第4章 鵝卵石盒子
燕輕塵撫慰的一笑，他溫柔地伸出手，摸了摸二虎的頭。
二虎落水的原因，只是偶發事件所致。今天過晌之後，他和小胖去山上放牛，牛在半山腰的位置，被一群野蜂蜇中，受驚后發了狂。二虎在慌忙地躲避中，不慎一腳踩空。然後，他就摔下斜坡，跌進了深湖裡。小胖親眼見到這一幕，嚇得慌了手腳，只得大呼救命。
此時，堡子里的眾鄉親們，也聞訊紛紛趕來。他們來到湖邊時，見到二虎已然被救，並且，還安然無恙。於是，各自都關切、叮囑了幾句，又陸續地離開，去忙自己手頭的事情。
二虎的媽媽榮嬸，她與二虎倆人，則一直留到了最後。此刻的榮嬸，雙手緊緊地拉著二虎，她半是驚恐，半是感激。
在這期間，榮嬸對著燕輕塵，那是百般地感謝。燕輕塵安心的一笑，他對於榮嬸地感激，給予了客氣、謙遜地回應。最後，榮嬸這才拉著二虎，走向堡子里。
燕輕塵沒有立即回家。待岸上恢復平靜之後，他定下心來，重新思索之前的狀況。
燕輕塵有些好奇：那波神秘的意識，到底是怎麼回事呢？他為了察知真相，迅即做出決定，再次下水一探究竟。
燕輕塵這一次下水，他顯得比較慎重。並且，他下潛的速度，也相對得緩慢。當燕輕塵下潛的深度，再次到達那一位置，——距離湖底的某個地方，將左右時。相同的情況，則再一次發生！
因為，那波毫無徵兆的意識，二度傳導了過來。並且，比上一次更為清晰，也更為強烈！
燕輕塵也算有所了解，位於山壁的這一帶，他身處的這片水域，約有二六米深。就整個東湖而言，也算是很深的位置。
燕輕塵還知道一些情況，在這片湖底的位置，有一段山體的延角。這段山體延角的周圍，則沉落著很多的岩石，大小各不相同，分散於湖底的泥沙中。
燕輕塵潛行的速度，再趨減緩。他尋著這波意識，一點兒一點兒地尋找、靠近。最終，他找到了根源所在。
這段山體延角的一側，有一道岩石縫。岩石縫長有兩米，寬約二十公分左右，略高於湖底平面。在這道岩石縫的底層，燕輕塵看到一塊鵝卵石。
其實，更確切的講，是一個形如鵝卵石模樣，黝黑的盒子。這個黝黑的盒子，約乒乓球拍大小，中間公分厚，有些墜手。它嵌在岩石縫的底部，幾乎，與崖壁融為了一體。
燕輕塵有些不明所以：這樣的一處所在，出現這樣的一個盒子，在這其中，迭宕著怎樣的經歷、淵源呢？
燕輕塵十分地肯定：在這片湖底之中，如果，沒有此番意識地引導，像這樣的一個盒子，就算有人特意前來尋找，恐怕，都很難發現它的存在！
燕輕塵猶豫了一會兒。最終，他還是憑著直覺，輕手拿起了這個盒子。數息過後，並沒有特別之事發生。於是，燕輕塵帶著這個盒子，游回到岸邊，走向家裡。
燕輕塵在一路上，並沒有碰到鄉親們。當然，他手裡的這個盒子，也未被人發現。即使，有人從遠處瞧見，鄉親們也只會以為，燕輕塵撿了一塊鵝卵石。
燕輕塵回到家之後，先去洗了個澡，又換了身乾淨的衣服。然後，他才坐下身來，端詳這個黝黑的盒子。
這個黝黑的盒子，呈鵝卵石橢圓形，中間部分略厚，邊緣部位稍薄，表面並不是很光滑，而是，頗顯得有些粗糙。當然，更沒有任何的花紋、圖案予以雕飾。
這個盒子的材質，燕輕塵從未見到過，不知道為何物所制。可能，他也未必聽說過。直到多年以後，燕輕塵才於偶然之中，獲悉這個盒子的材質，那是一塊天外來物——隕鐵。
這個盒子的居中部位，有著一道細小的縫隙，比人的頭髮還細微。細縫下面有個凹槽，位於盒子的正中間，應該是開關按鈕。
燕輕塵念頭微轉，他輕輕按了按凹槽。盒子中間的細縫，變得稍微大了一點兒。
燕輕塵靜待了片刻。在此期間，盒子並未發出聲響，或者，出現一些異常的狀況。
燕輕塵輕展雙手，緩緩地打開盒蓋兒。此刻，這個盒子的形狀，就像是一隻河蚌，——貝殼張開的河蚌。與此同時，這個盒中的情景，燕輕塵也盡收眼底。
盒內的上下兩部分，均設契合、精緻的卡槽。並且顏色不一、卻大小相同，表面光滑、圓潤，直徑約兩公分的珠子，被串成手鏈的模樣，靜靜地置於其中。
珠子的品相，很像是翡翠、硨磲，或者，玳瑁一類的物質。但是，燕輕塵卻十分地肯定：不是其中的任何之一。
因為，燕家眾多的先祖，所留傳下來的物品中，就有這類東西，燕輕塵對此甚是熟悉之間串連的細繩，極其得堅韌，並且，彈性十足。這個燕輕塵認識，絕佳的天蠶絲。
珠子，儘管，其材質不明何物，但是，燕輕塵經過反覆觀察，卻也沒啥特殊之處。同時，燕輕塵更有些迷惑：那波神秘的意識，究竟從何處所來呢？
因為，燕輕塵自湖底之中，發現這個盒子后，一直到現在，這波意識都沒有消失。而且，燕輕塵於適才，輕手拿起這串珠子時，意識卻有了變化。
燕輕塵很透徹！這波意識中，等待母親餵食的嬰兒，不再如之前那麼得焦急，情緒漸漸變得緩和、安然；行將暮年的仁厚長者，也減緩了衰老之勢，呈現精神振作、煥發之態。
還有，燕輕塵自己也有個錯覺：似乎，他完成了一件心事，彌補了人生的某個缺憾，身心變得欣慰、放鬆起來。
儘管，燕輕塵凝神聚意，他對這個盒子，這珠，仔仔細細地觀察、研究了一番。可是，他還是一無所獲。
燕輕塵搖頭一笑。這的珠子，他在沒有更多地發現后，也就削弱了好奇心。而後，他動作輕柔，珠重新放入盒內，準備繼續未完的功課。