記憶中此特權

高中時期的班導，是一位頭髮灰白、表情嚴肅的人。猶記得初開學時，一票學子正好奇地打量新環境，班導一進來后大家全嚇傻了。

講台上的他寫下自己的名字后，表明在校的三年都將由他擔任班導，而且特意強調兩點──

一、他很滿意父母替他取的名字，別替他改名。

二、他討厭特權。

冷硬的說詞與態度，有如嚴父一般，當然讓五十個小女生開始感嘆未來三年路不好行。

不過，開學不到三天，大家都改觀了。

我們親愛的班導，就跟天底下的父親一般，雖然表面上嚴肅難親近，可是事實上心底飽含著寵溺，只要班上同學們聯合撤嬌，原本頑固嚴厲的模樣頓時破功，露出無奈的笑。

我很敬重這位老師，除了課業，他對我們的品行亦是相當要求，感覺真的像是全班的父親，希望我們成為堂堂正正的人。

而對於他的禁忌，我很同意也很願意遵守，不過忙於社團的我，擁有無數的公假與免升降旗的特別待遇，相信他一定對我很感冒。

為此，我心虛了頗久，每次拿公假單去辦公室，總是下意識地躲避他的目光。

不過他並未因此生氣，後來我才懂得，那句「討厭特權」，更正確的說法是──討厭特權，但能忍受不濫用。

也許他明白，我並非借故請公假翹課或逃避升降旗，而是真的有事需要忙。

但即使他能體諒，我卻覺得自責。不管怎麼說，特權終究是特權，當所有同學在太陽底下聽著旗台上的主任教官們無聊的訓話時，我卻待在涼爽舒適的冷氣房打計算機，我想還是有些不公平的。

也許就是因為這樣的原因，所以我想寫個與特權有關的故事，寫個討厭特權、但試著去接受的女主角。

起因是如此，最後就形成這麼一個故事。

也許是想紀念年輕時的這一段時光吧！高中時期的生活在我生命中佔有相當重要的分量，而唯一的那位班導，更是一位重要人士。

有如嚴父般，教導著五十個小女生，我感謝他。

也想念他。