如何閱讀這本書

這本書適合大聲閱讀，而且尤其適合你在電梯中大聲閱讀，以便那些和你乘同一電梯的人都得到啟迪。火車、公共汽車、地鐵及候車室也都是閱讀此書的好地方。如果你在一個團體中工作，而這個團體每周都要開一次冗長乏味的會議，那麼你可以嘗試著在每周開會時閱讀一段，把它作為讓這種會議及早結束的一個手段。每個人在聽到你閱讀的內容之後，都不會再想，也不再能夠去專心討論工作安排與財務預算。如果你是一位教師，那麼你可以把本書作為對學生的一種激勵或現實生活中的勸誡，在教室中朗讀其中的一些章節。不要一次坐下來就把這本書從頭到尾閱讀完，那樣會讓你過度興奮或過度疲倦，從而在接下來的幾天里休息不好。把本書最後一部分(關於布希和斯塔令的「直腸中的外物」那一部分)放在最後閱讀，尤其是當你打算把它大聲讀給一群人聽時。每位「搞笑諾貝爾獎」獲得者的完整故事，都可能要比本書中簡要講解的故事更深刻、更引人入勝。使用參考書去查找更多的信息。瀏覽《不大可能的研究之實錄》的網站()，(在大多數時候)你可以找到以下鏈接：獲獎者主頁、出版著作以及/或者報紙剪輯。在那兒你也可以找到幾屆「搞笑諾貝爾獎」頒獎典禮的錄像片，而且可以鏈接到年度「搞笑諾貝爾獎」電台轉播的錄音資料。每一年，全國公共電台的「周五與艾拉·弗萊托聊談國事/科學」節目，都會對「搞笑諾貝爾獎」進行轉播。在《不大可能的研究之實錄》雜誌和每月出版的免費電子郵件時事通訊(小型《不大可能的研究之實錄》)中，我們還刊登昔日「搞笑諾貝爾獎」獲獎者向著新的目標不斷搏擊的新聞。閱讀完此書後，你將發現有兩件趣事可做。第一，把你對某些「搞笑諾貝爾獎」獲獎者的印象，與你覺得和你判斷一致的其他人對他們的印象做以比較。「它們中哪些是值得讚揚的，哪些是要詛咒的呢？」這個問題，可以反映出觀點與個性之間出人意料的差異。第二，細讀列出了過去每年獲獎者名單的附錄。你可以挑出任何一年的獲獎者。圍繞在「搞笑諾貝爾獎」頒獎典禮上被展示出的獲獎者們的成果，人們會進行的詳細討論，並會饒有興趣地談起獲獎者們所從事的工作。你可以對他們談論的觀點沉思一會兒。比如，1999年頒獎典禮上進行的討論，尤其鼓舞人心。你在開始閱讀這本書時，我還有最後一句話要交待你：這些人和他們的成就是真實的。如果你在相信這一點上遇到了麻煩—你會遇到一些麻煩—那麼你可以查閱一些參考資料。還是你自己去查查看吧!  [返]