六 初顯神功
夏老師瞪了所有同學一眼，然後把目光盯向了他的得意門生，班上的古典冷美人，王吟，蘇少雄也跟許多同學一樣，把視線移向了王吟，實際上，蘇少雄更喜歡王吟那副模樣，象某本書上的葬花女似的，只是太過冷淡了，從來也沒見她笑過
王吟看著夏老師，輕微地搖了搖頭，表明這道難題，她也不會解。
蘇少雄看到了王吟搖頭的樣子，突然，蘇少雄認真地盯上了黑板鍾后，蘇少雄卻舉起了手，令所有人大為驚訝，當然，夏老師更是有見到外星人般地表情。
「蘇少雄解？」不相信人的口氣。
「差不多吧。」蘇少雄無所謂地回答道。
「什麼叫差不多？科學的東西來不得含糊，沒有差不多，只有準確答案，能解就上來解，不能解就不要舉手裝好漢。」夏老師批評道。
「誰裝好漢啦？當然會解，不然舉手？」蘇少雄在眾目睽睽之下走上了講台。
冷美人王吟也在盯著蘇少雄的背影。
刷解出來了，整整半塊黑板，可是蘇少雄還在繼續寫第二種解法。
夏老師簡直就象一個獃子似地站在一旁，看看黑板，又看看蘇少雄，本來想拿這道題刁難一下學生，不曾想連不起眼的蘇少雄就把這道題給解了，心裡不是個滋味，況且，蘇少雄還在寫第二種解法。
「老師，我把第一種解法擦掉，再寫第三種解法嗎？」蘇少雄寫完第二種解法后問道。
夏老師點了點頭，經歷了一番內心鬥爭，臉上露出了一絲微笑，怎麼說，蘇少雄也是他的學生，學生的成功當然就意味著老師的成功了。
第三種解法也寫完了，可是蘇少雄還沒有走下講台的意思。
「老師，我還有第四種解法。」蘇少雄對早已目瞪口呆的夏老師說。
「怎麼會呢？這道題只有三種解法啊？」夏老師驚駭了。
「我還可以用幾何解這道題，要我寫嗎？」蘇少雄問。
你寫吧。」夏老師答道。
班上先是鴉雀無聲，繼而是驚呼一片，夏老師再也沒有批評學生亂鬨哄的了。
走下講台的蘇少雄，故意繞道經過了冷美人王吟的座位，很專註地看了一會而冷美人，冷美人也抬頭很不好意思地看了一眼蘇少雄。
「想不到這傢伙真牛，愛死人了，今天怎麼越看蘇少雄越覺得他帥呢？」這是冷美人的心裡話。
蘇少雄感應到了王吟的心裡話，很是滿足了一把。
到第二節課下課的時候，高二原先是以吳海潮為中心，現在一下子就轉移為以蘇少雄為中心了，以前下課的時候，吳海潮桌邊圍著許多同學，然而今天同學都圍到蘇少雄的桌邊來了，連吳海潮也跑過來和蘇少雄套近乎，女同學也是把目光轉到蘇少雄的身上，冷美人看了幾回蘇少雄，越看越覺得蘇少雄有些玄乎，怎麼那麼難的題目他居然有四種解法，而自己一種都想不到呢？冷美人是佩服得心悅誠服，劉春梅頭轉過來都沒有轉過去，眼睛一直就盯著蘇少雄的位置。
第三節是體育課，這個星期是上籃球課，因為這周開始電視上正在轉播事，冰城人很喜歡籃球這個體育項目，可以這麼說吧，冰城姑娘嫁人，不看對方有沒有錢財，不看對方長得帥不帥，頭一項看的就是男人會不會打籃球。冰城一中的學生當然對籃球非常重視了，遺憾的是高二籃球的整體實力比較弱，打得比較嫻熟的有吳海潮，焦愛武，兩個人的身高都一百八十以上，蘇少雄只能算是二流選手，但不是說二班籃球打得很爛，這是相對一中其他班的籃球都很強而言的，如果跟外地學校比起來，那二班籃球絕對是一流的，而蘇少雄的球技也是一流的。
這天，正好高三也在上體育課，當然也是籃球課，一個學校哪個班籃球實力強，哪個班籃球實力弱，同學們都是心裡有數的，按理來說，象高三樣的級強隊是不屑於和高二比賽的，因為實力相差太大，一中每學期都要進行學校籃球比賽，也取了一個名字，仿照作三次的蘇少雄所在的班級都沒有拿到入場券。
高三的體育委員，一米八十七的中鋒，羅橋丹，跑到高二的球場來，跟吳海潮商量，兩班賽一場籃球，雖然羅橋丹態度有些傲慢，但是高二的全體同學還是歡欣鼓舞起來，你想啊，要是巴西足球隊提議跟中國足球隊賽一場球，那中國足球隊還不高興死啦。
那麼高三為什麼要提議和高二球啦？就是因為高二一個劉春梅，一中校花，高三年和高二年有些荷爾蒙多的男生對劉春梅沒有不虎視眈眈的，想著法子也要接近劉春梅，看一眼，都是無比快樂的事，話又說回來，男人不好色那不白當一回男人啦。
劉春梅喜歡看籃球賽，太喜歡了，可以說是級球迷了，偶像是蒂姆－鄧肯和德文－韋德，自己本身也是女隊的一名球員，是打後衛的。
兩班的籃球比賽正式開賽了，蘇少雄是班級球隊的替補隊員，肯定沒有他的名字，他只有在別的隊員受傷了或者需要替換了才有上場的機會，不然只有和其他女生一樣站在球場外搖旗吶喊，做個拉拉隊了。
幾個來回后，高三就把高二在老後面去了，比分是謂慘狀不堪入目，這樣的比分是不會出人意料的，雖然高二同學們心情不是特別好，但是長期以來的事實不能改變，所以也都在勉強看著，蘇少雄注意到劉春梅的臉色很不好看，而且時不時地在跺腳，可恨的是高三的場上隊員一邊打球，還有一兩個人一邊朝著劉春梅在飛吻，囂張氣焰到了極點。
蘇少雄一股怒氣衝天而起，牙齒咬得是咯咯響，摩拳擦掌，想上場去拼他個你死我活。
「老師，你看，那個胡盡學都跑不動了，讓我替他吧。」蘇少雄在體育老師面前央求道。
「不行，他比你投籃準確率要高。」體育老師不同意。