替人類思考吃我們的花樣(5)

好奇心得到了滿足，他便又將盤子還給蒲松齡，搖搖頭，「原來還是管理的東西，我想，你的這個破爛盤子在現在來說已經沒有多大價值了。」蒲松齡微笑道：「你看清楚了上面所寫的文字？」袁枚誇口道：「可以倒背如流！」「我不信！」「不信？你聽我背誦給你聽管理有禁忌，諸位須明鑒：個人責任拒承擔，惟有成果是親娘。千篇一律管千人，錯將員工當夥伴。隨聲附和最飄搖，忘卻利潤是根本。業務問題腦上搔，培育人才無高招。」袁枚搖頭晃腦背誦完了，看著蒲松齡，「可曾錯了一個字？」蒲松齡點頭，「三歲孩童也能背誦幾首古詩，能背誦並不是目的，你可知道它們的涵義？」哈哈！「當然明白！第一句說得是如果管理者想發揮管理效能，就要勇於承擔責任。第二句，惟有成果是親娘，是說經理如果只想控制工作成果而不想試圖去影響員工的思想就是一頭豬。因為每個人的工作習慣不同，他們的行動也會不一樣。蒲松齡點頭，打了個哈欠，「被你胡亂猜中了！」袁枚繼續說道：「凡是試圖以同一種方去管理每個員工的經理，一定沒有希望成功。所以，一定要掌握員工的個性差異，認清每位員工的優缺點，因人而異，因材施教，員工採取個別管理原則。這就是說的『千篇一律管千人』！而如果管理者只試圖成為員工的夥伴，那麼說明了他在管理上是個笨鴨子，因為在這種思想的指導下比較容易形成委員式管理，這就是『錯將員工當夥伴』的弊病了。」「這隨聲附和最好！因為忠誠並不意味著你必須去附和上級的不正確意見或觀點。經理要想克服和附和錯誤一方的方法就是充分發揮管理階層的作用及職責，促使自己和員工都能有正確的工作態度。」「說得好！忘卻利潤是根本這個我知道，不用你解釋。最後兩句怎麼講？」「很簡單，這是說，經理如果太過於注重業務問題，以致會完全失去工作目標。只好搔腦袋了。至於培育人才無高招這句，我想非是無高招，而是不用高招，如果你不培養自己的人才，那麼，管理就會毫無意義！人才可是根本啊！」蒲松齡撫掌大笑，「想不到你現在的管理知識這麼淵博，可以和豬八戒一比了！」袁枚大怒，「你怎麼可以把我和一頭豬相提並論！」蒲松齡把盤子舉到他面前，「寫這首詩的作者就是豬八戒啊！這首詩名就叫『管理八戒』！」袁枚去上面看了看，署名果然是「豬八戒」，兩人相視而笑！蒲松齡解釋道：「這個盤子就是我們經常在晚上看到的天空中的那個盤子！」「你又胡說，那是月亮！」「不！是盤子，是豬八戒從廣寒宮裡偷出來特意送給我的！不過廣寒宮多的是，缺一個也並不礙事！」