怎樣利用身邊的關係

怎樣利用身邊的關係

1.領導關係

俗話說，「有了關係好辦事」，「朝中有人好做官」。

依靠關係辦事已經是人們的共識。關係是一種感情的凝聚和利益的融通。有了關係也就有了路子，有了利益，有了各種隨時可以兌現的希望。所以，不但尋常百姓重關係，達官顯貴也重關係；不但下級重關係，上級也同樣重關係。一旦哪一個環節的關係結了扣子，出了問題，便很可能會影響到其切身利益甚至仕途前程。

因此，依靠關係辦事是一種非常有效的途徑。特別是下級找上級辦事，必要時更要攀附一下關係，最好進入其人情關係網中，那麼你的事就好辦了。任何一位上級都有自己的人情關係網。這個「網」的形成與他的身世和人生經歷有著直接的關係。要想與他攀附關係，必須先暗地裡多留心和注意他的身世和社會關係網，包括他的同鄉關係、親屬關係、朋友關係、同學關係、上下級關係等。掌握了這些關係之後，鑒於直接與某上級建立關係多有不便，則可曲線救國，另闢蹊徑，使可以藉助這些關係的力量能壓住上級的面子，使上級礙於某些關係或面子不能拒絕，不便拒絕，以達到你辦事的目的。當然，這些都必須建立在不損人利己，不損公利私和對社會、個人有益的基礎之上，否則將最終受到道德和法律的審判。

2.同事關係

同事關係是辦事最直接、最便於利用的關係。

現代社會中，同事之間同舟共濟，特別是因為在一起共事，友誼會自然而然地產生。一個人在家與家人相處的時間和在單位與同事相處的時間幾乎差不多，如果在辦事時，不會利用同事關係，不但有些事辦起來費勁，還容易讓人覺得你沒有人緣。

每個人在單位都有表現自己的慾望，求同事辦事就等於為他提供了一次表現個人能力的機會，即便遇到困難也得辦，即便有時擔心領導不滿也得辦，以此在同事中維護自己仗義的形象，同事的事和單位的事一樣，每個人都會感到自己有一份責任和義務。因此，找同事辦事不用有任何顧慮，該張嘴時就張嘴。

3.同學關係

姚崇是唐玄宗時期有名的宰相，權傾朝野。在姚崇的同窗之中，有一人深得姚崇的敬佩，那是在姚崇高中秀才后，與他同拜在一位老師門下繼續深造，以期將來能考中進士，光宗耀祖的秀才張宗全。

一次，老師要姚崇與張宗全就某個題目寫一篇文章，兩天之後他要考核。這兩位學生下去都精心做了準備，將自認為寫得最好的一篇交了上來。事有湊巧，姚崇與張宗全所寫的內容幾乎完全一樣，且觀點也相當一致，這如何不使老師為之惱火？沒想到自己門下兩位最得意的門生敢剽竊他人作品，這如何了得？

看到這種情況，姚崇據理力爭，聲明文章絕非剽竊。而張宗全作品也非剽竊他人，但為了平息老師的怒火，就對老師說：

「這實屬學生不該，前兩天與姚崇兄弟論及此題，姚兄高談闊論，學生深感佩服，遂引以為論。」

老師聽到這番話，也知錯怪了兩位學生，就平息了心中怒火。事後姚崇心裡為此深感佩服，為張宗全的廣闊胸襟所感動。姚崇當了宰相以後，遂向唐玄宗推薦此人，唐玄宗在親自考核張宗全的才華之後，深以為信，便封了他一個正三品官銜，專職外藩事務。

同窗之情如同手足，在某種程度上猶勝於手足之情。辦事最實在、最得力的要屬同學關係。

同學關係是非常純潔的，有可能發展為長久、牢固的友誼。因為在學生時代，人們年輕單純，熱情奔放，對人生和未來充滿浪漫的理想，而這種理想往往是同學們共同追求的目標。曾幾何時，彼此在一起熱烈地爭論和探討，每個人的內心世界都袒露在別人面前。加之同學之間朝夕相處，彼此間對對方的性格、脾氣、愛好、興趣等能夠深入地了解。

即便你在學生時期不太引人注目，交往的範圍也很有限，你也大可不必受限於昔日的經驗，而使想法變得消極。因為，每個人踏入社會後，所接受的磨鍊均是大不相同的，絕大多數的人會受到洗禮，而變得相當注意人際關係的重要性。因此，即使與完全陌生的人來往，通常也能相處得很好。由於這種緣故，再加上曾經擁有的同學關係，你可以完全重新展開人際關係的塑造。換言之，不要拘泥於學生時期的自己，而要以目前的身份來展開交往。誰沒有幾位昔日的同窗呢？說不定你的音容笑貌還存留在他們的記憶中，千萬不要把這種寶貴的人際關係資源白白浪費掉。從現在開始，你就要努力地去開發、建設和使用這種關係。