不亂扔垃圾，從小養成孩子的環保意識

不亂扔垃圾，從小養成孩子的環保意識

生活小場景

張偉已經是一個大班的孩子了，無論在家裡還是在學校，他都很聽話，但有一個不好的壞習慣——亂扔垃圾。

在幼兒園裡，吃飯的時候，張偉不是隨地吐菜渣、骨頭等，就是將用過的餐巾紙亂扔。每次老師看到了，都提醒他不能亂扔垃圾，可是，下一次張偉又不記得了。為此，老師把情況反饋給了張偉的媽媽。

張偉媽媽對此表示很無奈，因為兒子在家也有同樣的表現。

有一次，吃飯的時候，張偉的嘴巴故意不對著飯碗，假裝在認真吃飯。其實，這是張偉想把不喜歡吃的菜偷偷弄到桌子底下去。

媽媽知道了兒子的意圖，就大肆批評道：「吃個飯，你也能弄得一地都是，不想吃就別吃，這麼不講衛生，連老師都批評你了。」

不僅如此，張偉吃零食的時候，包裝袋、果殼等也是隨手一扔，常常弄得滿地都是，媽媽為此很無奈。

小故事·說道理

生活中，孩子總免不了有亂扔垃圾的行為，尤其是學齡前的孩子，在他們的頭腦中還沒有講衛生的觀念，這就需要父母對他們進行教育了。3~6歲是孩子養成良好行為習慣的關鍵時期，這個階段如果父母不嚴格要求，或是沒有與學校教育協調一致，孩子亂扔垃圾的行為就難以得到改正。

案例中的張偉正處於養成良好行為習慣的關鍵時期，父母應該意識到，必須及時改正孩子的這種不良行為。讓孩子養成不亂扔垃圾的習慣，不僅有助於培養孩子初步的環保意識，還有助於孩子素質的提升。

那麼，如何才能讓孩子不亂扔垃圾呢？這讓大多數父母感到十分棘手，苦口婆心地說了又說，可孩子就是不聽。其實，孩子不願聽，與父母的說教方式也有一定的關係。比如，一看見孩子亂扔垃圾不是打就是罵，或者強制給孩子灌輸不能亂扔垃圾的觀念。

對於孩子來說，他們或許並不知道自己亂扔垃圾有什麼不對的地方。面對父母的責罵他們感到很無辜，不但認識不到自己的問題，反而會產生逆反心理。

對此，父母需要放低自己的姿態，用一種孩子樂意接受的方式去教導他們。比如，給孩子講一個有關講衛生的故事，與孩子在故事中共同成長。讓孩子從心底里認識到原來亂扔垃圾是一種不文明的行為。

以下森林裡發生的故事，或許能吸引孩子的興趣。

琦琦家的「垃圾站」

在美麗的森林裡，住著一群可愛的小動物，大家都很講衛生，從來不亂扔垃圾。然而，小豬琦琦是個例外。

小豬琦琦從學校回來，嘴裡還啃著一根玉米，走到家門口時，正好把玉米吃完了，於是，小豬琦琦把玉米棒隨手扔在了路邊。

此時，小猴子正好從路邊走過，看見路邊有一根玉米棒，於是隨手把香蕉皮扔在了玉米棒的旁邊。心想：別人可以把垃圾扔在這裡，我應該也可以。

天快黑了，小兔子急匆匆地往回趕，路過小豬的家，不料一不小心踩在了玉米棒上，狠狠地摔了一跤。小兔子站起來后，十分生氣，心想肯定是小豬琦琦扔的。

於是，小兔子回到家，寫了一塊牌子—「垃圾站」，然後把它插在了小豬家的旁邊—扔玉米棒和香蕉皮的地方。

第二天起來，小豬琦琦看見自己家旁邊堆滿了垃圾，氣得跳了起來，直到她看見「垃圾站」那個牌子的時候，她才知道是自己亂扔垃圾造成的。

從此以後，小豬琦琦就再也不亂扔垃圾了。

可愛的小動物總是招孩子喜歡。通過這樣一個故事，孩子會更樂意接受或學習小動物的做法，從而改變自己的行為。這就是故事帶給孩子的影響，如果有一個會講故事的父母，那麼，在教養孩子的過程中會變得更加輕鬆。

當然了，父母要以身作則，不要養成亂扔垃圾的惡習，不然孩子就會潛移默化地受到影響。此外，在日常生活中，帶孩子外出時，如果看到有人亂扔果皮紙屑，我們也可以藉此反面教材來教育孩子，告訴他這種行為是不對的。

相信，只要父母有心，孩子亂扔垃圾的行為就能得到及時地改正。

教養小貼士

讓學齡前的孩子學會講衛生、不亂扔垃圾需要一個過程，父母必須要有足夠的耐心。尤其是當孩子主動將垃圾丟進垃圾筒時，父母要及時給予讚揚。一旦孩子受到激勵，他們會從意識中認同不亂扔垃圾，不僅自己不亂扔垃圾，看到別人亂扔垃圾時也會去阻攔。