第十二章 歌聲的力量

（三更完畢，雖然文筆還稚嫩，描寫的還不到位，但是老鼠希望，自己如同主角一樣，把自己想要表達的東西，完完全全用這本書表現出來。聽說要求chayexs.com.chayexs.com推薦才行！）

周一，天氣陰沉，烏雲黑壓壓的遮蔽了整片天空，悶熱的空氣讓人格外的不舒服，人都顯得有氣無力，無精打採的。

如同往常一樣，王鐸鍛煉的大汗淋漓的，跑回家，用涼水沖洗了個澡，水珠順著王鐸那越發精壯的身軀滑落下去。

換上印著饒城二中字樣的校服，王鐸吃了早餐便匆匆趕去學校。

走在校園裡，王鐸感覺自己鋒芒在背，被無數雙眼睛給盯上了，這種感覺自己像是獵物被盯上一樣。他已經能夠預料到自己進入教室會是怎麼樣的一番情況了。

王鐸加快腳步走完到教室門口，讓王鐸奇怪的是，不同平常的吵鬧，教室裡面出奇的安靜。

王鐸輕一腳重一腳的來到教室門口，兩隻腳還沒踏進教室，全班的人全體起立，拍著巴掌嘴裡說著同一句話：「來一個，來一個......」

很顯然，這肯定是他們事先就商量好的，王鐸既覺得有點麻煩，同時又覺得有點竊喜。

看來他們都是看了網上流傳的視頻，聽了自己唱的《同桌的你》，出名雖好，但是同時也打破了原本平靜的生活。

肖麗一雙美目打量著王鐸，這已經是他第二次震驚到自己了，上次的模擬考，被選入參賽的作文，這一次他唱的《同桌的你》，不僅僅是驚爆了她的眼球，更是驚艷了她的耳朵。

她發現自己對王鐸真的是越來越好奇了，看著王鐸那有不好意思的樣子，她「噗呲」一聲笑了出來，拍著巴掌說道：「來一個，來一個......」

同學們的熱情難以抵擋，這時候王鐸的死黨張壽不知道從哪裡弄來一把吉他：「鐸子，你就來一個，我連吉他都借好了。」說完對著王鐸眨巴眨巴眼睛。

王鐸摸摸鼻子，接過張壽手裡的吉他，道：「既然各位這麼看得起我王鐸，如果我在惺惺作態那就是虛偽了，現在還沒有上課，那我就給各位清唱一首我原創的《同桌的你》。」

聞言，班上的人全部都安靜了下來，坐在位置上無比認真的看著王鐸。

唱歌前給吉他調音，這是王鐸的習慣，這把吉他只是一把比較普通的吉他，比不了上次那把，不過這也足夠了。

「哼哼」王鐸清了清嗓子，這時候坐在最前面的一位女同學給王鐸遞上去一瓶礦泉水，紅著臉說道：「喝口水吧。」

王鐸笑著接過礦泉水，對她說了句：「謝謝。」

那個女孩兒只覺得腦袋嗡嗡作響，原來他笑起來這麼好看，剎那間很多女生用羨慕的眼神看著她，如果自己有帶礦泉水就好了。

擰開瓶子，王鐸潤了潤嗓子，聲帶雖然沒有完全打開，但是輕點唱應該沒有問題。

王鐸抱著吉他，坐在講台的凳子上面，吉他被奏響，先是一段輕緩的前奏，王鐸口齒輕啟：

明天你是否會想起~~~

昨天你寫的日記~~~

明天你是否還惦記~~~

曾經最愛哭的你~~~

老師們都已想不起~~~

猜不出問題的你~~~

我也是偶然翻相片~~~

才想起同桌的你~~~

誰娶了多愁善感的你~~~

誰看了你的日記~~~

誰把你的長發盤起~~~

誰給你做的嫁衣~~~

不得不說的是，這具身體的各方面條件還是比較優越的，原主人給王鐸留下了一個不錯的嗓子，只要護好嗓子，把潛力開發出來，絕對是一個唱歌的料。

正處在變聲期的王鐸聲音帶著一點沙啞，上個時空這首歌曲的原唱歌手，聲音就帶點沙啞，帶著一點滄桑，很快下面的同學就被王鐸的歌聲所吸引，腦海中浮現出一場離別的畫面。

他們正處在高一，還沒有經歷過那種離別，沒有經歷過歲月的沉澱，他們只覺得這首歌很好聽，好聽的讓人想哭，事實上已經有女同學哭紅了眼睛。

王鐸聲音的渲染性非常的強，上個時空的他已經30歲了，經過了很多的離別傷痛，經過了歲月的沉澱，歌聲裡面的傷感是模仿不出來的，只有唱歌的人真正經歷過才能夠知道。

歌聲還在繼續，伴著吉他的彈奏，王鐸的歌聲好像在訴說一個離別的故事，不知不覺的，高一三班的門口窗戶上圍滿了其他班級的學生，他們都是被王鐸的歌聲所吸引。

周岳倫作為二中的校長，每日最喜歡做的事情便是循著教室，去感受這種學習氣氛，當他聽到教室裡面學生的讀書聲的時候，他就會想起當年自己也是這麼經歷過來的。

可是當他走到高一教學樓層的時候發現，除了個別教室正在朗讀背誦之外，其餘的班級靜悄悄的，一夥學生圍在一個教室門口，他覺得奇怪，難道發生什麼事情了嗎？

當他走進一聽，卻發現隱約有吉他聲唱歌的聲音從教室裡面傳來，仔細一聽，這歌唱的還挺好聽的，他慢慢走了上去，有眼尖的同學見到校長走過來驚得想逃竄，只見周岳倫把手指豎著貼在嘴上，示意他們不要聲張。

「你從前總是很小心~~~

問我借半塊橡皮~~~

你也曾無意中說起~~~

喜歡跟我在一起~~~

那時候天總是很藍~~~

日子總過得太慢~~~

你總說畢業遙遙無期~~~

轉眼就各奔東西~~~

誰遇到多愁善感的你~~~

誰安慰愛哭的你~~~

誰看了我給你寫的信~~~

誰把它丟在風裡~~~

周圍的學生完全聽入了迷，對於周岳倫的到來除了少數幾個學生髮現之外，其他的人都被歌聲所吸引。

周岳倫看著講台上面一個學生正抱著一把吉他在唱著歌曲，他一生都在致力於以人為本的教育方法，所以他耐著性子聽他唱歌，而不是上去打斷他的演唱。

「啦啦啦啦~~~」

「啦啦啦啦~~~」

最後一段「啦」調，也意味著這首《同桌的你》即將演唱結束，那些遺憾，那些離別傷感，都隨著歌曲的結束隨風飄揚。

一首歌曲完畢，隱藏在內心深處的往事被勾動，王鐸有點傷感，講台下面的學生也都還在回味著，這就是歌聲的力量。王鐸覺得教室里有些昏暗沉悶，扭頭卻發現教室外面早已經圍滿了學生，眼尖的王鐸看見一個頭髮花白的老人站在其中，他一下子就認出來這是學校的校長，心裡一驚。

「好」周岳倫叫了一聲，第一個鼓起了掌，周圍的學生清醒過來，也都紛紛的鼓掌，教室裡外都爆發出熱烈的掌聲，王鐸起身對著他們躬了躬身子，表示非常感謝他們。

熱烈的響聲影響了很多教室，他們都在奇怪，好端端的，哪來這麼激烈的掌聲啊。

周岳倫雖然沒有把這首歌聽完整，但是僅僅是聽了一半也讓他回想起三四十年前那段青蔥歲月，他對旁邊的學生問道：「你可知道這位唱歌的同學叫什麼名字？」

那名學生不知道什麼時候校長站在自己身後，猛地嚇了一跳喊了句：「校長好。」

他這一喊讓所有人都慌亂了起來，包括高一三班的學生也都紛紛扭頭看向外面，周岳倫看著慌亂的學生，道：「別擁擠小心摔倒了。」

周岳倫是二中的校長，他的聲音自然有威懾力，聽到他這麼一說大家也都不慌張了，開始有條不紊的回到各自的班級。

等到走廊上面沒有其他班級的學生之後，周岳倫一看教室門牌號「高一三班」，這不是小吳教的那個班級嗎？

周岳倫走進教室，高一三班的學生還以為校長要處罰王鐸了，一個個你一言我一句的說道：「校長你不要處罰王鐸，校長是我們讓王鐸唱的，您可不要怪他啊......」

王鐸聽見班上的同學替自己辯解，只覺得心裡暖暖的，而他也沒有半點害怕的樣子，任是目光平穩的看著周岳倫，不卑不亢的喊了句：「校長好。」

周岳倫聽到下面學生求情的話哭笑不得，王鐸不卑不亢的樣子，倒是讓周岳倫覺得這個學生有點意思，道：「同學你唱的真不錯，這首歌是你作的么？」

王鐸點點頭，道：「這首歌是我作的。」

「你能告訴我，你叫什麼名字嗎？」周岳倫道。

「學生姓王單一個鐸字。」王鐸如實說道。

「王鐸，這個名字怎麼有些眼熟。」他忽然想起自己前兩天好像看過一篇作文，這篇作文還被當成學校的參賽作品送到市裡參加比賽了，他用疑問的口氣問道：「你是不是寫了一篇作文？作文提名好像是《假如我是一滴水》，對不對？」

王鐸點點頭，道：「是的。」

「好好好，沒想到小吳說的王鐸就是你。」不過他似乎想到前些時候似乎發生了一些不好的事情，他臉色變了變，對著王鐸道：「你跟我來。」

「難道要挨批了嗎？」王鐸看著周岳倫，卻將這個想法否定掉了，如果他真的要處罰自己的話，開始就不會問自己這麼多話了。

下面的同學面面相覷，沒想到王鐸唱一首歌招來了校長，現在王鐸被校長喊去了，也不知道是好事還是壞事。

王鐸沒想那麼多，跟在周岳倫的身後，心裡卻在想著喊自己過去到底是為了什麼事情，王鐸可不認為是喊自己過去喝茶。