第二章 分班

學校貼出了通告：這次期中考試的成績作為分班標準，文理科快班、慢班各一個，其餘為平行班。

最近幾天，班上可傳得沸沸揚揚的。「你讀什麼科？」「文科，你呢？」「我也不知道讀什麼，幾門課都一塌糊塗，聽說讀理科容易找工作。」「我想當個律師。」「祝你心想事成。」

無論在哪個班，最近談論最多的話題就是分班問題。來校兩個多月，有的剛剛相識，由於分班，而使得他們再次陌生；有的剛剛相識，由於分班，使得他們再次相聚；而還有的，由於這次分班，使他們一起步入了婚姻的殿堂。

一節語文課上，班主任陳老師懷著沉重的心情從辦公室走到了走廊，又拖著沉重的步子從走廊走進了教室，只見他雙手抱著一摞厚厚的紙，教室里立刻沸沸揚揚的，同學們似乎早就知道這是什麼了。一個同學打趣地對另一個同學說道：「早就不想和你坐了，」另一同學雙手直擺，說：「走，走，走......」班主任示意大家安靜下來，又讓班長發給每個同學一張紙，告訴同學們那是一張文理分科表。，只需要在紙的右上角寫上名字，在「文科」或「理科」欄打上對號就可以了。

數學老師是個女的，年齡二十齣頭，聽說是剛剛大學畢業分派到二中任教的。她面帶憂愁地走進教室后，聲音明顯帶著更咽，說：「同學們，開學兩個多月，大家在一起玩玩鬧鬧，也有感情了。下個星期就要分班，這應該就是我給你們上的最後一節數學課，今天就不講新內容，你們自己安靜複習一下，不要離開教室。」如果在平時，同學們肯定歡天喜地地鼓掌、紛紛叫好，但此時卻鴉雀無聲。數學老師一雙明亮的大眼睛在67個同學身上掃來掃去，似乎想說點什麼，卻又沒說。班長李海涯成績雖然不好，但為人處事卻極其精明，他說：「吳老師，給我們唱一首歌吧！」就連平時從來不聽數學課的沈俊也從座位上站了起來，說：「數學老師，來一個！」班上同學也齊喊「來一個，來一個」緊張而尷尬的氣氛一下子化解了，變得活躍而刺激，一向板著臉的數學老師也笑了，露出了久違的小酒窩，宛如一朵盛開的幽蘭，嬌艷極了。說：「我唱歌不好聽，但是我願意和你們一起唱。你們的班歌是什麼？」同學們齊聲回答「吳奇隆的《祝你一路順風》」。數學老師揚起頭、眨著眼睛說：「這個班歌好，在這種情況下唱很合適。我起個頭，你們跟著一起邊唱邊打拍子好不好？。『那一天，知道你要走……』」數學老師剛唱了幾句，就唱不下去了，明顯眼眶帶著淚花，轉了幾轉眼睛，沒有忍住，眼淚奪眶而出。台下也有幾個同學嗚咽著揉了揉眼睛。數學老師鎮定了神情，說：「同學們都在難過什麼？這次分班正是確定大家以後的路該怎麼走，應該開心才是。」接著，數學老師就和同學們聊了自己高中和大學的一些經歷。林曉聰平時總感到數學課太長，但那節數學課卻似乎稍縱即逝地過了。