8大批學生來幫忙

8大批學生來幫忙

第八章大批學生來幫忙

墓坑口被測量了一下,南北長19.5米,東西寬17.8米,是一個接近正方形的長方形。即將要開始第二階段的發掘工作了。

可是這個時候問題來了,現在已經是1月份了,就憑著這麼3o幾個人挖的話,不知道那年那月才能挖完,而如果到了雨季還沒有完成挖掘和保護工作的話,地下的文物一定會受到很大的破壞!很多東西特別是漆器和絲織品被雨淋了之後都會壞掉,而且這種損壞是不可修復、不可復原的!那樣的話還不如不要挖掘,讓它們就一直埋在地下呢。

任老向侯良主任彙報了挖掘的進度,也說明了現在遇到的困難,想讓領導再撥一點兒經費下來照顧發掘工作。

侯良主任這個時候可是很為難啊,因為實在是沒有錢了!那個時候撥了6千元的經費已經是很不容易的了,要再找錢實在是難啊!

於是侯良主任靈機一動,沒有錢我還可以直接找人啊!雇民工要花錢,那我就找點兒義務勞動的人來唄!於是他激動地一拍大腿,想到了:「學校!我們長沙有很多學校呢!我到學校去講講、宣傳一下,讓學校派出點兒學生給我們義務勞動一下!」

說干就干,侯主任先是到各個學校和校領導們溝通,然後再在學校大會上面動員學生,給大家講考古發掘工作的重要性,給大家講階級鬥爭,給大家講義務奉獻,總之是忽悠到了很多學生,很多學校都答應出人了。

侯良主任很高興,同時也講博物館裡面僅有的幻燈片拿出來到各個學校裡面放映,同時讓任老、傅立業、葉蒙蒙輪流給大家講解一些歷史知識,還有以前考古發掘的成果等等,為學生們普及一下知識,同時也是為了吸引更多的人來義務勞動。

在給學生講解的時候,剛開始都是任老在講解,傅立業和葉蒙蒙一邊聽一邊學,任老講了兩天之後就派葉蒙蒙和傅立業講解了,但是傅立業表達能力不太好,講的不生動、不有趣,而且他容易臉紅,有時候學生向他提問題,他有點兒回答不出來,常常會卡殼。如果說他肚子里的墨水有8o分的話,他的表達就連6o分都不到。

於是學生們喜歡聽葉蒙蒙講課,葉蒙蒙其實也剛剛接觸考古不久,可是她聰明,學得快,基本上就按照任老講的內容稍微修改一下講解,她講的都是照本宣科的,都是任老肚子里的知識。而且在前世的時候也經常發言、講解、面對當事人的,嘴巴很利索,而且這樣的講解並不一定需要肚子里有很多的墨水,面對著一群比她還要零基礎的學生,她知道怎麼調動學生們的氣氛,怎麼逗大家笑,怎麼吸引大家的注意力,所以講課的效果很好。

幾個學校講下來,傅立業就打退堂鼓了,向侯主任申請不講課了,回工地去挖土去。侯主任剛剛聽到傅立業要求的時候皺眉不已,不知道這個傅立業鬧什麼幺蛾子。他的本意是想讓經驗最豐富的任老給學生們講解的,這樣才能在大家面前體現出他們省博物館的水平,體現出「專家」的范兒來,可是工地那裡實在是離不開任老,所以他不能佔用任老太多的時間,畢竟工地那裡才是根本。

所以他想讓傅立業這個燕京大學考古系的正牌大學生去給學生們講解,因為在他眼裡傅立業的專業能力很強,葉衛紅參與講解他想都沒有想過,要不是任老提出來,他根本不會想到讓新來的小中專生葉衛紅代表省博物館去給大家講解,他不信任葉衛紅。

侯良說道:「小傅啊,不要謙虛,你怎麼可能講不好呢,我知道你的專業素養很好的。我知道你心急,想要出成績,可是講解也是一件很重要的事情,是我們省博物館與學校合作中重要的一環。你不要小看這個講解工作,你表現得越好、發揮得越好,工地上義務勞動的學生越多啊!磨刀不誤砍柴工嗎!你不要有情緒,還是好好講課吧。」

傅立業臉都憋紅了,說道:「侯主任,不是我謙虛,我是真的不會和那些學生打交道。」

侯主任猶豫了半天,說道:「好吧,那今天你們去湖南師範學院講解的時候我也去聽聽課,等我聽聽小葉同志講課的水平再說。」

到了湖南師範大學之後,侯良主任看到了人山人海,他抓住一個學生問道:「學生你好,你們學校今天有什麼活動嗎?怎麼大家都往禮堂裡面跑?」

那個學生笑了,說道:「省博物館的小葉專家今天來講課,我以前就聽我弟弟說過,她講課講得可好啦,我可沒時間和你在這裡說話了,去玩了我連位置都占不到啦!對了,大爺,告訴你一聲,這個小葉專家長得可漂亮了呢!」

說著那個學生就跑了,侯主任頓時就有些不喜,他們省博物館的人給人講課,可是這些學生居然心心念念想的都是看美女?真是世風日下,他得好好聽聽課,不能對省博物館有不好的影響,實在不行還是讓傅立業繼續講課,把葉衛紅弄到工地上面去。

可是等到在禮堂里看到傅立業的狼狽應付的講課,以及葉衛紅生動活潑的講課之後,裡面明白傅立業為什麼講了幾個學校就打退堂鼓了,差距太大了啊!明明傅立業才是燕京大學本科畢業的正經大學生,葉衛紅只是一個小中專生,可是現在的表現怎麼倒了個個兒,大家都覺得小葉專家才是真正知識淵博的專家!傅立業就是一個混飯吃的!

侯良主任猛然間想起了以前任老和他說過的話——葉衛紅的爸爸可是葉明德呢!於是他點頭暗嘆到:「果然是虎父無犬女啊,看來小葉同志和她父親學到了很多知識呢。」

他明白他們省博物館的牌子在各個學校裡面立起來了,功臣卻不是傅立業,而是這個只有17歲的小葉同志。

於是聽完課後,侯主任大方地答應了傅立業去工地的要求,另外配了王達幫助葉衛紅放映幻燈片,讓葉衛紅挑大樑繼續在各個學校裡面講課。

一時間,省博物館火了,馬王堆火了,小葉專家也火了。

多少熱血的青年學生們都紛紛去到了工地參加義務勞動,平時的日子裡最低也有15o人,周末的時候人更多,最多的時候甚至達到了3oo多人。

去義務勞動的學生遍布湖南,包括了長沙市五中、七中、八中、十三中、十四中、十六中、第一師範、湖南師範學院、湖南醫學院、湖南中醫學院等學校。

困擾著省博物館眾人的人員問題、勞動力問題得到了解決,還是人多力量大!

上一章書籍頁下一章

[重生]冒牌專家

···
加入書架
上一章
首頁 玄幻奇幻 [重生]冒牌專家
上一章下一章

8大批學生來幫忙

%