凈往下落東西，不幹凈。最終沒辦法，託了一圈關係的司廠長還得聽兒子的，任兒子選了上鋪了事。

另一位家長更是悄悄地掏出一沓錢來往方心寧口袋裡塞，讓他幫忙給自己的女兒調個下鋪。見方心寧不收，他急得滿頭是汗。

方心寧只好對忙得團團轉的家長們大聲承諾：「請各位家長放心，我們一定把每個孩子都安排好。你們不在的時候，我們就是家長。請大家放心。」

女生宿舍里，何梨花把爸爸攆走，自覺選擇了上鋪。她這一舉動起了帶著作用，那些家長也不再左右孩子的想法了。

可憐天下父母心!

安排完畢，很多家長還是不走，看著孩子吃完飯，再看著孩子進了教室，有的甚至捱到了晚上。這些家長讓孩子來住校，目的也是為了鍛練一下他們，可孩子真要住校了，他們又捨不得撒手了。

方心寧看在眼裡，也記在心裡，一定要好好地關心這些孩子，不讓家長們擔心。

晚上，同學們齊齊地來到教室。

方心寧讓大家互相熟悉一下，每一個同學用一兩分鐘的時間介紹一下自己。為了消除學生的緊張心理，他做了個小的開場白：「今天，一個嶄新的班集體成立了，這算是我們第一節課，是互相認識新同學的活動課。在這節課上，我們互相介紹一下自己，說說自己的興趣呀，愛好呀，或者說說自己的一些小想法呀，都行，也可以給大家講一講你的故事，比如你的名字里有什麼故事，我看就讓錢成萬同學先來吧。」

應聲站起的是一個靦腆的男生，一會兒摸耳朵一會兒撓頭，可嘴上好像被貼了封條一樣，就是一句話也說不出。都是升初三的學生了，應該很大膽，講得也應很精彩，沒想到他竟這樣沉默。

方心寧說：「誰給你起的這個名字，很有財(才)，是發財的『財』。」大家哄然大笑。錢成萬的頭更低了，滿臉通紅。

方心寧不敢再拿他說事，怕傷了他的面子，便說：「我想，你肯定是個追求完美的人，沒想好是不會隨便張嘴的，就跟你老師我一樣……」同學樣頓時起鬨了，也有掌聲。

找一個女生可能會好一些吧？方心寧就按花名冊點：「下面我們請沈雪同學來說幾句。」

一個瘦高的女生，果然要比剛才的那位男生大方些，說：「我叫沈雪，來自蒙沖縣……」可她說了這些就沉默了，一會兒，嗚嗚地趴到課桌上，哭了。

莫非是她不適應辛縣的生活？

「怎麼了？」方心寧關切地問。

「老師，我……想家。」她用含混不清的話回答。

這一句話，頓時讓滿教室里哭聲一片。男生要比女生堅強一些，但也有幾個臉上已經掛出一副傷心欲絕的表情，雖說還沒有哭出來，卻也如一引即爆的火藥。

方心寧忙安慰大家說：「同學們，從今天開始，我們走進了一個全新的環境，將開始一段全新的學習生活，是一個新的起點，這應該是件高興的事。我們長大了，我們應該……」他注意觀察同學們的表情，知道自己的話還沒有起什麼作用。

現在多麼需要有一個更好的辦法來緩和一下氣氛呀。

這時，何梨花盯著他，似乎要發言。

「何梨花。」方心寧再次點名。

「老師，以後叫我何麗華吧。」她說。

「先說說看，為什麼要改名字呢？」方心寧微笑著問，想引開大家的注意力。

「我覺得，我爸爸給起的這個名字不好聽，太土，我想了很久才決定改的，」她環視一下，接著說，「各位同學，我們從那麼遠的地方來到這裡讀書，就是為了將來能有個出息。我們每一位同學，早晚有一天，都要離開家，像小鳥一樣展翅高飛。剛一來就哭鼻子不應該，不如我們一起來唱支歌吧。」

何梨花，不，何麗華，能說出這樣一番話，讓方心寧不得不重新去審視她。這個來自鄉鎮的學生，眼裡有一種成熟與剛毅。雖然她的長相與她的兩個姐姐相像，但卻不像她兩個姐姐那樣兩腮緋紅，她的身上也已經找不到慣過農村生活的那種鄉土氣。臉色白白的，頭髮紮成馬尾，一縷髮絲隨意地搭在額前，那少女純凈的美便很自然地呈現出來，掩飾不住。她的話果然奏效，讓教室里一片抽泣聲漸漸稀疏，至於聽不到了。

她適時地起了個頭，唱起《讓我們盪起雙槳》。

輕盈的歌聲，飛出教室，讓整個校園裡多了一份溫馨與和諧。

這些孩子多是第一次離開家，想家是很自然的事，等熟悉了這裡的環境，也就會慢慢地適應了。

程校長早想到了這個問題，挨個班裡察看指導。紀紅飛不做班主任，跟在程校長身後到處轉。

來到初三（3）班門口，紀紅飛停下來，靜靜地聽裡面的動靜。

晚上放學后，老師們都來到宿舍里，關切地詢問每個學生需要什麼幫助。床鋪好了嗎？蚊帳掛合適了嗎？打熱水了嗎？晚上害餓嗎？同學們一個個圍在自己的老師身旁，說這問那。

歡樂的場景，很容易讓人意識到，這是一個多麼快樂幸福的大家庭呀。

這一夜，所有的班主任都在值班室里住了下來，開著手機，與生活老師一塊兒安頓學生。到了深夜，方心寧也沒洗涮，和衣躺在床上，不知不覺中就睡著了。

他睡得那麼香甜，笑容一直掛在臉上。