7 科舉制

水月皇宮

「你個混蛋天瑜，走了都幾個月了，都不知道來看看我，真是過分。我詛咒你吃飯噎死，喝水嗆死，走路摔死。」紫月一直在叨叨念念著，不知道叨念了多長時間。

「我竟然從來不知道我跟你已經仇深似海了，你那麼恨不得我死掉。」

「我靠，你怎麼神出鬼沒的。」

紫月一點都不喜歡別人在她的房間了，所以一旦到了晚上就立馬將那些伺候的人給打發出去。

可是天瑜覺得，這紫月完全就是因為她擔心有別人在會聽到她「惡毒」的話語，所以才將人全部打發掉。

天瑜沒有理會紫月的話，反而施施然的坐在了靠近紫月的椅子上，「你的聲音要是再響一點，我很相信，馬上就會有一堆的侍衛衝進來把我當做刺客殺掉了。」

「有你說的那麼嚴重嗎！」不過雖然嘴上不怎麼服氣，可是紫月的聲音明顯的小下來了不少，「你在那蝶谷呆的真是樂而忘返了，虧得我為你擔心了那麼長時間。」

天瑜有些奇怪的打量了一下紫月，「你為我擔心，可是我怎麼看著你還覺得你胖了不少呢！瞧瞧這腰身，真是——」

「你去死！」女人最不能容忍的就是別人說自己胖了，尤其一直都自認為是大美人的紫月了。

天瑜看著紫月炸毛的樣子，忍不住笑出了聲音，不過心裡也清楚不能現在惹毛了她，於是轉移話題，說起了自己在蝶谷的日子。

紫月聽得可實在是津津有味的，這簡直比狗血的八點台劇還要有意思多了。

「你現在是成了武林高手了吧。有沒有像我們的金庸爺爺寫的一樣，摘葉殺人，降龍十八掌，打狗棒法——」

「停，你以為這裡是天龍八部的世界啊！你想的實在是太多了，我只學習了一種功夫，空明掌，還不錯。」

「那你什麼時候教我。」紫月那對空明掌表現出了十分大的興趣。

天瑜卻好整以暇的看著紫月，「抱歉非我蝶谷中人，恕我不能交你了。」

紫月心裡也清楚這個道理，於是只是念叨了幾句，就什麼都沒有說了。

「對了，天瑜，這次來水月你可不只是來我那麼簡單吧。李玉不是你師兄嗎，你怎麼不去風流國投奔他呢！」

「我不想欠他太多。」

有些話不必說的太明白，紫月心裡也已經清楚了。

「明人不說暗話，我呢，當然是想在水月國有所作為，你好歹是水月國的公主，我自然得來投奔你了。」

「我看你投奔錯人了。」紫月有些哭笑的看著天瑜。

「怎麼了。」

「怎麼了，你忘了，我去北冥國是為了什麼，什麼都沒有弄到，好不容易請你幫了我一點小忙，可是居然還真的那麼好死不死的猜中了，你覺得我還能把那東西交給我那便宜父皇。」

「你就把信交給了你那便宜父皇又能怎麼樣！」天瑜想到那混蛋洛霆，現在心裡還是氣得牙痒痒的。

紫月看著天瑜那恐怖的樣子，沒由來的大了一個大大的冷戰，「你少嘴硬了，我還不知道你。現在我的麻煩事還一堆啊！我那便宜父皇竟然想要把我送到北冥和親，要不是我那便宜皇叔裕親王一直在反對，說不定你現在在水月都看不到我了。」

「裕親王，你那便宜皇叔對你很不錯啊！」天瑜有些奇怪，就是親生父女在皇家都沒有多少親情可說的，可是那裕親王對紫月還真是不錯啊！

「我那便宜皇叔對我是不錯，你知道為什麼？因為他沒有女兒。裕親王的王妃，側妃，還有不知名的小妾，那麼多年下來，居然生的都是小妾，現在裕親王已經有6個兒子了，就是沒有一個女兒。人家都是千方百計的尋求生兒子的秘方，裕親王倒好，他是千方百計的尋求生女兒的秘方，我聽說，他還曾經向一家生了6個女兒的員外打聽他們夫妻間同房的姿勢。這件事情當時在水月流傳的別提有多厲害了。」

「哈哈——哈哈——那什麼裕親王還真的是太可愛了，我真好奇他到底是怎麼厚臉皮的去問的，我就一定做不到。

」後來那麼多年拿了，裕親王一直都沒有兒子，想來他也已經放棄了，也不願意過繼，我那便宜父皇倒是有5個女兒，不過裕親王好像特別喜歡我似的，把我當做親生女兒一般，我也真的蠻感激他的，這次要不是他，我可能真的早就去和親了，真是連哭的地方都沒有。「紫月現在說起來還頗有感慨。

」你可知道這裡的選官制度的演變？「天瑜看著紫月，饒有興趣的問道。

」你當我傻子啊！我來這裡都那麼久了，要是連這些都不知道，那可真是傻子了。夏、商、周時代：世襲制亦稱世卿世祿制，盛行於夏、商、周時代。原始社會末期，「天下為公」選賢與能的禪讓制破壞后，出現了「大人世及以為禮」的世襲制。世襲制的特點是王權與族權統一。它通過家族血緣關係來確定政府各級官員的任命，依血緣親疏定等級尊卑和官爵高下。凡定爵位與官職者都世代享有采邑和封地「

」嗯，不錯。「

」秦國：按軍功授爵，打破了奴隸主貴族世襲爵位的制度。「

」了解的不少。「

」漢朝建立了一整套選舉人才的選官制度，其中，察舉即選舉，是一種由下而上推選人才為官的制度，是兩漢選用官吏最主要的途徑；察舉制，初期以「鄉舉里選」&160;為依據，注重鄉里輿論對某位士人德才評判的權威性，在選官制度日趨腐朽的情況下，出現了一批世代為官、把持中央或地方政權的豪門大族，累世公卿的世家地主因此形成並發展起來。後期，宦官把持用人大權，選官制度更加腐朽，出現「舉秀才，不知書；察孝廉，父別居」的腐朽居面。另外，西漢皇帝還徵召才能之士，令官吏陪同入京，授予官職。「

」嗯是做了不少的功夫啊！可是你知不知道，現在的選官制度。「

」現在，跟漢朝的時候差不多，也是察舉制啊！天瑜，你說這裡的歷史怎麼跟以前的一模一樣啊，不過就是現在的北冥，水月還有風臨三國跟中國歷史上的三國那是多麼想象。我都差點以為我們穿越到了三國時期呢！「

」是啊，我也一直有著這樣子的體會啊！對了，你還記得科舉制度嗎？「

」怎麼不記得。隋文帝廢除九品中正制，開始採用分科考試的方法選拔官員；隋煬帝時，始建進士科，科舉制形成；唐朝繼承和完善科舉制度：貞觀年間，增加考試科目，以進士、明經兩科為主；武則天時，增加科舉取士的人數，首創武舉和殿試；開元年間，任用高官主持考試，提高科舉考試地位，后成定製。北宋的科舉制比唐朝有了進一步發展：考試分為鄉試、省試、殿試三級，嚴格科舉考試程序，舉人經禮部考試后須經殿試才算合格，錄取權由皇帝直接掌握，殿試成為定製；考試科目逐漸減少，進士科成為最主要科目；實行糊名制，即將試卷上的姓名、籍貫密封，防止考官舞弊；錄取名額比唐朝大大增加。明朝沿襲了前代科舉取士制度。為嚴厲控制士人的思想，科舉試卷僅從儒家的四書、五經中命題，而且只准用程、朱理學的觀點，不許發揮個人見解；答卷的文體，有嚴格的規定，分八個部分，稱為「八股文」。

「你記得到時蠻全的，唉，那你還記得科舉制的歷史意義嗎？」

「小瞧我了不是！科舉制的開創實質上是社會經濟發展、階級關係變動的產物。積極作用：開放考試，吸收了不少寒士進入政權，有益於擴大和鞏固封建統治的政治基礎，改變了封建前期世族門閥把持朝政的局面；廣大庶族地主通過科舉入士做官，給封建政權注入了生機和活力；選拔官吏從此有了文化知識水平的客觀依據，有利於形成高素質的文官隊伍；讀書、考試、做官三者聯繫，把權、位與學識結合起來，營造了中華民族尊師重教的傳統，刻苦勤奮讀書的氛圍；e。促進了文學的繁榮，如唐以詩賦取士，促進唐詩繁榮。消極作用：明清實行八股取士，從內容到形式嚴重束縛應考者，使許多知識分子不講實際學問或束縛。」

紫月還在高興自己的學識如此之高的時候，突然腦筋轉了過來，「你今天對這科舉制怎麼那麼關心。」

天瑜沒有回答她的話，反而饒有興趣的看著紫月，「那你說為什麼？」

「你希望科舉制度在水月實行。」紫月到底是了解天瑜的，轉了那麼多的彎路以後還是說出了天瑜的猜測。

「聰明，你可真是了解我啊！」

「是好主意，可是你怎麼讓我那便宜父皇採納，你現在甚至見不到他。」

「這你就不用但心了，我自有法子。」

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