第7章 輔導教室
老林站在講台上用自認為很幽默的語調侃侃而談：「明天，將會迎來咱們初中生涯當中的最後一次月考，當然，如果你們想再讀一回初三，這話就當我沒說過…」說話間，他的臉上也是帶著一副優雅的笑容，兩顆兔牙顯露，卻一點也沒有小白兔的可愛，牙齒，還是黃的……
又是月考，早就預料到，也早就習慣，同學們的反應，很簡單，不悲，不喜，該幹嘛，幹嘛。
見同學們如此，老林也只能無奈搖頭….唉，這些小孩啊，比起自己第一次宣布月考時的那哭喪表情，如今的他們，顯然已經淡定多嘍，作為老師的這種居高臨下的成就感…幾乎沒有嘍。
不過也好，老林悠悠的嘆了口氣，若是大家在中考的時候也能這般淡定，或許，還會有著一個超常的發揮，考出一個好成績來。
終歸來說，老林還是一個非常負責任的老師，他也是由衷的希望孩子們能夠考好。
見同學們不買自己的帳，依然在那裡各做各事，老林倒也不氣餒，繼續在那裡宣布著：「通常來說，明天的這場考試基本上就可以當成為你們中考的最佳參考了，其難度和中考也是相差無幾的，這次考試結束后呢，你們可以對比一下，到底還有哪些知識點沒有掌握，到時候可以專門的進行突破….還有….(此處省略三百字)」
老林說的這些無關緊要的信息，簡潔自然知曉，她明白，明后兩天所舉行的這兩場月考對自己來說，還是非常有用的，通過一項比較正規的測試，正是成功的找回學習狀態的最佳方法。
這個時候，海風笑著看了簡潔一眼，直接站起了身子，對著老林說道：「林老師，等會晚自習，我想去輔導教室。」
輔導教室，又稱為補習教室，是學校專門為一些讀書較為認真的學生所準備的單獨學習的場所，輔導教室相對普通教室來說小上很多，只能提供兩個人的位置，一般來說，通常為學生之間一對一補習之用。
因為輔導教室的數量比較少，一個樓層也就這麼幾間，所以呢，如果想要進入到輔導教室的話，是需要經過班主任的審批的。
通常來說，每個班級所分配到的輔導教室名額，也就僅僅只有一個，這個名額可是非常的搶手噢，如果能夠在輔導教室裡面進行晚自習，其效果可是要比在普通教室里好上很多的，學習的環境，自然是人越少越好的。
蔣依依是五班的女學霸，成績非常的優秀，長相卻和成績成反比，長著一張苦瓜臉，臉上也儘是雀斑。不過呢，因為成績好的原因，蔣依依一直是老師們眼中的寵兒，也是五班當中輔導教室名額的常客。
這一天，她剛想像老林申請這個寶貴的輔導教室名額，卻被海風給搶了先。
蔣依依的心中不由有些惱怒，可惡，這名額被搶走了，她有些奇怪，今天，刮的是哪陣風啊，一向以來對輔導教室不屑一顧的班長居然主動去申請輔導教室的名額，還搶在自己的前面？
不過呢，稍微的想了一會兒，蔣依依的心中卻是傳來了一陣竊喜。
輔導教室裡面不是能夠容納兩個人嗎？如今，海風班長申請了一個，還剩下一個名額呢，自己等會爭取過來，到時候，能夠和海風班長共處一間二人教室裡面學習，這滋味，美極了噢！
海風長的高大，陽光，帥氣，而這個年齡段的女孩無論樣貌如何，都會犯花痴，像海風這樣的美男，正是小女生心目中的白馬王子，蔣依依也不例外。
然而，美夢是虛幻的，蔣依依的美夢也終將破滅。在蔣依依正想緊接著提出申請的時候，海風卻說出了一句讓她心碎的話語……
聽海風提出這樣的要求，老林有些詫異，也有些欣慰，呵呵，這個小子，居然主動要求申請輔導教室！要是他早有這樣的學習態度，成績早就能夠上升一個檔次了。
不過呢，如今，他覺悟過來，想要好好學習，倒也不算晚，離中考還有十天，還有機會再衝刺一下。
老林想都沒想，就答應了海風的請求。
「嗯，謝謝林老師，不過，這一次，我要申請兩個位置!」海風目露精光，繼續說著，然後微笑著看向了簡潔。
「嗯？兩個位置？」老林的眉頭微微一皺，心想海風這小子一個人申請兩個位置做什麼呢？
這個時候，簡潔微笑的站了起來給了老林一個答覆。
若是在前世，簡潔自問自己在初中的時候絕對不會把這件事情處理的這樣的淡然，今生，簡潔卻是神態自若的對著老林申請：「林老師，因為海風同學答應了我，要給我單獨補習，所以呢，海風同學所申請的另外一個名額是留給我的，還請林老師能夠批准。」
簡潔的話音剛落，全班震驚，沈蝶更是驚訝的看著簡潔，心想著：這丫頭難道發燒了嗎？看她的樣子，和之前完全判若兩人啊，她有這麼愛學習過么？還和海風進行單獨輔導？難道真是因為中考逼近了，想起來學習了？又或者說，她在和海風談朋友？
對此，沈蝶也只能無奈的聳了聳肩，唉，如今，真是搞不懂這個小妮子了噢。
老林的眼中卻是泛出了一道精光。
簡潔同學么？老林的腦海之中下意識的把簡潔的資料全部都過了一遍。
嗯，簡潔同學的家境非常不錯啊，她的父母可都不是普通人啊，不過，正是因為如此，這位同學非常的不愛學習，平時也是弔兒郎當的，也幸虧因為她比較聰明，成績才沒有落下太多，如今，她的成績應該是為於班級里的中下水平吧。現在，她願意主動提出來學習，倒也是一件奇事啊，但這也未嘗不是一件壞事，如果她能利用這十天的時間進行一番衝刺的話，或許，她還真能有所突破，達到靈州一中的買分分數線呢。
既然學生主動的要求學習，老林自然是不會駁了學生的意願，他已經在心中做出了打算。
海風這小子和簡潔這小丫頭？老林在心中暗自想著：有句話說的好啊，男女搭配，幹活不累，男生帶著女生學習，這效果，是不是也會事半功倍呢？嘿嘿，咱當班主任守舊了這麼多時間，也該創新一回了，就看晚上補習的效果能否給簡潔這丫頭帶來效果吧，即將到來的月考，就能夠得到檢驗！初中的知識點比較淺顯，臨時抱佛腳，或許還真能有用呢。
想到這裡，老林一時興起，在那裡宣佈道：「好，我就接受你們的申請，另外，明天晚上，輔導教室的使用名額也是你們兩個的了，簡同學，希望你能夠好好的珍惜這次單獨輔導的機會，在這兩天的月考，以及不久以後的中考之中取得進步，考出好成績！」
見老林答應了自己，海風笑了，簡潔也笑了。這一切，倒也是在簡潔的意料之中，她明白老林的性格，雖然為人??攏?絞倍匝??脖冉系目量蹋??牽?詞凳翟讜詰氖且晃緩美鮮Α?p>然而，兩人卻沒有注意到，在教室的某個位置上，滿臉雀斑的蔣依依正在那裡捏緊著拳頭：可惡，這個小學渣，居然敢和我蔣依依搶輔導教室的名額！她配嗎？更加匪夷所思的是，林老師居然還答應了！這不科學啊，不行，我一定要申訴，我一定要從這學渣手裡把名額給搶回來，輔導教室是屬於我的！蔣依依滿臉猙獰，她即將爆發。