第22章 主動回校,舅舅不收怎麼辦?

第22章 主動回校,舅舅不收怎麼辦?

第二十章主動回校,舅舅不收怎麼辦?

春插假過去,開學了。

荷妹吃了早飯,肩背書包,像往日一樣上學去。

她跨出家門,首先走到屋前菜園籬笆邊,朝裡頭正在肥黃瓜秧的李桃花說:

「媽媽!我上學去了。你要跟哥哥弄幾個荷包蛋吃啊!」

李桃花被女兒的話觸動了內心的波瀾,她直起腰身,神情有些激動。昨日,欣竹拉開打架的牯牛,送走江可東,回到家裡,就滾燙滾火的發燒,同時還喊肚裡疼。他那黑心爸爸回來,又把他一頓蠢打。別個的爸爸教育兒女,只用竹枝丫抽,傷皮不傷肉。他屋裡這個蠢爸爸,動手就是拳頭耳光。唉!兒女投的耶和娘不好,也要吃好多的虧。她望著女兒,說:

「乖女兒!搭早上學去吧!哥哥有媽媽照管,你放心。」

「荷妹!等等我!」

水欣竹挎著書包,一搖一晃地走出屋。

荷妹揚起細細的眉毛,奔過來雙手扶住哥哥,水汪汪的眼睛盯著他發紅的圓臉蛋,不解地問:

「哥哥!你要幹什麼去呀?」

水欣竹說:

「上學去,插班讀書呀!」

李桃花從菜園裡跑出來,摟住兒子,摸了摸額頭、臉蛋,說:

「哎呀!你燒得糊裡糊塗了呢!這又何得了唦!」

水欣竹說:

「媽媽!我沒有糊塗。我要上學去,在我原來的那個班上插班讀書。」

李桃花吃驚地說:

「你丟了三年書本,如今去插班讀書,成績哪趕得上呀?」

水欣竹說:

「這些天,高爺爺和江可東幫助我補習了功課,以後遇到不懂的地方,我隨時向妹妹請教。媽媽!讓我上學去吧!」

「嗨呀!」李桃花為難地說:「你這孩子!過去,你入了學,偏要搗蛋,逃學。如今,退學三年了,又硬要去上學。你早就是篾簍挑牛肉,臭名在外,學校會同意接收你嗎?」

水欣竹說:

「高爺爺找校長講了,校長已經答應了。」

李桃花問:

「你舅舅同意嗎?」

水欣竹搖了搖頭。

李桃花說:

「你舅舅不同意,也是枉然,校長要聽他的話呢!」

「桃花!讓孩子自己去闖吧!」高望明右手用拐杖推開柳木棒釘制的院門,左手端著瓷盆子走過來。說:

「學校不同意他插班,坐在教室門外旁聽,照樣學知識。」

他拍拍水欣竹的後腦勺,問:

「有決心嗎?欣竹!」

水欣竹用勁地點點頭,堅決地說:

「有信心!」

「好!高爺爺賞你一盆新鮮魚湯。」

他把盆子遞到水欣竹手上,說:

「這裡頭放了生薑、胡椒、辣椒,吃進去,出一身汗,你身上的毛病就會好。」

李桃花熱淚盈眶,拉著老人的手,說:

「高爺爺!你對我的伢兒,就像對你自己的孫子一樣好,叫我怎麼感謝你呀?」

高望明笑呵呵地說:

「這是我應盡的責任嘛!還用得著感謝?欣竹!搭熱喝了魚湯,上學去呀!」

水欣竹回到屋裡,幾口喝光了鮮美的魚湯,轉身拉著荷妹,撒腿跑上渠堤,宛如一對展翅的春燕,掠過翠綠的大地,在藍天底下飛翔。

他倆跨進教室的時候,值日員剛好喊了起立,這算晚到了一步。按規矩,學生上課遲到,只能站在門口,等待老師發落。

水欣竹低著頭,偷偷朝講台前望去,心裡一沉。如今站在講台前的,為什麼又是自己的舅舅呢?莫非看花了眼睛?

「欣竹!你來幹什麼?」

李玉觀目光嚴厲,緊緊逼問:

「說呀?」

水欣竹心裡有點發慌,但他立刻想起高爺爺的話,鼓起勇氣,昂著頭說:

「我來插班讀書!」

這話剛一出口,就像火柴點燃了鞭炮引子,整個教室如同一掛鞭炮,噼噼啪啪地炸開了。

「哈哈!早就逃學了,又來插班讀書!」

「你的成績跟得上?莫拖了我們班的後腿。」

「你還是當看牛伢兒的書記去吧!」

「你呀,還是把肚子疼治斷根了,再來讀書啰!」

「哈哈!」

面臨此種情景,荷妹臉發燒,心發慌,難過地望著哥哥,兩行酸水流出了小眼眶。

這下,水欣竹瞳孔里迸射出火星,他揮舞小拳頭,好似暴跳的小牛犢,吼道:

「你們莫用老眼光看人!我就是要插班讀書!你們不收,我坐在門外旁聽。」

同學們都驚呆了。

就連李玉觀也暗暗詫異。

他想起高老師昨天說的話:「過去,欣竹有缺點,不能全怪他,老師、學校、家長、社會,都有責任。算了!過去的事情再莫說了。如今,春光滿園,水欣竹願意抓住這大好的時光,插班讀書,你應該支持啊!剛剛出土的竹筍,雖說有春風春雨滋潤,有燦爛紅日照耀,但是,在它頭頂蓋上一口大缸,或壓上一塊石頭,也只能彎彎曲曲地生長,不能茁壯挺拔。」

李玉觀想到這裡,端起講台底下的一把方凳,指著教室後面,說:

「你先坐下來吧!荷妹,你回到自己的座位上去。」

上課開始了。

整個教室里好似一汪悠悠清水,澄亮明潔,碧綠如鏡。那一隻只聚精會神的眼睛,宛若一朵朵閃跳的浪花,那一張張紅撲撲的臉蛋,儼然婷婷玉立在水面上的荷花。

李玉觀從黑板前,走到過道上,又從過道上,走到講台前,邊走邊做著手勢講,恰如穿雲追月的輕舟,閃開雙槳,在水面上滑行,把知識的種子,把美好的理想,把陽光,把雨露,把愛,把恨,毫無保留地播撒在水裡,希望它們落泥,生根,發芽,長莖,開花,結果。

李玉觀雖說學歷不高,由於多年來的教學實踐,加上他刻苦自學,已掌握了一套豐富的教學本領。他口齒清晰,富於表情,善用淺顯易懂的例子,說明深奧的問題,貫使恰如其分的比方,啟迪智慧的大門。

他習慣惡聲惡氣地批評學生,那一雙眼睛瞪起來,令人心慌畏懼。當你在課堂上做小動作時,他那雙眼睛偏不盯著你,望著相反的方向。你玩得正得意,他卻迂迴一個大圈子,輕手輕腳走到你背後,一把抓住真憑實據,不容絲毫抵賴。等到下課了,把你叫到他的房子里,一陣嚴厲地批評,你一句也不敢頂撞。

他眼下上這堂課,主要目的是對他蹲點學校的學生,進行一次學業成績摸底,發現存在的問題。末了,他揮動粉筆,追龍逐鳳,在黑板上寫下一道造句題:

「因為……所以……而且……」

他用粉筆敲了敲黑板,迅疾地掃視全班學生一眼,說:

「請誰把這道造句題做在黑板上?」

頓時,不約而同地舉起一隻只小手,像一片破土而出的竹筍。

李玉觀心裡暗暗高興,但未露於神色。

他喊了兩個同學上來,在黑板上完成造句。他都很滿意。

最後,他的目光盯在了水欣竹身上,說:

「水欣竹!你能夠正確的造出這個句子嗎?」

全班五十雙眼睛,不約而同地掃射過來。

水欣竹起身移到黑板底下,接過李玉觀遞給的粉筆,正要去寫,卻不知道寫了。三年前,他也曾站在這裡,那不是做題,是亮相。此刻,他要做題了,心裡當然有點慌張。但他暗暗鼓勵自己:

「莫慌!這不是給女同學位子斗里藏蛤蟆,被老師拉上來的。這是為了學知識,自己走上來的。」

他不慌不忙,不緊不慢,一筆一劃地寫在黑板上:

「因為建設社會主義新農村需要文化,所以我們從小就要刻苦學習,而且,學的知識越多越快越好。」

同學們噴嘖稱讚。

李玉觀暗暗吃驚。

「叮噹!叮噹!叮噹!」

鈴聲打斷了李玉觀的沉思,他宣布下課。

李玉觀走出教室,又返轉身,注意觀察水欣竹的表現,根本不像三年前那樣了,聽到下課鈴一響,不是箭一般離開座位,就是從窗戶里跳出去。眼下正端端正正的坐在荷妹的位子上,不知寫著什麼。

他打算找他談談。

水欣竹跨進學校辦公室,站在門旮旯里,手捻衣角,低頭不做聲。

李玉觀上下打量著他,說:

「欣竹!今天上課,你很認真。舅舅我很滿意。」

水欣竹抬起頭,眼睛里流露出驚訝。這是頭一回聽到舅舅給予的表揚呀!他靦腆地一笑,說:「不,我做得很不夠。」

李玉觀又吃一驚,這個一貫撒野的孩子,此時答話好懂理啊!他又說:

「你今天的造句,可以打滿分。」

水欣竹臉上露出了笑容。。

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歡笑的碧蓮河

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