第018章 班主任

第018章 班主任

地理老師姓魏,名遠志。

今年三十二歲,南河省師範大學畢業之後,直接分配到孟陽市一中任教,至今,已經整整十年。

同時,他也擔任著高的班主任。

在日常教學過程中,他始終堅持,把「一切為了學生,為了學生一切」的理念融入其中,工作上盡職盡責,勇挑重擔,把自己全部的精力,都投入到教學與學生的身上。

作為一名從教十年之久的老師,相比於某些老師來說,魏老師有一個最大的優點,就是對於班內所有的學生,素來都一視同仁,不分三六九、優中差等區別對待。

他從來就不會說,因為你學習好,而特別獨寵專寵你一人;也不會因為你學習不好,而放棄對你的教育、培養和照顧。

「鐵打的營盤,流水的兵。」

作為一名教師,學生每隔三年就是一屆。在他們畢業之後,有良心懂感恩的學生,或許會在教師節等特殊的一些節日里,問候一下自己。

但是更多的學生,只怕是從此杳無音訊、形同陌路,人生之路再無交集。

就像是數學中的兩條平行線一樣,永遠不會交錯。

越是那些非常有出息,那些成績特別優秀的學生,不是奔向京滬深廣等國內一線城市,就是遠走高飛,出國留學深造,這一輩子只怕永遠都難見蹤影。

反而,那些成績較差的學生,一般大都安安穩穩地,呆在本地的小窩裡,務工就業,搬磚種地。

如此一來,自己倒還能時不時的,在某條大街或小巷裡,相遇相見。

所以,魏老師就覺得,但凡能成為自己的學生,每一位都是有緣之人,斷不可因為學習成績的高與低,而造成一碗水端不平。

更何況,有道是:三百六十行,行行出狀元。

因此,魏老師相信,自己的每一位學生,都能在不久的將來,在各自不同的領域之內,取得豐碩的成績,做出偉大的成就。

據傳聞,在十年前,魏老師所教的第一屆學生中,就曾經有一名逆襲開掛的學生。

學業上從來都是在班級之內,高中畢業后,自是邁不進大學的門檻兒,於是,就到當地的一個建築工地去搬磚。

此處的搬磚,那是真正的搬磚,就是字面上的意思。

應該說,這在那一屆學生中,絕對是屬於最不起眼的一個。

但是沒想到,這位學生積極努力,拼搏進取,幾年後就成立了自己的建築包工隊。

恰好那些年,國家政策有所傾向,為房地產業帶來了一次大飛躍大發展的良機,這名學生,就毫不遲疑地快速轉型,進入了房地產行業。

過了幾年,魏老師因為要結婚,在市區里購買婚房時,選來選去。

沒想到,最後選中的小區,就是那名學生,在本市所承建的第一個樓盤。

魏老師不過是一名普通的高中老師,雖然工作多年,但是「一截粉筆,兩袖清風,三尺講台,四季相同。」

雖然是收穫了「桃李滿天下」,但是腰包里還是倍顯羞澀。

在丈母娘的一聲令下,只好硬著頭皮,去找了自己的學生。

哪知道這名學生非常感恩,銘記著當年魏老師沒有放棄自己的態度。

回想起這份濃厚的師恩,這份寬廣的胸懷,曾經讓自己非常受用。

於是,在小區三百多戶的購房者中,就給了魏老師,唯一的一個八折優惠,幾乎相當於魏老師三年的工資總和。

要知道,這種優惠力度,即便是主管房地產行業,相關職能部門的領導出面,也是有所不及。

所以,在以後的教學生涯中,魏老師更是堅持自己的想法和做法。不忘初心,牢記自己,不僅僅是教書,更重要的是育人。

對待自己班裡的同學都一樣,用他自己的話說,手心手背都是肉!

並且還一直以那名學生的事迹,教育那些學習上有所遲鈍的後進同學。

在以後的學習和工作中,不管做什麼事,都要積極努力,更要等待機遇,總有一天,你會在自己的行業,在某些特殊的崗位上,做出一番成就。

嗜睡的沈靈,抄了一節課的作業之後,有些乏累,發現這一節是老班的課,也只嘆到,無法補覺休息了。

試問,哪一位朋友在學生時代,敢翹班主任的課?敢拋開班主任去見周公?

何況,也不知道什麼原因,魏老師似乎對沈靈,也特別地多了一些關注,特別是自己講課的時候,似乎是經常有事沒事似的,動不動就看看沈靈,投來殷切呵護的目光。

沒辦法,只好慢慢騰騰地,從前面的書堆里抽出了地理課本,擺在桌上,準備著再去進行著表演好學生應該有的模樣。

沒想到的是,今天班主任倒是沒有直接開始講課,而是再一次做了場考前總動員。

用自己低沉而富有磁性的聲音,娓娓道來,開始了千篇一律的老魏常談:

「以前,期中和期末考試,最大的範圍,也就是我們懷慶市屬下四區。

這一次呢,南河省教育廳為了讓大家提前適應全國性的大型聯考,特意組織了全省的九個地級市,八十多個縣市區,在下周進行統一考試,這也是近些年最大範圍的一次高中聯考。

因此,希望同學們加倍努力。

臨陣磨槍,不快也光!

抓緊最後的時機,趕快複習,抱抱佛腳,多記一些關健點的知識,也能起到事半功倍的作用,爭取在本次考試中取得優異的成績。

當然,對於這次聯考,身為老師,我與你們的關注點是截然不同,老師們呢?更多的是注重聯考的平均成績如何。

因為在不同的學校,在不同的老師之間,這種聯考,無疑就是一場沒有硝煙的戰爭,就是一場同學衝鋒在前,老師輔助在後的一場戰鬥。

即然有戰鬥,一定就會有輸贏之分,名次之別,所以,不僅僅是同學們會有排分排名,我們老師我們班級之間也有。」

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