踏雪無痕

一丈二，摺合過來就是三米七左右，那麼高的竹竿，還不許弄倒，實在為難人。

有位學子抓耳撓腮，嘟嘟囔囔：「可恨我的靈氣不夠，縱然寫出神鬼志怪，亦無法召喚。」

有學子眼神閃爍，似乎想到什麼，抓過筆開始奮筆疾書。「今有舞人艷娘，纖腰若柳，體輕能掌上舞。」

渺渺黑影自紙面浮現，看不清臉面，單看羅衫微動，帽轉金鈴，就知是一佳人。

「輕趺纖妙雙足，扶搖倚竹。見郎君，嬌眼橫波，欲銜得竹尖玲瓏，矜炫蹁躚。」

黑影裊裊婷婷到湖邊，輕拈羅裙，踮腳在冰面行走，小心謹慎，行到竹竿邊，回首遙遙一望學子，將腳背勾在竹竿上。

「妙啊！舞女身輕如燕子，令她攀爬竹竿，自然能取到繡球！」

學子們受到啟發，紛紛下筆，筆下主角，有玩雜耍的藝人，有執彈弓的孩童，有懂攀牆的遊俠，真真是八仙過海，各顯神通。

舞女很快就被從竹竿上拉扯下來，和其他黑影混亂成一團。

昨晚回家后，抱怨了林稚水霸道的那位學子不疾不徐地書寫他的故事，寫完后，側頭看了一眼並沒有動筆，似乎還在思考的林稚水，頗為自得地勾起嘴角。

他的人物影子誕生后，看外形瘦如靈猴，臂長腳短，手拿長刀。這影子衝進戰場，用長刀砍倒了一個又一個黑影后。

同學們笑罵：「好兇狠的人。」

學子笑著回嘴：「把你們都弄沒了，我自然有大把時間去想怎麼把繡球給弄下來。此為：工欲善其事，必先利其器。」

沒有競爭對手后，學子才慢悠悠開始寫「……拍竿而上，直至竿頂，取得繡球。」

屬於他的角色黑影動了，但比他動得更快的，是一顆影子石頭。石頭擊中了竹竿頂端的繡球，直接將它擊落。

——飛蝗石。

另外一道黑影迅如疾風，從冰面上快速掠過，腳好像離了地似的。

不，就是「離了地」。

在學子的黑影奔跑向繡球即將掉落地方的同時，另外那道黑影掠至學子黑影頭頂，往那一蹬，便輕輕巧巧騰躍丈高，再落地時，繡球已接至掌心。

而學子的黑影，早被他借力那一下，腳底打滑，摔趴在地上了。

「好！」有人忍不住喊。

那動作實在太行雲流水，如潑墨畫作，引人讚歎。

學子又驚又怒，眺著陌生黑影兩三息后，脖子一節一節地往右方扭，僵硬得好像腐銹水車。學子看向了林稚水，這個之前唯一沒有派出影子的人，他那張擺在面前的矮桌上，發亮的宣紙早已寫了字，靈氣三尺一。

——那道後來居上的黑影，的的確確是林稚水所書。

「你——」學子臉色瞬息不停地變幻，「你能寫神鬼了？」

林稚水：「這倒沒有。」

學子：「有就是有！大家都看到了，你難道還打算藏拙？正常人誰能不藉助工具，一跳丈高？」

林稚水彈了彈紙，神色頗有些無奈，「你來看看？」

丁先生樂呵呵地走過來：「不如我來念一念？我也有些好奇，非神非鬼，人是如何躍那麼高的。」

戰文到了丁先生手裡，他直接開始念：「話說，峨眉山有一猴孩，常年與山猿為伍，練就一身輕巧筋骨……」

這是一篇小故事，三四百字，詳細描寫了窮苦獵戶雪天上山，在山上碰見猴孩，被贈予瓜果，因著猴孩身輕足健，獵戶回去后，告訴別人自己碰到了神仙。

「……猴孩將身一縱，只聽得風聲雪聲，不聞靴履響。獵戶歸家，逢人便說山上有神仙，踏雪……」

丁先生頓住。

聽得津津有味的學子們心急，忍不住催：「後面呢，先生？踏雪什麼？」

「難道是踏雪尋梅？」

「不妥不妥，意境雖陽春白雪，卻和猴孩的野性合不到一塊兒去。」

丁先生從回味中回過神來，輕輕地搖了搖頭，「是踏雪無痕。」風吹來夾著薄霧的涼意，也吹來了啞然無聲。

半晌，書寫帶刀黑影的學子打破寂靜：「好啊……」他輕聲，「好一個踏雪無痕，在下心服口服！」

有人起了個先頭后，正如羊群總跟著領頭羊去吃草，後邊人亦開始紛紛發表感言——

「真不愧為學試第一名，一詞道盡輕身，猴孩的輕靈之意躍然紙上。」

「妙，實在是太妙了，人可冬日踏雪訪月，鳥可飛渡白山無痕，過往數千年，從未有人想過將『踏雪』與『無痕』結合，林稚水大才！怪不得那影子能一躍丈高，體輕到可以踏雪無痕，當然可以跳得很高。」

「踏雪無痕，踏雪無痕，太有畫意了，四個字，猴孩身輕如燕的動作便映於眼前。無怪乎影子能做出相應舉動。」

「妙及！妙及！」

「日後，我書寫人物身體輕盈，動作輕快，再不用寫長句，只需要短短四字『踏雪無痕』就可以概括，省了不少時間，戰鬥時，少花一個字的時間，便能搶佔先機！」

「能和這四字相比的，僅有達摩祖師一葦渡江了吧？」

丁先生撫掌：「不錯不錯，你們，你提醒了我！」

他哈哈一笑，將彩頭平鋪到桌面，取出硃砂筆，勾畫去「那俠客輕輕如蛺蝶穿花，款款如蜻蜒點水，乍翱乍翔，跌宕生姿」，美則美矣，作為戰文，恐怕才寫完第一句，就要被斬落腦袋。劃掉后，丁先生重新補上新字，就成了「那俠客踏雪無痕」，短促有力。

隨後，丁先生倏然向林稚水深深彎腰，「一詞之師，小老師，請受某一拜。」

林稚水有些茫然。踏雪無痕……竟然不是古時候就有的形容詞嗎？

所以，如果沒有「踏雪無痕」，那是不是也沒有「震耳欲聾」？沒有「順藤摸瓜」？沒有「言出法隨」？

林稚水心臟跳得極快。

一個好的，能讓人一眼了解個中含義的成語，用在戰文里的加成，把長句變為短句，可不止一加一等於二那麼簡單——在別人還在書寫的時候，他就可以直接停筆，發揮戰文的作用了。

這或許是他穿越者身份，帶來的最大饋贈。

心情激蕩之下，林稚水一時間沒注意到丁先生的話，結結實實地受足他的大禮，整個人都不好了，「先生，不必……」

丁先生已經一禮行完，直起腰，難得嚴肅：「子曰：三人行，必有我師焉。既是老師，自當禮不可廢。」說完，又笑眯眯道：「當然，未免你不自在，我只叫這麼一次。」

林稚水鬆了一口氣。

「一時忘形，這份戰文或許不能用了，我另外送你一篇。」丁先生：「你隨我來，其餘學子，院中自行活動。」

等他們離開后，有人冷不丁開口：「反正我是心服口服了。」

另外一人知道他在說什麼，接話：「我……其實我也是，而且，這兩天看著，林稚水好像沒有那麼難相處，雖然經常搶風頭，可那也是人家本事。」

「啊，你們也有這種感覺？我們是不是誤會林稚水了？」

「要不，等他回來，我們道個歉？」

「該道歉，該道歉！」

*

林稚水跟著丁先生到了無人的角落裡，聽對方說：「林稚水，我私底下和你說這個事情，是不希望你有被逼著貢獻的壓力。」

「壓力？」

「對。你……你可願意把『踏雪無痕』這個詞，教給天下人？」

林稚水回了個茫然的表情。

丁先生突然想起來，面前這人和外界斷了十年的聯繫，很多學子知道的常理，對於他來說，還屬於生辟知識。

丁先生：「文字有靈，可上達天聽。」

林稚水點點頭。這個他懂，這句話裡面的「天」，不是指天子，而是天道。

「每每有人自造新言，天道皆會讓人自行選擇，是留於己用，還是放給天下人任意使用。若是選擇前者，其他人在文章中寫出『踏雪無痕』，將屬於『死句』，無法引動靈氣。」

噢，一個是設定自己用，一個是開放設定給天下人自取。

難怪剛才丁先生會提出另外給他準備戰文，假如他不開放授權，原來那捲戰文，確實廢了。

丁先生：「私心來說，我希望天下學子都能寫用『踏雪無痕』，它書寫用時足夠短，詞意足夠直白。不過，如果你不願意，那也可以理解……」

林稚水掐著丁先生語句間的停頓，插話：「先生，我明白你的意思。我選擇後者。但在那之前，有件事要跟你說一下，『踏雪無痕』不是我想出來的。」

「那是誰？」

林稚水頓住了，這……這種膾炙人口的成語，他哪裡知道是誰先創造出來的啊！

他含糊：「小時候，我意外發現一本古籍，在裡面看到的。」

丁先生好奇：「那本古籍叫什麼名字？」

林稚水：……不記得了，隨便扯一個吧。「……新華字典。」

丁先生深深看了林稚水一眼，「其實，如果你不想暴露自己，怕木秀於林，祭拜天道時，可以請天道將署名改成『佚名』，以往有些人正是這麼做的。不必託詞古籍——若真有一本這樣的古籍，天道那邊，不可能沒有記載。」

林稚水：「……」

丁先生：「而且，倘若不是你所創，你怎麼可以發揮出『踏雪無痕』的威力？」

林稚水：「……」

林稚水抹了一把臉：「就佚名吧。」

拜祭天道花了些時間，等回到上武課的場地，林稚水老遠就看到有兩波人群面對面站著，似乎在對峙。

一波是他的那些同班同學，另外一波，年紀打量著和他們相仿，都是林稚水不認識的。

丁先生眉毛擰起，目光從左到右掃視一圈，定在林稚水不認識的那一方，「你們不去準備升舍考試，來這兒找你們師弟師妹們作甚？」

一位師兄站出來，文文雅雅地揖禮：「先生，我們聽說新入書院的師弟師妹要上武課，特意來給他們作陪練。」

場地一片狼藉，某些學子袖角沿仍糊著墨，風中，紙箋嘩啦啦地響，可以看出來，這裡之前經歷過打鬥。

丁先生狐疑地瞥他：「當真是陪練？」

師兄神態自若：「師弟師妹們可以作證。」

一位新入院的學子平靜地用手背擦擦面頰濺上的墨水，「嗯，我們是在友好切磋。」他旁邊的人張了張嘴，又沉默地閉上。

丁先生沒多想，欣慰地望向高年級學生：「關愛後輩，不錯，」

白晝中，師兄溫潤地笑，垂斂寬袖，誰見了也要稱一句翩翩公子。

「丁先生。」新入院的學子說，「我們能求您一件事嗎？」

「什麼？」

其餘的新入院學子七嘴八舌地說，丁先生艱難地從雜亂的聲音中拼出他們的請求，「所以，你們想要我寬限出一個上午，讓你們和你們師兄切磋？」

「是的，先生，求您了。」

被一雙雙渴望的眼眸注視，丁先生心裡已經有了猜測，恐怕所謂的陪練，不止是陪練那麼簡單。他有意拒絕，然而瞧著他們不服氣的稚嫩臉龐，「堵不如疏，堵不如疏。」丁先生默念兩遍后，點了點頭，「切磋歸切磋，注意同窗情誼，點到為止。」

學子們當然是一口應下，然而轉頭操控起影子來，一個賽一個打得狠。

看著看著，林稚水皺起眉。

這哪裡算切磋，個個寫戰文描述的景象兇殘暴力，這邊一個「一抖腕子，雙錘直奔后心窩」，那邊一個「上下亂打，鋼叉劈面刺去」，長|槍鐵棍亂交，噹啷咚哧雜響，鋼斧一落，胳膊著地，尖匕一挑，破肚勾心。

這怕不是生死仇敵？

老生到底經驗豐富，心念轉動間就挑出最短的描寫，往往比新生快上幾個呼吸，將他們壓著打。

某個影子一時不防，被勾著腳趾頭倒吊起來，其主人迅速構思落筆，企圖讓影子自救。「啊！」一聲響，這學子捂著腦袋，眉心緊緊擠在一起，彷彿受到極大的痛楚。他的筆從手心掉落，手臂不慎將墨硯打翻，黑水潑濕地皮殘留的草渣。

寫文章需全神貫注，控制者的精神浸透著他們召喚出來的影子，影子死亡時受到的對待越殘忍，能反饋給作者的影響越大。

林稚水目光投向屬於這學子的影子，只剩下完整的身體和一顆被鐵鎚砸爛的腦袋。約莫兩息，影子碎成星點。

林稚水抬頭望去對面，那位回答丁先生話的師兄也正好停筆抬首，和林稚水對望時，嘴角忽地勾起淺淺的笑。

他是故意的。

故意來找茬。

林稚水站起來，走到丁先生身側，「先生。」

丁先生全部心神放在切磋的場地上，沒注意耳邊聲響。

「先生？」

他應該喝止他們。丁先生如此想著，又有些怕喊停后，一群血氣方剛的少年氣不過，私底下約架，那還不如由他站在旁邊控場。

「先生！」

「啊！」丁先生猛然回神，「有什麼事情嗎，林稚水？」

「我想要離開片刻。」

丁先生擺擺手，應允了。

有幾名同窗眼角瞥到林稚水離開，回想這兩天對對方唯恐避之不及的態度，實在沒臉喊人下場幫忙。「他走也是正常的……」同窗小聲嘟囔，「誰會願意幫關係不好的人啊。」

新生一方漸漸顯露敗象，僅剩的幾根苗苗變得左支右絀，操控他們的學子憋著一口氣，誰也不肯先鬆口認輸。既然是切磋，這時候就該勝利者那方展現風骨，彬彬有禮地給輸家台階下——歷來都是如此，但是，這次，老生那邊遲遲不見結束意向，反而愈發下手狠辣。

「狗肏的。」有新生忍不住爆粗口，他雖然讀了聖賢書，該罵人時，半點不含糊，「那幾個老賊肯定是故意的！」

「又倒了一個！快！扶他坐下緩緩！誰會揉穴，給他揉揉腦袋！」

「喝口水，冷靜，別怕，被爆頭的不是你。」

「可惡……」新生狠狠踢了一下椅子腿。

對方確實下手不輕，但也把握著一個度，會讓他們疼，卻不會留下後遺症。老師頂多口頭教育幾句，畢竟，切磋總會受傷，就像比摔跤總會把身體摔得青青紫紫一樣。

師兄徐徐起身，腰間環佩相碰，玉聲璆然。「諸位師弟妹，承……」

斜斜飛來皮毱，帶著風聲，從他鬢角疾擦而過。師兄瞳孔顫動，一顆汗珠從鬢邊滑落，那皮毱擊中身後又白又硬的牆壁，反彈地面。角門邊，少年斜倚牆，火緞紅裳，衣邊飛揚，腳邊還有另外一個皮毱。「欺凌弱小算什麼本事，有本事和你爺爺我比啊，真人快打還是戰文比斗？誰退縮誰是孫子！」

胸口摺疊起來的郭靖同人，微不可查地閃過暗光，誰也沒有發現。

「你是誰？」

「林稚水。」

師兄脫口而出：「原來你就是林稚水。」

林稚水挑眉，飛快地從這句話里判斷出來：「你找我？不，應該是，你們找的就是我。」林稚水別過腦袋瞟了一眼同窗們，「至於對一整個同年入學的師弟妹們進行切磋，是不想暴露出來，你們為了私仇針對我。」

師兄的同窗，一個大冬天還搖摺扇裝逼的學子，慢條斯理說：「私仇談不上，只是不喜歡你咄咄逼人，毀人學業的行為。」他「啪」地合起扇子，鳳眸微涼，「要知道，一山更比一山高，師弟，不要太仗著天賦欺負人啊。」

林稚水：「我欺負……」恍然大悟：「寇漁的朋友？」

拿扇子的學子含笑：「我姓洪。」

「你姓白姓紅都不關我的事。」林稚水直視過去，「誰先來？」

「什麼？」

「當然是……」他繃緊腳尖，挑起皮毱，革制的球騰地凌空。小皮靴重重踢中皮毱，如彗星飛襲，射踢入洪師兄寫字的桌肚中，案面白紙震了震。

少年睨眼，尾部艷紅高高挑起——

「把場子找回來！」

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輕輕如蛺蝶穿花，款款如蜻蜒點水

——《九雲記》作者：無名子（清）

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踏雪無痕：出處：近代不知道哪本小說。

震耳欲聾：出處：沙汀《呼嚎》1941年

順藤摸瓜：出處：《人民日報》1982.6.30:「由此順藤摸瓜，很快破獲了這起盜竊案。」

言出法隨：出處：林則徐的話，不過，他話里的「法」是法律。

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