四、好學校，壞學校

對於夫妻倆惟一的孩子，金亦鳴主張任其自然發展，不必逼人太甚。他堅信他們的女兒將來不至於比別人差到哪兒。

做母親的趙卉紫就不太一樣了。因為女人們總有些心高氣盛，又因為這麼多年她始終當著家庭的底色，心底里還潛藏著不服輸的意味，總希望女兒能夠出類拔萃，所以對於女兒目前的狀況實際上是深感失望的。

金鈴升入六年級以後，擺在他們面前最實際也是最迫切的問題便是報考哪所中學。學區里最好的是外國語學校，這也是全市乃至全國中學的金字塔塔尖。以下依次是育才中學、第四十九中學、新華街中學。據單位里的同事說，孩子進了新華街中學，家長就等著抱孫子吧，因為那所學校學風太壞。

趙卉紫在心裡盤算，按女兒的學習情況，考取外國語學校不大可能，那就盡量爭取進育才中學，至少也要確保四十九中。如果連四十九中都進不了，那她只能承認自己不會做家長，不適宜教育孩子，這個女兒她也不想要了，爺爺奶奶外公外婆誰稀罕誰帶走。

國慶節的時候，趙卉紫的大學同學在一塊兒聚會。幾年不見，大家的變化都很顯著，發福的、禿頂的、花白了頭髮的、疾病纏身的……忽然之間才覺得彼此都是標標準準的中年人了。最有趣的是，所有話題不約而同集中在自己的兒女們身上，這家兒子考上了哪所中學，那家女兒學習如何，又有哪些人家的孩子今年應考。趙卉紫想，從前他們聚會是不談孩子的，從前他們有多少關於社會關於局勢關於前途事業的話題可說呀！

趙卉紫同宿舍的馨蘭，畢業后嫁了化學系的李爾東。後來李爾東出國留學，馨蘭獨自在家寂寞，曾經到卉紫這裡來訴過幾回苦，也曾動過離婚的念頭。卉紫勸她說，都有了孩子了，離婚對孩子不好，還是咬牙挨過去吧。沒兩年李爾東學成回國，在本市開發區興辦了一家高科技企業，現在據說資產已經過億。馨蘭再出現在同學面前的時候，就儼然一個珠光寶氣的闊太太，出入有豪華轎車，車后帶著漂亮的小狗，整過容的鼻子很有點明星味道。

卉紫問她：「你兒子好像今年也考中學？」

馨蘭莞爾一笑：「已經解決了。」

卉紫一頭霧水，懵懵懂懂地問：「什麼解決了？」

馨蘭說：「上學的事唄。外國語學校，定了。」

卉紫心裡丁當一響。她追問下去，才知道李爾東給外國語學校捐助了一整棟教學樓的電教設備，學校就答應收他的兒子入學。其實卉紫了解那個孩子，除了打遊戲機神氣，別的哪兒都不如金鈴。

開完這個同學會，卉紫的心態再也不能平衡了。馨蘭憑什麼呢？馨蘭的兒子又憑什麼呢？人家的孩子能上最好的學校，趙卉紫的孩子又為什麼不能上？

金亦鳴聽她祥林嫂似的說個沒完，心裡好笑，勸她說：「生活中有些事情是應該比的，有些事情就沒必要計較。比如這個外國語學校，為什麼就非上不可？你看看我們國家各行各業的這些頂尖人才，科技領域的，文化領域的，經濟，政治，外交，實業，有幾個是外國語學校出身？學校只是給孩子打基礎的嘛，將來怎麼發展，要等他們成年以後才能算數。」

卉紫反駁他：「你當我不懂？只不過如今的風氣就是這樣，你的孩子考不上好學校，就好像孩子有多笨，做家長的都沒臉見人。孩子的成績是衡量家長成功不成功的標誌呢。」

金亦鳴說：「我不覺得這樣。我們金鈴的資質絕對好，將來會是個人才。從普遍意義說，成績處於中等的，以後發展的餘地更大，因為他們不拘泥於功課，有更多的時間吸收他們感興趣的知識。不信你出去找幾個大學生調查調查看，對世界歷史、動物種類、古今神話傳說這些方面的知識，有幾個人比得過我們金鈴？」

卉紫鼻子里哼了一聲：「你是聖人，所以你的眼光放在將來。我是個俗人，我只能顧到眼前。眼前我咽不下這口氣。我們兩個人智商都不低，為什麼金鈴就不能上最好的學校？」

「萬一實在上不了呢？」金亦鳴很實際地問。

卉紫想了想，咬牙切齒道：「交錢！」

「交兩萬三萬還湊合，要交十萬八萬呢？」

「砸鍋賣鐵！」

金亦鳴嘆了一口長氣，他覺得卉紫簡直瘋了。

六年級開學沒幾天，新華街小學召開畢業班家長會。

跟以往不一樣，全年級四個班的家長是集中在新落成的學校活動中心開會的，校長、副校長、教導主任齊刷刷到了場。以前每次開家長會，校長也就是在廣播喇叭里說上幾句話，其餘的事情由班主任談。

家長到得很齊，黑壓壓坐了一大片，互相間交頭接耳。卉紫東一句西一句聽著，說的全都是孩子考中學的事。哪個學校師資強，哪個學校抓得緊，去年的分數線是多少，前年的分數線又是多少，親戚家孩子沒考上又是交了多少錢。

校長走到前面來，咳嗽一聲開始講話。校長是個50多歲的小老頭兒，一雙不停眨巴著的、看上去很精明的眼睛，兩片嘴唇薄薄的，頭髮泛出一層淺淺的灰白，眼角的皺紋密密麻麻，絕對是一副操心過度的模樣。

談的自然都是升學形勢的緊迫性和嚴峻性，以及全區今年有多少考生、能夠報考的學校有哪些、各學校的招生人數。

校長屬於領導幹部一類的人物，自然不可能在眾多家長面前明確指出各個中學的優劣及排行。他是很有策略的，他只是滔滔不絕報出了一連串數字：從90年代開始，新華街小學每年考入外國語學校的人數，鄰近幾所小學的入榜人數，外國語學校分配到各區的招生數，外國語學校每年的高考升學率。最後他又說了個極準確的數字：去年外國語學校保送入各大學的學生占該校考生總人數的92%。

校長的最後一個數字出口，全場嘩然。卉紫看見家長的臉都興奮得紅了，他們的情緒被煽動到接近於沸騰。

外國語學校，外國語學校！口口聲聲都是外國語學校，簡直像強加在全市小學生頭上的緊箍咒，外國語學校簡直比北大清華劍橋牛津哈佛還要神氣百倍。卉紫在心裡恨恨地想：沒有這個該死的外國語學校多好，家長和孩子都不會有這麼重的壓力。

校長講話結束了以後又是各班分頭開會，不外乎把剛才的話再強調一遍。邢老師也很能說，又是一番滔滔不絕。卉紫發現當老師的都那麼熱愛講話和善於講話。

邢老師最後通報了全班最有希望考入外國語學校的10個學生的姓名，以及最有可能落入新華街中學的10個學生的姓名。邢老師舉著花名冊一個一個念名字的時候，卉紫緊張得心要從嗓子里跳出來了。當年她考大學都沒有這麼緊張。

還好，兩邊都沒有金鈴的名字。這就是說，金鈴既不是最好，也不是最差，跟從前一樣，中不溜兒。卉紫心裡有點失望，又多少有些寬慰。

散會後，天已經黑透了。很多家長都沒有立刻就走，圍著邢老師進一步問這問那。卉紫就靜靜地站在後面等著。她看見黑板上寫了本周表現優秀的幾個學生的姓名，當然這裡面不可能有金鈴。她繞到教室最後面，看見生物角上有一隻養在玻璃缸里的巴西金龜，知道這是金鈴從家裡帶來送給班級的。金鈴自己喜歡小動物，就以為全班同學都喜歡。她一向是個願意跟別人分享好東西的孩子。

再看過去，教室后牆的「作文園地」中貼了幾個孩子的作文，其中有金鈴的一篇。這也沒什麼稀奇，金鈴碰到中意的題目時是能夠超常發揮的。

這篇作文的題目叫做《春》。因為暫時跟邢老師說不上話，卉紫就很有興趣地看了一遍。

春

早晨，晨霧未散，校園裡一片濃濃的乳白色，「請勿踏草坪」的牌子在霧中時隱時顯。

今天，我來得特別早。我被這個美妙絕倫的景象吸引住了，痴痴地望著草地……忽然，我眼睛一亮！那、那不是剛剛抽嫩芽的小草嗎？遠遠望去，好像一張黃色的紙上用水彩筆點了一個個綠色的小點點，又好像金黃的沙漠中長著一叢叢綠色的芨芨草。

我走近仔細一瞧，哇！果真，一叢叢像天鵝絨似的小草悄悄地鑽出地面，嫩生生的，綠油油的，彷彿一個個胖乎乎的小娃娃，好可愛！

我抑制不住心中的興奮之情——啊！春天終於來到了！我彎下腰，輕輕擺弄著，不，是輕輕撫摸著一叢叢小草，盡量不碰著它葉子上晶瑩的裝飾品——露珠。

一陣春風吹過，我忽然感到陣陣寒意。小草也會冷嗎？我想到這兒，隨手抓起一把枯萎了的黃草，輕輕地蓋在小青草身上，只留下那隻帶露珠的「小膀子」。

我也知道，我這樣做太傻了，可這一把黃草中帶著我對小青草的喜愛之情。

我抬起頭，望著草地。啊！秋天的敗葉啊，你知道嗎，在你枯死的身軀下有一叢叢、一片片新的生命正在成長。

風，又來了，把一片片乳白色的雲霧「撕」破，最後把它們吹散了。我深深吸了一口春天的空氣，感到無比愜意。啊！春呀，草呀，我愛你們！

卉紫剛剛看完，背後有一個聲音說：「寫得真是很好。十一二歲的小孩子，能有這樣細微的觀察和情感，很不容易。」

卉紫回頭一看，原來教室里的人不知不覺間都走光了，只剩一個邢老師站在她身後。

卉紫不好意思多誇女兒，只笑一笑：「小情調罷了。」

邢老師說：「金鈴這孩子，看著大大咧咧快快活活什麼都不在乎，其實心思很細密的，想的問題也多。」

卉紫說：「最近在學校情況怎麼樣？」

邢老師想了想說：「還是不特別用功。你說她不懂事吧，她懂的東西比誰都多。你說她懂事吧，她又不想爭先要強。上課也是這樣，人坐在教室里，你看她的眼睛就知道她沒在聽，她在想她自己的一套。好孩子就不是這樣，好孩子兩隻眼睛盯住老師都是一動不動的，老師喂多少就能吃進多少。」

邢老師話里明顯有著對金鈴的不滿意，卉紫當然聽出來了。卉紫不敢有任何解釋。自己的孩子不爭氣，做家長的只有低頭聆聽的份兒。卉紫小心翼翼地問：「邢老師你看，金鈴大概能考個什麼學校呢？」

邢老師沉吟一下：「努把力，育才學校還是有希望的吧。」

卉紫的心一下子落到了海底。她掙扎著讓自己漂浮起來：「如果……我和她爸爸想讓她考外國語學校呢？」

邢老師睜大眼睛望著卉紫，彷彿有些吃驚。過了好一會兒，她才慢吞吞地說：「奇迹也不是不能發生，畢竟還有一年時間，不是嗎？說真的，金鈴的腦子很好用，她有後勁，要是能考上，也是我當老師的榮耀。你們真的決定了嗎？」

卉紫咬咬牙：「……決定了。」

邢老師下意識地摸了摸下巴：「那好，我為幾個尖子學生開了個強化訓練班，要是你們不怕金鈴吃苦，就讓她也參加進來吧。每星期弄兩個晚上。」

卉紫萬萬沒想到邢老師肯作這樣的允諾，一時間高興得語無倫次：「那麼……那麼……補課費……」

邢老師很嚴肅地打斷她的話：「別提這個！我不缺錢，對錢也沒興趣，我只是希望多些孩子考上好學校。你說我責任心強也好，說我虛榮心強也好，我就是這麼個念頭。跟你說實話，金鈴的基本功不好，拼基礎拼不過別人，但是她知識面廣，善於攻尖；外國語學校的卷子常常出得刁鑽古怪，說不定倒能對了她的路子。我是抱這個希望的。」

卉紫想：不管你抱什麼希望，強化了總是比不強化好。