第119章 穿進原著變成貓（27）

訂閱率不足的你成功引起我的注意，還滿意你看到的防盜章嗎？5被迫美強慘

所謂的「污染」，指的是做諮詢的人在做給出的測試之前，已經知道，又或者接觸過類似的測試，所以會導致諮詢者有能力按照自己的意識去控制測驗結果——

比如說，明明最近心情浮躁，失眠嚴重，但人還是違心地選擇程度比較輕的說辭。

這是諱疾忌醫的。

當然，也有巴不得自己真的有癥狀的。

最典型的是已經確定獲刑的人，為了避免入監獄，會偽裝自己患有精神類疾病，證明自己沒有民事行為能力。他們在國際有名的防心理疾病偽裝的心理測驗，像是米勒氏司法精神醫學癥狀衡鑒（ast）和結構式詐病癥狀量表（si）上能做出相對應的分數。當然，針對這種情況，有經驗的精神學專家可以通過巧妙的諮詢和細緻的觀察判定真偽，同樣的也可以從物理層面的，進行腦部斷層掃描確定額葉機能，以防被測試者作假。

我認為，諸伏景光以前就接觸過類似的心理評估，這次控制評估結果，其實是不想讓人知道自己還被童年陰影所影響。

其實，我能理解他的想法，而且心理諮詢師也有相關的守則——他們不能從自己的主觀判斷去接觸，或者強迫他人接受諮詢，否則會成為一廂情願的自我滿足。這一點，春森老師也反覆強調過。

除此之外，警校裡面應該也不大可能會出現棘手的精神疾病，如躁鬱症，人格分裂等。真出現，這類大概是要交給專業的心理治療師處理的。大部分的心理諮詢還是針對於警員對學習的焦慮，對未來工作的焦慮，也可能是因為家庭或者戀情方面帶來的壓力，甚至也接受教官方面的程度較輕的心理諮詢。

所以，諸伏景光的情況也許沒有那麼嚴重？

我腦袋裡面反覆在糾結這件事——糾結自己應該用什麼態度面對諸伏景光。如果換做其他穿越者，他們會怎麼做。說到底我還是個職業新手，還沒開始，就全是問題。

gt;gt;gt;gt;gt;

任務分配結束之後，我這個新人要把暫時不用的評估表重新放在專門的學生檔案室裡面。春森老師也要回自己的辦公室，陪我走了一段路。

「你第一次做諮詢工作嗎？」

「對。」

不過我知道流程，實習期的都必須要和督導討論個案。

「有任何問題的話，隨時可以來和我討論，報告做好之後放在我辦公室就行。」

春森老師是個爽快人。

因為路不同，她說完之後，就折回去了。

我走到一半的時候，看到鬼塚班整個班級集體排隊下操場。降谷零和諸伏景光兩個人特別顯眼。我一眼就看到他們在前排位置。後面兩個就是萩原研二和松田陣平，最前面是伊達航。正是陽光燦爛，幾個人也看起來閃閃發光，清爽鮮活，畫面感極強。

真的是，此時不拍照更待何時

我準備掏出手機的時候，真心覺得，我為了那群抱圖的網友鞠躬盡瘁，之後還得要用自己攝影狂魔自帶人設，徵得他們照片的使用權。

走廊邊上是一長牆體，且牆台雁邊寬度很大，大概是有20厘米寬。我事後想著，但凡它再細一點，我都不會想著把裝評估表的箱子放在上面了。我才打開手機攝像頭，對準警校時，我旁邊的評估表因為風往上掀動了一瞬。我被嚇了一跳，分了一會神，確定沒問題后，我又重新調焦距。

也就是這幾秒的時

間，評估表簌簌地開始往上翻，有一頁紙突然就飛了起來。在飛進鏡頭裡面的時候，我頓時僵住。

「卧槽！你為什麼會飛？」

人總是有自己的手足夠長，長到可以夠住眼前的東西的錯覺。我一手抓住手機，一手試著夠評估表。當然，按照常理來說，作為四肢不勤，且運氣指數又不高的我，自然是錯過了。不僅如此，我還把旁邊的整個紙箱都蹭倒了。倒的方向是陽台外側，從二樓直接栽在樓下。「嘭」的一聲巨響，我的餘光注意到鬼塚班絕大數人都往我的方向看。

「………」

如果有的話，我真想鑽進地縫裡面。

這些表格上都是有人名的，雖然有批註的都被單獨抽出來了，被看到也沒有關係，但是我才剛上班第一天就做了這種蠢事，比起丟臉尷尬，還不如趕快亡羊補牢。我急急忙忙地下樓。下樓之後，我看到鬼塚班幾個人跑了過來幫忙，其中就有諸伏景光和降谷零。

「我們來幫你。」

我一邊忍著我的尷尬，一邊問道：「上課怎麼辦？」

「教官說之後補上。」諸伏景光很快就回答我的問題，「風有點大，怕你撿不過來。」

「謝謝。」

幾個大男生手腳靈活，行動敏捷，沒一會兒就把能看到的都撿回來了，時間也不用半分鐘，等收集得七七八八，有一些人就先離開了，我也不敢留他們，自己繼續低頭在找，回頭看到諸伏景光還在身後。

「你還在找什麼？」

諸伏景光覺得東西都撿完。

「還有一張不見了。」

東西往下掉的時候，我先確定掉了多少，掉到哪裡去，才開始下樓的，否則到樓下的時候，視角受限，可能找起來會變成無頭蒼蠅。他們把表格拿給我的時候，我還確定了名字。一起飛出去的，都應該是前面的，排在前排中間的一個表格不可能反而被壓在箱子裡面。所以，沒有看到該有的人名時，我確定有一張是不見了。

諸伏景光也沒有懷疑我的說辭讓我數數看，而是抬起頭，打量著周圍。我們正中間有一棵樹，也有四米高。諸伏景光指著樹，說道：「不會是掉在樹冠上了吧。」

我跟著抬頭。

抬起頭的時候，我的絕望也跟著抬起來。

「不要吧。」

我還沒有點亮爬樹的技能。

我看了一眼樹與樓台的距離，又看向操場方向，雖然已經隔了一道牆了，但遠遠就聽到警員們操練的口號聲。我說道：「我把紙箱子先拿上去，在樓上看會比較清楚，剩下的我可以自己做。諸伏同學你歸隊吧。」

「沒關係。」諸伏景光幫我把箱子先抱了起來，「你不是因為抱不動才把紙箱放在台上休息嗎？我幫你。」

他自己根據支零破碎的線索構成了完整的邏輯鏈，我在他心目中是那麼瘦弱的人嗎？我也不好糾正我把箱子放在台上的理由。

「那麻煩了。」

我抓著樓梯扶手在前面領路。在我兩步當做一步走到樓上的時候，諸伏景光跟在後面穩穩噹噹地抱著箱子跨步，走得比我還快。走到樓梯口或者轉角的地方，他還特意停下來等我。

我原本跨樓梯是要節省諸伏景光的時間，但是他走得比我還快，下意識就想要和他較勁，結果在樓梯上就刻意使勁，結果爬完一樓，我就覺得自己要開始喘了。為了避免被看到體能短板，我硬氣地說道：「你先走，不用等我。」

「我不知道送去哪裡。」

「……」

完全無法反駁。

我們到了二樓后，也就是我之前站的位置

，看到掉下的一頁確實掛在樹上，在樓下看反倒是視角盲區。諸伏景光反應很快，說道：「我去教室把清潔玻璃的伸縮桿拿過來弄一下。你等等我。」他行動速度非常快，我完全來不及攔住他。

我覺得，我昨天塑造的穩重助理老師形象在今天就全毀了，上面還要增加一些類似體能廢物，反應遲鈍，笨手笨腳的標籤。

評估表到手后，我連忙對諸伏景光道謝，我是個只會說謝謝的復讀機。

諸伏景光笑道：「我小時候經常和zero到處玩，爬上爬下，打羽毛球的時候，把球弄到高處的事情經常發生。」我知道他這麼說是在降低我對麻煩他時產生的負罪感。還沒有等我反應，他在我視線中，直接彎腰抱起紙箱：「麻煩在前面帶路了。」

難怪那麼多女生喜歡諸伏景光了。

隨時隨地都在關心別人，注意別人的難處。

我說「謝謝」都已經說累了。兩個人站在一起不聊天，總會有一點尷尬。但我平常也不說話，要真說話，總會有帶點專業習慣。

我問：「你和降谷同學小時候就認識了？是因為家住得近嗎？還是因為是同一個學校？」

諸伏景光笑了笑，說道：「住得比較近，基本也都是同校。」

「你們關係真好。」

我話是這麼說，但我注意到他在對「學校」「童年遊戲」「夥伴」用詞自然的同時，對「家」的用詞稍有迴避。難得他開口聊天了，我又趁著氛圍不錯，繼續問道：「那你和降谷誰大誰小？」由生日引出諸伏景光關於家庭的一些話題。

我記得以前看漫畫，裡面講過諸伏景光和他哥哥是長期分開的。

「我生，zero是七月，所以我會比他大一些。你呢？」

「我是三月的。」

我剛想問他們一般怎麼慶祝生日，諸伏景光因為我的回答，頓時驚了一下：「那不是本月嗎？你的生日過了嗎？」

「我生日還沒有過，但我一般不慶祝生日。」

其實後面一句有點自作多情，但我就怕諸伏景光人太熱心，想要給我準備。

「為什麼？」

以前就遇到差不多的情況，這種不容易解釋。

我說道：「這和我媽媽有關係。我從出生開始就沒有慶祝過一次生日。」

我才剛說完，諸伏景光從隻言片語中意會，說道：「抱歉，提到你的傷心事。我不知道令堂過世了。」

「不是不是。」

文化差異而已。

只是文化差異問題。

我之前有說過，我老家保留了很多傳統文化特色。比如說，我出生的時候，我在醫院把我的出生時間證明登錄為農曆生日。如果真要慶祝生日的話，得算農曆生日，不能根據國曆來計，所以不留心的話，我根本不知道我到底什麼時候生日。每年都得查，這很麻煩，這是一點。第二件事是，我們那邊不興給年輕人過生日，我媽小時候就跟我說了，沒到六十歲前不能慶祝生日，否則以後會短命。所以，我從小到大都沒有吃過自己的生日蛋糕。