第四十四章 搶到一把飛劍
康志浩又氣又急，氣的是，這小子太陰了，簡直就比狐狸還狡猾，可惡。明明實力強大，剛才卻一直示弱，讓自己小看他，結果輕敵之下，飛劍成了名符其實的飛劍，被打飛了，自己還落了下風。
急得是，這次託大，一個人先追來，可能有麻煩了，飛劍被打掉，自己最大的依仗沒有了，怎麼收拾他呢？
劉山虎的剛才一掌只是試探，用的是普通掌力。一見效果，喜不自勝。
這康志浩，拽的跟二五八萬似的，不怎麼樣嘛，真氣總量還不如自己，這種人也修真了，估計是他老子用了什麼秘法，才讓他升級，拔苗助長！一會兒之後，你就知道這樣做的後果了。
劉山虎的第二掌，用上了推雲手，這推雲手，通過特殊路線調集真氣，每擊出一掌，幾乎用掉一條經脈中的全部真氣。隨著使用者的升級，威力更是非同小可。
他現在的真氣，通過幾次與胡小花合煉，體內的多餘陽粒子，大部分中和成中性粒子，產生不少新的能量，真氣威力比以前大得多。康志浩要吃虧了，哈哈。
這一掌，來的快，來得猛。
康志浩剛剛退後兩步站穩，如果閃避、後退，都是是不可取的。那樣步步後手，麻煩更大。
他咬緊牙關，雙掌前擊，希望雙掌對單掌，略佔優勢，然後奪回先手。
不料，這次居然被擊退4步，康志浩幾乎不信，這小子還是武士嗎？怎麼比修真還強悍。
當然強悍啦，劉山虎用了保命絕學，真氣又經過合煉，一下子打得康志浩沒脾氣。
劉山虎也受到反衝力，但他使出「方圓迴旋手」的步法，原地轉了一圈，化解完衝力。然後斜向跨出兩步，撿起一把劍，笑道：「老康，先借來玩玩，下次碰到還給你。」
說完，轉身就跑。
「再見，這次真的不要送了！」
康志浩一見大驚，原來在剛才，飛劍被打飛到他身後，他還沒顧上，就被劉山虎接連兩掌，打退好幾步，劉山虎緊逼上來，正好站在飛劍附近，就順手牽羊，把飛劍盜走了。
不，這小子絕對有預謀，哪有這麼巧的事。
康志浩本來就被震得氣血不暢，聽了劉山虎的話，氣得差點吐血。有幾條經脈的真氣亂走，幾乎失控，他不能追，也不敢追。
等他調勻真氣，劉山虎已經不見蹤影。
他正想大罵，幾個手下趕過來了。他連忙閉嘴，免得丟面子。
原來是康定海不放心，帶著幾個人跟過來。他們見康志浩一臉晦氣，飛劍也不在手上，大家都是聰明人，一下子就猜到生什麼事。
只是，眾人都沒想到是這種結果，面上表情怪異，一時間不知道如何開口，有人做出憤怒的表情，有人做出不可思議的表情，有人裝傻做出不明白的樣子，不一而足。
康定海暗笑，剛才罵我哥是廢物，你也差不多嘛，連飛劍都被搶走了，南澳派的臉面徹底沒了。
康志浩臉色漲，悶著頭說道：「回去，收拾收拾，回南澳山。」
劉山虎提著飛劍，繞了個大圈，通過隱秘機關回到側柏山莊，見小花三人還在等他。
胡小花上前幾步，說道：「山虎，沒事吧。」
胡小星大呼小叫道：「你的刀呢？怎麼變成劍了。」
胡馨月問道：「劉大哥，你是不是打敗了他們，還搶了修真的飛劍？」
劉山虎對胡小花笑道：「沒事，你知道的，我跑的快。」
接著謙虛地說：「只是用巧計打掉修真的飛劍，把他逼到一邊，撿了這把劍回來。我的刀碎了，總得找他們要點東西吧。哈哈。」
說完，讚許地看了胡馨月一眼，這小丫頭，一下子就猜得**不離十，她雖然剛化形不久，輪廓比較粗糙，但是很聰明，已經顯出知性美。
胡小星走到劉山虎跟前，滿眼星星，說：「我越來越崇拜你，上次打敗修真，打破他的法寶。這次，居然搶回修真的飛劍。」
劉山虎謙虛幾句，正容說道：「我只是取巧，這些人實力很強的。」
他囑咐大家，以後要多加小心，隱秘機關要增多，還要增加防禦措施，加派巡查人手。
鑒於胡家姐妹功夫不行，劉山虎決定對她們展開特訓，提高她們的修為，增強自保能力。
練功室，4人對坐。
劉山虎：「我要給你們傳授『盤羅真氣』的修鍊方法，上次合煉，小花已經感受到了，最基本的特徵就是旋轉，我先給你們舉個釘釘子的例子.....」
劉山虎講完后，就讓她們開始修鍊盤羅真氣。自己開始研究那把飛劍。
他小心地出一股極細極細的真氣，進入飛劍，感應飛劍的結構。飛劍的劍柄處，有一個聚元陣和一個激陣，劍柄尾部的後方和下部各有一個噴氣孔。
聚元陣由若干個有序排列的真元漩渦和連接脈絡組成，真元漩渦是儲存真元的地方，漩渦可以產生吸力，避免真元流失，連接脈絡就是聯通各個真元漩渦的通道。
激陣裡面是一組真氣漩渦，使用者控制飛劍的真氣輸入這裡，在激陣中吸收能量，迴旋加和放大，送入聚元陣，驅動真元從噴氣孔噴出，使飛劍獲得推進力和升力，向後的噴氣孔產生推進力，向下的噴氣孔產生升力。
劍尖處的結構與劍柄處基本相同，只不過劍柄處向後的噴氣孔稍微大一些，估計可以微調真氣噴方向，用來改變飛劍的飛行方向。
劍尖處向前的噴氣孔產生阻力減，向下的噴氣孔也是產生升力，與劍柄處的升力共同調節飛劍的平衡以及上升下降。
這把飛劍應該是南澳派專門煉製給低級修真用的，裡面儲存了真元，加了激陣。真元不足的弟子，通過外真氣，啟動激陣，再激活聚元陣，也可控制使用這把飛劍。裡面也沒有附加精神力陣法進行身份識別，任何人都可以使用。