第2章 3生萬物
怎樣才算是按照自己的意願生活呢?這是一個值得思考的問題。
現在的我沉浸在對往事的無限懷念之中,一時之間想不到合適的回答。
我靈光一閃,突然明白《道德經》里「道生一,一生二,二生三,三生萬物。」的含義所在。老子想要表達的意思是:在大道的支配下出現了唯一的元氣,由元氣分解為陰陽二氣,由陰陽二氣生出天,地,人,三者相互配合產生了萬物。
由此,我從看到這本塵封已經的彩虹筆記本開始,腦海之中不斷湧現關於她的記憶片段,再由她漸漸回想起了那段色彩斑斕五味雜陳的青春歲月。那段時光是單純的,青澀的,明媚與灰暗並存,快樂和痛苦做伴的。真是一段難以忘懷的時光啊!
我真正意義上的初戀女友在分手多年以後和我說過這樣一段話,她說:「其實人的記憶本來就是殘缺的片段的,像是一塊塊雜亂的拼圖一樣,你會發現你沒辦法連續流暢地回想起某一件事的前因後果,你的腦海之中只有一些像是割裂的電影鏡頭的畫面。」
現在回想起來她說得蠻對的,不過也不全對。余華在《活著》的中文版自序中這樣寫到:「內心並非時時刻刻都是敞開的,它更多的時候倒是封閉起來,於是只有寫作,不停地寫作才能使內心敞開,才能使自己置身於發現之中。」
此時此刻的我腦海之中浮現很多的斷斷續續的過往畫面,就像是大海之中出現了很多不同種類的魚,不知道這些魚何時出現,不知道它們從哪裡來將要到哪裡去。我面對這紛繁複雜的記憶一時之間不知該從哪裡寫起,但是我相信我一直堅持寫下去,總能理出思緒,寫出自己的故事。
越是回憶過去的日子,越是感嘆時間真的是無情!我強烈感受到時間在一點一滴地流逝,試著對時間喊到:「你能不能為我稍微停留一下啊,哪怕是一秒鐘也好。」我知道哪怕我喊得聲嘶力竭,時間不會回頭,還是會自顧自地向前走。
不管我做怎樣有意義的事情,還是無法挽留時間,現在的一切都會淪為回憶,如今的大部分細節也會像一顆顆小石頭沉入時間之海。好像現實生活的一切都只具有即刻的意義,轉瞬即逝,然後飛灰湮滅。
人這一輩子其實很短,總要做些有意義的事情,竭盡全力去創造些什麼。所以,我決定用我的筆鋒畫出一片疆土,在其中建造屬於我的理想世界。也許我寫的文字不會被人們看到,無論如何我想給自己重新活一次的機會。
故事的開頭還是要從那個特殊的年份說起。
說來非常巧妙,我上高中的那一年正好是2012年——古老神秘的瑪雅人曾預言2012年是世界末日。
這一預言在當時引起了強烈的社會恐慌,這一整年全世界好像籠罩在奇怪的氛圍之下,有一些人對這個預言深信不疑甚至是期待末日的來臨,更多的人不以為然心中波瀾不驚像往常一樣生活。
我從小就對奇聞異事感興趣,我當時還特意去了解了一下瑪雅人關於世界末日的預言。一查才現原來瑪雅人一共有五個著名的預言。第一個預言是,自己的文明會終結。第二個是以後的世界會出現汽車,飛機等高科技產物。第三個,二十世紀會出現一個「大魔頭」。第四個,二十世紀有兩次毀滅性的戰爭。第五個,2012年是世界末日。
令人感到震驚的是,瑪雅人的前四個預言在某種程度上都已經實現了,
所以有些人才會對第五個預言信以為真。可惜事實結果讓這些人失望了,2012年地球安然無恙,太陽照常升起又照常落下。
對我來說,世界末日好像和我沒有什麼關係,我那時只是一個平平無奇的學生,除了學習剩下的還是學習。彷彿我當時生命的全部意義只是拼盡全力考上一個所謂的好高中,然後繼續在茫茫學海之中划著小小的木槳前進,不知道什麼時候是個頭。
那時候的我確實挺呆的,全身心都投入在學習之中,現在想來非常後悔,沒有交到什麼要好的朋友,那個年紀獨有的青澀愛戀也很少觸及,好像當時有個女孩對我有意思來著,可惜我現在都已經忘記她叫什麼名字了,後來也失去了聯絡。直到現在我對初中三年的記憶都是比較淺的,可能是被家長老師洗腦成功了吧,全部的心思都花在怎樣考上好的高中。
不出所料,我按部就班地努力學習也算得到了豐厚的回報。我以優異的成績從這所寄宿初中畢業,即將進入一所在當地還算不錯的高中學習。
說實話,我比較討厭寄宿學校,每一次回學校都要十天半個月才能呼吸到自由的空氣,我感覺自己就像是被關在鳥籠里的小鳥,失去了少年該有的活力和張揚。
所以當我知道自己成績還不錯的時候並沒有感到多麼開心,因為我不過是換了一個地方繼續過著寄宿的學習生活。唯一值得慶幸的是,因為分數考得高,我高中三年不用交學費了。進入一個在當地還不錯的私立高中免除三年的學費,這是一件讓我覺得臉上有光的事。因此我變得有些自信甚至驕傲。
初中畢業之後的那段時間我沒有感到狂喜,我知道長路漫漫,或許也因為我還活在寄宿學習的那段慣性之下還有走出來。那段時間我也沒有做過什麼印象深刻的事。日子一天天過去,再過幾天就要開學了。
有一件值得說的事,我被分入了最好的三個班級裡面,所謂的宏志班,學校老師重點的培養對象。我和我的同學們像是被保護起來的大熊貓一樣,受到了學校最好的待遇。當然無論在哪裡總有幾個財大氣粗或者有關係的人,用盡各種辦法,能讓自己的兒女進入宏志班進來渾水摸魚。
在高一(32)班我遇到了兩個對我整個人生產生深遠影響的人,他們曾經給了我最美好的東西,也給了我最痛徹心扉的痛。