第二十一章:麻雀是害鳥嗎?

第二十一章:麻雀是害鳥嗎?

沒有任何女人會給一個糊弄自己的人以好臉色,那怕她只有十二歲!

果不其然,當婁小娥聽到許國給出來的秘籍時,她的小嘴翹起,給了許國一個埋怨的眼神。

「不說就不說嘛,還拿這些沒用的來騙我。

婷婷我們走,我們一邊去玩,不理你的臭哥哥了。」

說著便打算牽著許婷婷的手離開。

然後聽到婁小娥說自己哥哥是臭哥哥時,不理哥哥時,本來都打算跟著去的婷婷猶豫且糾結了。

雖然小娥姐姐對自己很好,她那裡有好多家裡沒有的好東西。

但是哥哥是自己親哥哥啊,對自己更是非常的好,所以是跟著去呢還是跟著去呢,好難選啊!!!

於是她將小臉朝向哥哥,以一種祈求的眼神看著他卻一句話也不說。

許國最受不了這種眼神,當即輕輕點頭。

得了指令的許婷婷馬上就從坐位上跳起,屁顛屁顛跟著婁小娥跑去玩了。

看著兩個小女孩走開,許國心中感嘆,想不到花骨朵也有可愛的地方。

算了,時間還早,有靜待花開的時間還不如忙點更為實際的事情。

窮人家的孩子沒有傘,必須學會在雨中奔跑。也不知道是不是魯樹人先生說的,許國想了半天也不敢肯定。

當然他也不敢問老師,不是他不好學,主要是他怕老師削他,太傷臉了。

……

隨著時間進入四月份,許國在學校里也混得越來越熟了,單說教他的科任老師都已經知道了他這號人物。

沒辦法啊,這傢伙的預習能力實在是太強了,才進校沒多久所有主科科任老師就沒有沒被他「騷擾」過的。

從他詢問內容的深度以及老師在被「騷擾」煩到不行時甩給他的試卷的得分情況來看,初中應該學的東西他都已經學得差不多了。

他們有時都在想,為什麼這個傢伙以前能夠忍得住不跳級一直讀到小學六年級。

不過想不明白他們也不想再想了,畢竟這個世界那麼大,出一二個妖孽也不是什麼太過稀奇的事情,甘羅不就是十二歲拜相的嗎。

看到他自己學習得差不多了,幾乎他所有的老師商量出了一個共同的想法,就是學習上讓他繼續自覺,如果課堂上自習覺得有干擾,也可以回家自習,有不懂的先把問題匯總再找老師請教即可。

由於他才跳級進來不久,學習上基本都是以自覺為主,所以老師們甚至說動了學校答應這個期末讓他提前參加中考。

這個主意一經提出所有科任老師都開始叫好,畢竟許國升到高中后麻煩就是別人的了。

這種情況下許國的時間一下子就自由了,他一時都有點無所事事了。

這前他瘋狂「騷擾」老師除了表現自己學習能力有出處外,少部分的初中問題也的確需要問一下。

現在除了把問題匯總再去問一下以外,再老是去老師辦公室就有點浪費時間了。

思量之下他覺得現在就有必要再開一個課題來搞點研究,順便找個理由去弄點吃的來解救自己嚴重缺油水的胃。

沒辦法啊,想苟就得忍著,要不然天天在家裡大魚大肉還不得被四合院里的鄰居給嫉妒死。

尤其是院里的賈張氏,雖說她現在日子過得安逸,兒子成了正式工,新娶的兒媳婦也勤快能幹,已經是笑呵呵地等著抱孫子了。

但是許國可是知道她的本性的,見不得人好,

總想划拉別人的東西到自家。

有著這些鄰居在,許國可不敢無故生金,天天吃肉,他還真怕別人亂舉報自己。

所以多方考慮之後他想出來了一個課題。

《麻雀是害鳥嗎?---麻雀食性的統計與分析》!

前段時間他跟著馮老師下鄉,鄉下的野生動物資源可是把他饞得不行。

因為他擁有空間感知能力,田地里的野雞、野兔,河裡的野魚、王八他清清楚楚的知道在什麼地方。

距離近的都運用空間能力私下收了不少,但是他不好拿出來吃啊!

全程都有老師在身邊,萬一事後穿幫,總不能說是偷的吧。

再一個煮野味是需要技術的,許國自認為自己沒有那個本事,還不如找機會大大方方的拿出來,找個會弄的來做。

想到這兒的時候許國就又想起了何雨柱,都說這傢伙的廚藝好,找他弄出來應該味道不錯。

但是想到賈東旭結婚那天他說的話,許國就有點生氣!

他自問是一個大度的人,本來在懲罰了何雨柱后他心頭事情就基本上過去了,可是那天他又來撩撥自己,這事就過不去了。

既然說自己沒長毛,老子要你長毛也沒毛用,許國決定必須要讓何雨柱和「許大茂」一樣沒有后。

所以許國苦練空間能力,打算給何雨柱做一個附睾或輸精管栓塞術,要不兩個一起來,保證給他堵得嚴嚴實實的。

不管怎樣,空間的使用能力是必須得練習的,總不能白瞎了老天爺給的金手指吧。

另外就是不知道何雨柱會不會像他口頭上說的那樣,當廚子的時候完全遵守本分。

這傢伙有時候行事完全按照自己的性子來,下毒他肯定是不會的,但是別因為曾經是對頭的原因在菜里下點瀉藥。

想到這裡的時候許國就又猶豫了,他心想天底下的廚師那麼多,何必非要身邊找。

別到時候發生秦淮茹站在一旁等著端菜這種敗壞興緻的事情,要是真這樣發生了,不讓端還會得罪傻柱。

讓端豈不是自己也被「吸血」?

要是有交換還好說,平白讓人佔便宜這種事許國是絕對不會幹的。

收回胡亂的思緒,許國把自己打算寫的論文要點重新整理了一下,按照在圖書館查閱到的資料寫了一個論文開題報告。

經過再三的反覆研讀後,確認沒有問題他便去找了馮靜波老師。

「馮老師您好,我這裡又打算寫個論文,現在初步想了一些要點,也不知道合不合適。

所以我整理了一下,寫了一篇開題報告想請你幫著審閱一下。」

說完許國恭敬地雙手將《麻雀是害鳥嗎?---麻雀食性的統計與分析》開題報告遞了過去。

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四合院之工業智造

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