對外語的記憶

對外語的記憶1.從書寫到學習外語

我們基本上是從學校學會如何書寫的，這方面的知識被存儲在語義記憶中，我們一般是自動地運用它們。儘管如此，有時我們還是會懷疑一個字的寫法或用法而去求助字典或語法書。但我們並不總是隨身攜帶這類參考書，並且某些懷疑會一直持續，甚至在反覆驗證之後，因為有時候我們看過字典或語法書後立即就忘記了。以下的建議，不能取代專門針對成人的培訓，但是能夠暫時緩和我們在書寫時遇到的困難。

⊙個人的精神記號

組合法是記憶語法和書寫規則的有效方法。

口頭組合

你是否注意到，我們在書寫一個英語單詞時停下來，通常是遇到同種類型的困難：是一個「r」還是兩個？是一個「t」還是兩個？已有的或者自己編造的一些小句子，將有助於你在需要的時候回憶起正確的構詞形態。任何辭彙都可以用這種方法來記憶。

把你要記憶的詞分成音節，然後創造出另外的一個詞或者一個短語，它們或是聽起來像你要記憶的那個詞，或是從視覺上可以使你想象出要記憶的那個詞。

圖像組合

聯繫圖像記憶單詞也是一個很好的方式。例如，為了記住法語單詞collier（項鏈）和caillou（石子）書寫中的兩個「l」，可以想象一條由幾個長形的小石子串成的項鏈。選一些圖片或是圖像代表你想要記住的特殊的詞和字母組合，把這些圖像聯繫在一起形成一個情節，將有助於記憶。

⊙如何更好地掌握一門外語

當我們在學習一門外語的時候，可能感到特別困難，因為在這樣一個領域非常不容易找到它們的標誌。不過，普通的學校和專業的培訓機構，都發掘了許多好的學習方法。

短小的句子勝過孤立的單詞

關於記憶的研究表明，一個短小的句子不比一個單詞難學，常用語或多功能的話語能隨時拿來「充數」。例如，句子「我想吃東西」或「我想喝茶」使用的是同一個句型，英語是Iwouldlike（toeat或sometea），西班牙語是Megustaria（comer或unte）。

在一定的時間間隔后複習

記憶單詞或者句子可能是一件非常枯燥的事。為了提高效率，可以每隔一段時間進行重複：把需要學習的內容分成多個部分，從第一部分開始記憶；第二天先複習前一天學過的內容，再學習新的內容，如此繼續下去。如果幾個人一起複習，可以藉助場景對話來練習。實驗表明，單純地死記硬背不如在語境中學習有效。

如何實踐

經常應用對學習外語很有幫助，因此，應該增加練習的機會，特別是現場對話。聽原版外文歌曲、看帶或不帶字幕的外文電影和電視節目，對那些已經掌握了基本語言或者概念的人會是一個很好的訓練機會。而對那些剛入門的人來說，這樣的練習不但不適用，還可能造成灰心失望的結果。

2.單詞拼寫

當我們要記住一個平常容易拼錯的單詞的時候，一般會依賴記憶法。比如為了不把separate這個單詞的正確拼法同常見的錯誤拼法seperate混淆，我們可以想象一支巴拉（para）裝甲兵團登陸到這個詞中間，把這個單詞分成兩個部分：separate。

記住單詞拼寫的竅門在於找到單詞的含義與它的構成字母之間的聯繫，然後運用想象和聯想使單詞變得更容易記憶。舉幾個例子：「cEmEtEry」（公墓）這個單詞裡面有3個對稱的字母e，它們像墓碑一樣伸出來；把手（hand）伸進口袋掏手帕（handkerchief）；用記憶（memory）來記住是memento（備忘錄）而不是momento是一個提醒人們的東西……

——藉助心理成像法學習辭彙——

心理成像和其他記憶技巧一樣，可以幫助學習外語辭彙。這一方法在20世紀60年代很流行，後來的研究也都證實了其效力，它還可以用來記憶母語的拼寫。這種方法如被很好地應用，能幫助我們在短時間內記憶大量的辭彙或句子。然而，在長期記憶中，這種方法並不比其他方法更優越，所以後來被語言實驗室取代了——它能保證更好的效果。

傳統課本和閱讀一直是運用最廣泛（因為被證明最有效）的學習形式，扮演著補充其他方法的角色。

聯繫是記憶作用和活動的機理，在你見到的每個單詞之中，總會找到拼寫和詞義之間的某種聯繫。

3.近聲詞

數聲轉換記憶法是給每一個詞找一個近聲數字。舉個例子，門（door）的發音與數字4（four）的發音相似，那麼4就可以作為「門」這個詞的近聲詞，可以幫助你記與「門」有關的信息，反之亦然。

比如說要記住去一個國際機場的4號登機處搭乘飛機，就可以想象自己在去機場的時候拖著一扇門，用這個簡單快捷的方法可以讓你順利地抵達正確的登機處。

那麼你用數字1、2、3都代表了怎樣的近聲詞呢？下面是所有10個數字的一些近聲詞，記住這些列出來的詞或者你自己設計的詞語。

0（zero）→hero（英雄）

1（one）→gun,bunorsun（槍、小麵包或者太陽）

2（two）→shoe,glueorsue（鞋子、膠水或者起訴）

3（three）→tree,beeorkey（樹木、蜜蜂或者鑰匙）

4（four）→door,soreorboar（門、炎症或者公豬）

5（five）→hive,chiveordive（蜂巢、細香蔥或者跳水）

6（six）→sticks,bricks（樹枝或者磚）

7（seven）→heavenorKevin（天堂或者凱文）

8（eight）→gate,baitorweight（門、魚餌或者重量）

9（nine）→wine,signorpine（酒、符號或者松樹）

4.代用語

學習英語，尤其是那些字母較多的單詞，往往會令初學者頭痛。如果用代用語來表示這些詞或句子，又會是怎樣的一種情況呢？下面列舉出幾個句子，讓我們來看一看效果。

（1）Philadelphia（費城）：

filladellforya（為了ya而堵塞小山谷）

（2）Mississippi（密西西比）：

MrsSip（西普夫人）

（3）philosophy（哲學）：

Fillasofa（沙發上放滿了東西）

（4）salmagundi（義大利菜雜碎）：

SellmygunD（把槍賣給D）

僅單純記憶以上提到的4件事，就要花費很多的時間和精力，可是如果不用這種方法而強記原來的單詞，恐怕更是困難重重，不僅浪費時間，而且效率不高。如果以代用語的方法來記憶，則是十分容易的事。