第二章 蔡笑晚――養兒育女，特立獨行（11）

如果你希望你的孩子長大后能夠自立，請一定要學會放手。

一、孩子渴望自立

孩子雖然幼小，但是他們的身心存在著巨大的發展潛能，有很強的可塑性。他們生氣勃勃，活潑好動，他們對事物充滿了強烈的好奇心，渴望嘗試，喜歡探索。如蹣跚學步的嬰兒想掙脫成人的懷抱，儘管跌跌撞撞，卻表明了自己的願望；兩三歲的小兒，隨著自我意識的萌生，獨立的願望更加強烈，什麼都想自己來。

如果從這時開始，父母長輩們能因勢利導，放手鍛煉並從旁支持、鼓勵與幫助，孩子的能力就能得到良好的發展。反之，處處包辦代替，孩子的獨立願望就會漸漸消失，形成依賴心理，從而導致發育遲緩，阻礙孩子身心的健康發展。

李曼是小學五年級的一名學生，平常很聽老師和家長的話，是一個乖巧文靜的女孩。有一次作文課，老師在布置新的作文題目之前，讓同學們起來念自己的作文。

有的念：「我渴望爸爸媽媽給我點自由，別什麼事情都管著我。」

有的念：「我渴望爸爸媽媽別什麼事情都為我做主，我雖然小，但是也有自己的思想。」

有的念：「我渴望走到一個誰也不認識的地方，做自己喜歡做的事情。」

而李曼則這樣念到：「我渴望一個人去旅遊，到我喜歡的地方，去交我喜歡的朋友，去看我喜歡的風景。我知道爸爸媽媽很疼我，每年暑假寒假，他們都會帶我去旅遊，可是他們去的地方，有的我就不太喜歡，然而又怕提出來傷他們的心。」

聽到這，老師同學們都很吃驚，原來一向很乖的李曼心裡也有自己的想法啊。

由此可見，渴望自立是每個孩子的內心的聲音。

蔡笑晚指出，愛孩子，就應該放手孩子的自由，培養孩子自立。

成長的道路本身就是坎坷不平的，是需要孩子自己探索、學習的，孩子只有在不斷地經受挫折、不斷地克服困難，才能得到寶貴的人生經驗，懂得自己要去適應環境而不是環境來適應自己，孩子的稚嫩的小手才能更加堅韌有力，獨自面對風雨之時，才能不畏懼，長大后才能更好地適應社會，找到自己的位置。

二、孩子自立才有自信

自立是孩子的需要，孩子在自立中增長自己的力量並由此獲得自尊和價值感。但是這種需要被長期壓抑，自信就會萎縮。

報紙上曾報道過一個故事，大體內容如下：

唐健出生在一個高級知識分子家庭。從小就受到兩代人的完全呵護。家人不允許孩子隨便下樓，到後來唐健習慣於不下樓。所有的事情都在家人的安排下進行，從上學到參加工作，再到戀愛。家人無比溺愛著唐健，唐健也理解並感激家人的愛。

可是，隨著年齡的增長，唐健越來越感覺不到自己的價值，感到自己好像一個愛的玩偶。無論是做人還是做事，就覺得自己處處不如別人。久而久之，這種痛在他的內心深處暗暗滋生，最後到了唐健不能承受的程度。

心理上長期的壓抑和痛苦，最後演化為神經系統異常。家人帶著唐健奔走於全國各大醫院，均沒有改變。再後來，經過痛苦的抉擇，唐健給父母寫了一封長信，決定離家出走，磨鍊自己，去一個完全陌生的地方尋找最初的自我去了。

要想獲得自尊自信，必先自立自強。當今社會競爭越來越激烈，這種競爭表現在我們生活的各個方面，一個人要想在社會中立足，必須有自立自強的品質，但是我們做家長的卻往往忽視了這一點。