第六章 疑似故人來

心有千千結，思緒抵萬千。心中有不甘，便寢食難安。——本章題記

時光飛逝，這些日子童字如不僅在學業上有所突破，拿到第一學期的獎助學金，在生活中也收穫了友誼。她在書畫學院也小有名氣，迎來不少愛慕者。

看到她如此受歡迎，特別是在學校論壇上大家把她選為系花，田甜簡直要被氣炸。這個童字如怎麼一路順風順水，她倒要治治她。

於是，田甜動了邪惡的念頭，她得知這個月要舉辦書畫大賽，出題人是碩士班的一位學長。她先去買通那出題人，再聯合同一比賽的同學提前在她考場的位子上做了手腳，安裝了針孔攝像頭，還在她的課桌里塞好了小紙條。在比賽當天，巡考老師查看座位時發現這些東西。

「童字如！沒想到你竟然幹這種事！證據確鑿，你還有什麼好說的！」

老師的語氣里充滿了氣憤，因為她是老師的得意門生，老師一直都覺得像她這麼品學兼優的孩子不會幹這種事。

「不是我，我從不做有損人格的事。」她面不改色地回答道。

老師也不想和她多說廢話，氣急敗壞地帶著她到了院長辦公室讓院長給她下處分。院長聽到這個消息也實屬惱火，「你說你千辛萬苦來到臨西留學，不好好學習幹這種事！」

童字如心平氣和地回應，她先是鞠了一躬，然後說「不好意思，給您添麻煩。我說了不是我做的，如果您不相信我的實力，可以現場出題。」

院長有些不太相信，就先是提問了她關於書法的理論知識。

「我問你三道題，第一，產生於章草的快寫之中，打破了章草字字獨立的形式的是什麼。第二，介紹一下傳拓。第三，八分書是什麼，有什麼特徵。」

童字如反而對答如流，「第一個是今草。第二題，傳拓是把金石器物的文字、圖畫用紙覆在上面，然後用墨列印，比如拓印碑刻、墓誌、甲骨文字，也稱金石傳拓技法。拓片也可分為兩種，一種是乾的一種是濕的。我覺得這個我說的差不多了，就不再細談。第三題，八分書是隸書的一種，波磔特徵的隸書就是這個。它是由是秦代著名的書法家王次仲所創造的。」

「知道了，你不用再說了。」院長大概心中有數，他讓她去他辦公桌旁邊的桌子上用他的筆墨用王體，顏體，蘇體的行書現場寫一副《墨梅》詩的書法創作。

只見她依舊臨危不亂，很坦然地走到書桌前，院長的桌子上只有幾根小狼毫毛筆，這種筆只適合寫小楷。

但這絲毫不影響她發揮，她拿起那毛筆，俯身往下提筆寫那首詩，她要打算在一張紙上寫下三種筆體。

第一句我家洗硯池頭樹，就可以看出字跡中顯而易見的風格特點，時而瀟洒飄逸，筆勢委婉含蓄，有如行雲流水般暢快。時而雄健外拓，頓挫激昂。時而豐腴圓滿，有種環肥燕瘦的意思。

「成，你不用往下寫了。不得不說，你真的很棒，這三個人的特點你也算掌握的入木三分，很少有人可以同時把這三個人的字寫好。我給你點贊！」院長邊說邊豎起大拇指。

「不敢當！我這是班門弄斧。」童字如低下頭連連鞠躬，隨後準備收拾一下桌子。

院長示意她放下，「你不用管了，童字如同學，我忽然有個想法，這次我就不給你處分，我想讓你年底參加全國蘭宇書法大賽。你看成嗎？」

她有些不敢相信自己的耳朵，睜大眼睛看著校長，這種比賽畢竟一般人不能隨便去的，而且整個學校都沒有人去參賽，這麼重大的比賽，院長這是來真的？

「您確定嗎？」她小心翼翼地問道。」

「確定，我觀察了一下各個年級學生的字跡，當然也有人和你不相上下，我只是想把這個機會給你這位新生嘗試一下，相信你不會讓我失望！」院長笑得有些讓她害怕，雖然院長的面相是蠻平易近人的，他推了推自己的金絲邊眼鏡，順便喝了一口水。

恭敬不如從命，她怎麼會被沒有發生的事打倒，她向來是那個信心十足的童字如。

「好的，我不會辜負您對我的期望。」她欣然接受了這個邀請。

「好！那我今天就讓他們上報你參賽，你沒事準備準備，到時候讓他們通知你去。你現在可以回去了。」

這算是因禍得福嗎，童字如喜出望外，她的臉上綻放出小小的梨渦花，然後走出院長辦公室。

那天的童字如心情格外舒暢，她對自己的未來充滿了期待。好像從這天鬧了這麼一出后，學校里又有很多人知道她，只不過褒貶不一。但這絲毫不影響她的心情。

她走在校園裡，經過道德講堂的公告欄，就看到許多人圍在那裡要進去聽講座。

想必是有什麼名家來演講，多學習也是一件好事，聽聽也罷。

她便也和大家一起走了進去。

剛走進去，就看到不遠處的那個身影，看起來很熟悉。

待她再次走進，卻看到那講台上身穿藍襯衫的人也在對視著台下的她。那小麥色的皮膚在燈光的映襯下越發顯黑，可是卻完好地勾勒出他的輪廓。

這......真的是他嗎？是那個保羅嗎？