前言

前言

孩子越大越難教，而且問題也越來越多，這是所有家長都非常頭疼的問題。

其實，不是孩子越大問題越多，而是家長往往只看到了孩子的行為表象，卻忽視了孩子的內心想法，我們自以為是孩子「不聽話」，孩子可不這樣想，思想上的分歧往往導致溝通不暢和教育敗局。

我們必須清醒地認識到：子女教育實際上是一門「動心」的功課，如果你不把工作做到孩子心裡去，教育效果只會顯得蒼白無力。父母不要總是自以為是，完全以自己的意志為標準去教育孩子，甚至不去和他們講道理。這不是教育，是駕馭。這樣的教養方式，不能促成親子間的有效溝通，也不能對孩子生理、心理的健康發育進行正確有效的輔導和幫助，往往會導致孩子出現成長障礙和心理發育不完善等問題，這對孩子人生的影響何其嚴重？不言而喻。

好的父母，不是把孩子教育成自己和別人眼中「好孩子」的樣子，而是引導孩子成為你和他自己都欣賞的樣子，這需要我們能夠傾聽孩子的心聲，讀懂孩子的悲喜，理解孩子的無助，接受孩子的脆弱……像朋友那樣，陪伴孩子成長。

《不打罵、不寵溺，剛剛好的教養力》，是通過平和教養與孩子聯結，杜絕粗暴教育與過度養育，以情感引導幫助孩子發展自律力、合作力、學習力以及自己解決問題的能力。是為了培養孩子們受益終生的社會技能和人生技能，全面的、被證明行之有效的「剛剛好」的育兒技巧和方法，將給父母的家庭教育工作提供極大的幫助。

書中列舉了各種現實場景，指導父母將「教養難題」轉化為培養技能的機會，將聲色俱厲轉化為有意義的干預。《不打罵、不寵溺，剛剛好的教養力》巧妙地引導家長尊重孩子的感受、設定限制、減少衝突，培養終生受用的能力。