自序（3）

在大人的世界里，收了錢之後，關係往往產生質變，隨之而來的責任和壓力，也將有不同的定義和結果。孩子的世界又何嘗不是如此。常常聽到許多父母說，孩子買東西父母出錢，最後會在賣場耍賴，但只要變成用孩子自己的零用錢買東西，孩子馬上理性起來，而且會開始精打細算，重新決定還要不要買這個東西。這不是孩子見錢眼開，而是金錢背後驅動的價值和責任，原本就無時無刻不在挑戰和考驗著人性的貪婪與恐懼。

所以大人會說，「錢在誰口袋，誰就是老大」。如果從來不發零用錢給孩子，永遠都是父母當老大，又怎麼期待，當孩子長大后，你拿走全部權利，也同時拿走全部責任時，他會突然扛起全部權利和責任，變成負責任的老大呢？

能力需要培養，專業也需要刻意練習。

把金錢從孩子的生活中完全抽離，等於把孩子放進一個抽走空氣的真空溫室里，「虛擬」地對孩子進行生命和品格教育。讀再多的繪本、聽再多的故事、講再多的道理，一旦有一天孩子長大，不得不走出溫室，突然要開始面對金錢的誘惑和挑戰，卻從來沒有經過刻意練習，又怎麼期待他可以誠實、正直、勇敢地信步向前？

孩子學理財不代表要放棄學業，金錢原本就在真實的世界中隨時出現，只要讓孩子自然地和它接觸，隨時進行機會教育就好。這就好比愈開放，接觸愈多空氣和大自然的孩子，愈不容易生病。父母的責任，只是要教會孩子隨時洗手，保持衛生，吸收營養，多多運動，並且定期帶孩子去打預防針。當然，父母自己也要做到這些。

只要在日常生活中讓孩子反覆練習這些基本動作，一旦病毒來襲，你的孩子絕對比每天關在家裡，什麼都未接觸的小孩，有更強的抵抗力對抗病毒；雖然開放的過程里，你的孩子也一定比被關在溫室里的孩子，體驗到更多的傷痛，但同時也會體驗到更多的成就和快樂。

為什麼要讓孩子學理財？為什麼要發零用錢給孩子？你的心裡有答案了嗎？平凡媽的心裡，答案已經很篤定。

創意、邏輯、專註、主動學習、誠實、智育……可以透過很多方法學習，學習理財不是唯一途徑。當然，父母也可以利用其他的方法，來培養孩子的責任感，但是發零用錢給孩子，卻是最直接也最有效的方法。因為「錢」在真實生活中，是和「責任感」聯結關係最緊密的工具之一。

一旦孩子有了自己的零用錢，在父母正確的身教示範和引導下，他很容易因#小說為零用錢開始面對生活中「資源有限」的壓力，同時在「匱乏」的環境下開始練習選擇、取捨和決策，最後在反覆不斷的決策練習中，學會對自己負責，而不是老把責任推給別人，只因為他的生命里都是別人幫他做的決定。

責任感學習的第一步，就讓孩子從領零用錢，學習對自己管理的金錢負責開始。