學會總結，建立學習「檢修站」

學會總結，建立學習「檢修站」

問題大本營

我的女兒上小學三年級，她學習很認真，也很勤奮，但學習成績一直在班裡居中。我聯繫了她的各科老師，老師們都提出了女兒在學習中的一個問題——不總結。碰到不會做或做錯的題目，女兒會很積極地改正，但是由於她不總結，過一段時間，她又會犯類似的錯誤。我告訴女兒要及時總結，結果女兒總是說總結太浪費時間，況且她已經把不會的題目弄懂了。我該如何糾正女兒的這種錯誤想法呢？

相信很多人都有同樣的困惑。雖然我們知道總結的重要性，但是孩子覺得弄懂就行了，沒必要再花時間去總結。於是，孩子雖然當時把不懂的地方弄懂了，但是由於沒有總結歸納，因此經過一段時間后，他很可能就忘記了，又會犯同樣的錯誤。正是孩子的這種想法，導致他的成績難以提高。其實，總結的過程也是一個查漏補缺的過程，可以幫助孩子將所學的知識構建成一個完整的體系。因此，你要讓孩子重視總結，提高孩子的學習技能。

技能訓練課

總結可以幫助孩子及時發現自己還沒有掌握的內容，有助於孩子掃除學習中的障礙，而且，經常總結還可以加深孩子對所學知識的記憶。缺乏總結的學習過程是不完整的。你要讓孩子學會總結，並主動進行學習總結。大多數孩子不想總結是因為他們不知道該如何總結。你可以引導孩子從以下幾個方面進行總結。

第一課：總結收穫

不論孩子的學習成績如何，他付出了努力，自然就有所收穫，因此，你首先要讓孩子學會總結自己的收穫，比如，今天認識了哪些漢字，學了哪些詞語；這個星期學習了幾個英語句子，該怎樣用英語問路。通過總結，孩子可以看到自己的進步，他自然也就更樂於繼續努力學習。

你要注意：請充分地尊重孩子，肯定孩子的進步，不要覺得孩子努力學習是理所當然的事情。你的關注與肯定會增加孩子學習的信心，提高孩子的積極性。

第二課：總結不足

總結的主要目的是讓孩子發現問題並及時改正問題，因此，讓孩子總結自己在學習中的不足是十分重要的。但實際上，很多孩子在總結不足時往往避重就輕，不肯承認自己在學習方面的短板，而找一些其他的理由，比如，孩子數學成績差，他可能會說自己馬虎做錯了，不是不懂；孩子語文漢字寫錯了，他可能會說自己一著急就寫錯了，但實際上這是孩子基礎知識薄弱的表現。因此，當孩子在總結時，你要引導孩子清楚地認識到自己的不足，不要讓孩子欺騙自己。

第三課：提出暢想

總結的第三步是提出接下來的學習目標，你要引導孩子制定具體可行的目標，讓孩子有學習的動力，有努力的方向。

我們都知道「一口吃不成胖子」。很多孩子在設立目標時往往好高騖遠，不考慮實際情況，因此，你要為孩子的目標把關，以免孩子因無法實現目標而產生消極放棄的心理。

總結反思是孩子學習過程中不可或缺的重要部分，你要鼓勵孩子進行總結，讓孩子養成經常總結的學習習慣。總結可以針對一道題、一張試卷、一個單元。如果孩子的學習基礎紮實，你可以讓孩子分階段進行總結，如每學完一個單元總結一次；如果孩子的學習基礎較薄弱，你就應讓孩子隨時總結，幫助孩子克服學習中的困難，彌補學習中的不足。

成果驗收站

現在，請你讓孩子總結一下近期的學習狀況，並以此為基準，對比下孩子在一個星期或一個月後的學習情況。

教養小貼士

在學習時學會總結，這是孩子應該掌握的一項學習技能，你不應代勞。當孩子不知道如何總結時，你可以提醒孩子：「你今天學習了什麼內容？」「你又碰到了哪些難題？」你也可以讓孩子準備一個錯題本，將自己做錯或不會做的題都寫到錯題本上，並寫下自己做錯的原因及正確的解題思路。這樣，當孩子再次翻看錯題本時，他就能避免再犯同樣的錯誤。