13 團結包容
下課,梧桐正要離開,李佳銳突然走過來,一陣苦惱的模樣,他對梧桐說:「老師,我覺得我們班不團結。」
孩子們也不全是糊塗蛋。
梧桐問:「為什麼這麼說?」
同學們聽了,也等著李佳銳的回答。他們明明一起打架一起瘋跑,團結得緊。
李佳銳說:「我啊,陳珂嘛,還有葉浩卓嘛,我們一起玩兒,我說我要這樣做,他說他要那樣做,然後誰都不同意,然後老吵架,不團結。」
梧桐呵呵笑了:「你說的那些事只能說明,你們三個人不團結。」
梧桐問全班同學:「你們團結嗎?」
同學們厚著臉皮說:「我們團結。」
好吧,這臉皮簡直透露出一股不一般的自以為是。
那天真是湊巧,學校操場上廣播壞了,課間活動沒法集體按照口令做。於是,各班分了一小塊地,跑步。
這跑步也不難,只是得排成一列,繞著很小的一個圈,轉圈圈。
葉浩卓個子矮,還沒長開個兒。他排第一個,梧桐讓他帶隊,先跑。在葉浩卓身後,梧桐讓張涵翟做臨時定位點。所有的孩子得繞過這個定位點,從他背後跑過。
男生們跑在前面,葉浩卓是個跑步健將,他一開跑幾步,女孩們在後面就跟不上了。
梧桐對葉浩卓說:「你跑慢點。」
齊夢瑤是紀律委員管理兩操紀律,她本來應該在隊伍的最前面帶隊跑步,卻由於心思多了最近糊塗自己在最後墊底。跑了一小圈后,梧桐還是把齊夢瑤臨時調整到葉浩卓的前面,這娃雖然糊塗,但老師得不著痕迹地培養。
齊夢瑤跑最前面,葉浩卓跟在後頭。
葉浩卓依然按照既定的規則,繞過定位點跑,而齊夢瑤呢,她則悶著腦袋往前跑,沒有繞過定位點。而當她發現葉浩卓沒跟上她,反而是繞過定位點的時候,她臉上露出了嘲笑的表情,她大概想:葉浩卓這個蠢貨,居然往那個方向跑,待會兒梧桐老師一定會批鬥他的。
在對面,歐陽依依已經自覺地成為了定位點,葉浩卓帶著隊伍從歐陽依依背後繞過,完美地跑成了一個圈。
齊夢瑤再跑了一圈到這裡時,才發現定位點地奧秘。
梧桐不斷指揮:「慢點,跟上,手架起來,注意呼吸。」從宏觀來看,其實很有意思。
大課間的時間不多了,葉浩卓和張涵翟又一次跑到梧桐跟前,梧桐說:「跑回去,準備上下一節課吧。」
葉浩卓和張涵迪便帶著隊伍往前跑。後面的孩子跑到對面的定位點時,他們疑惑了。他們並沒有跟著葉浩卓和張涵翟的步子,而是在原地轉起了小圈圈,那一個個抬起的腦袋望著對面的梧桐老師。那意思是,該怎麼著呀?
李佳銳在對面高喊喊:「梧桐老師,葉浩卓他們回去啦。」
梧桐點頭,該回去了。
「回去了!」
「回去!」李佳銳開始大叫,然後像風一樣,開始跑。由他為頭一亂跑,整個隊伍就散了。
梧桐跟在後頭。
回到教室時,孩子們正在吃課間點心,嘰嘰喳喳說著小話。梧桐對勞動委員劉希希說:「你到講台上去,請大家安靜下來。」
劉希希站在講台上喊:「請大家安靜。」
陳珂冒起來,說:「我要去接點冷水。」
梧桐問:「陳珂,你是大家裡的人嗎?」
陳珂愣住了。
梧桐說:「既然請大家安靜,那一定是有重要的話要說。」
同學們安靜了。梧桐問:「你們是個團結的班集體嘛?」
同學們有點莫名,這個問題不是早上問過了?但這次,顯然不敢隨便說自己很團結。
梧桐變得嚴肅:「我們今天,進行了第一次很特別的跑圈運動。在這個運動里,我們確實看到,我們班不團結。」
同學們坐好,靜而傾聽。
「音響壞了,大家各玩各的,沒有聽操場上話筒的命令,這是第一個不團結。葉浩卓帶隊,他做得很好,你們跑快了,他把速度降下來,他帶著大家按照規則,繞過定位點的同學。而我們後面一部分的同學,當隊伍跑快的時候,他跟不上,上氣不接下氣,當葉浩卓帶著隊伍慢下來的時候,後面的孩子呀,把跑步變成走路,這是第二個不團結。而當齊夢瑤作為來帶隊的時候,她發現葉浩卓沒跟他走成一樣的路線。她便開始嘲笑葉浩卓,這是第三個不團結。後來,回教室,李佳銳問『是該回教室了嗎?』你們是怎麼回來的?瘋跑回來了,這是第四個不團結。」
同學們坐著,想著各自剛才的表現。而齊夢瑤,再也看不到她剛才臉上那副嘲笑的表情,取而代之的是緊張。
梧桐說:「做班幹部,不是做老大。我們得判斷一件事情的是與非,如果正確,我們就得聽他的,就得跟著做,就算他只是一名普通的同學。」
齊夢瑤臉色紅紅紫紫,葉浩卓頗有些洋洋自得。對今天這一切歐陽依依倒是自然,挨批評的又不是她,她最近頗合梧桐老師的心意,她可把雲夢澤管得牢。
歐陽依依最近的表現,頗受教育於她的爺爺和爸爸。老師希望什麼,她就做什麼。在梧桐面前,歐陽依依那是表現出了最好的一面,齊夢瑤那硬碰硬的直截根本是驢頭不動腦筋。
歐陽依依和齊夢瑤不合,那是不爭的事實。榕樹的體育課上,歐陽依依整隊頗有野蠻風度,一不合心意一根跳繩「啪」地打到同學臉上,全不似她在梧桐面前那麼碧玉模樣。
榕樹批評。
歐陽依依反駁榕樹,就同她反駁歐陽媽媽那牙尖嘴利沒的區別:「齊夢瑤以前就是這麼管我們的!我這都是跟她學的。」
榕樹哪是這種小姑娘的對手?師生交鋒,榕樹敗下陣來。歐陽依依遂越是拿出以前齊夢瑤做班長時的種種惡行來做託辭。
榕樹大度,或是根本不想拿這些雞毛蒜皮的事去惹梧桐平白生氣。
此後大課間,孩子們繞著兩個紅色地標跑圈鍛煉,榕樹監管。他不似梧桐那麼非齊整不可,得過且過很是包容。
梧桐站在操場外,遠遠地望著榕樹和孩子們。以榕樹那鶴立雞群的身高,他合著一群如小螞蟻般密集有序的跑步隊伍,在梧桐眼裡,風景真是別緻可愛。
梧桐心裡透亮,羅馬不是一天建成的,惡魔也不是一朝能馴服的。