第9章 10面骰

白澤丘有一所國立大學，與公認的大學城洗硯鎮的幾所大學不相上下，代表了白澤丘最高等級的學術水平。

如果端木和蔣子涵沒有決定前往楓葉堡，他們的學士服上也本該是白澤的尾巴帶式。

白澤丘國立大學有附屬中學和附屬小學。

如果葉浩沒有決定那麼早出國留學，他本應該和自己昔日的好友—查爾斯和丁黎一起在這個系列里度過所有的教育生涯。

然而被風眷顧的人，是註定要出去遠行的。

………

遠遠望著遊行的隊伍，看到無數歡呼的人群在圍著篝火跳舞，煙柱在從大地上升的水蒸氣后扭曲變形。

丁黎只覺得自己除了自嘲之外，沒有力氣干別的事了。

作為一名新高一的學生，暑假的培優班選拔營是學校「高度推薦」參加的自願學習計劃，她怎麼敢不答應呢？

於是就有了她在旅遊半途看到這一消息后，連忙趕回來的這一幕。

飛艇站的出站口被人堵塞了，她只好從地鐵站口繞出來。

站台因為本次遊行被暫時關閉，丁黎不想再繞路，偷偷翻欄杆出站，結果來到了這片像建築工地一樣的地方。

「原來那個不是臨時欄杆，是施工欄杆啊。」

她欲哭無淚的想到。

她背著包，正準備踩著沙袋從邊上出去。

忽然沙袋倒塌下來，還沒完全爬上去的丁黎嚇了一跳。連忙往後蹦了一步。

只見沙袋下面竄出一隻瘸腿的，戴著領結的貓。

丁黎這才注意到，沙袋下面似乎是空心的，有一些報紙，綠色植物，玻璃珠還有稀奇古怪的物品被壓在了下面。

薑黃色的貓憤怒的朝她大喊，毛炸了起來。

工地上的塵土十分巧合的揚起，黃沙借著風勢竄像天空，滾滾煙塵如浪一般，衝鋒又回卷，在丁黎的背後凝聚起一道牆，裡面似乎又許多沙凝聚出的手想要探出來，卻被束縛在了牆裡。

丁黎對此毫無察覺，只是本能的感覺到恐懼。

「對….對不起啊，我不是有意把這裡拆了的。

丁黎無力的辯解著，一邊壓下古怪的感覺，一邊觀察著最近的離開路線。

彷彿是吃烤肝的歡笑聲突然放大，變得清晰了一樣，一陣夾著呢喃的齊唱聲穿過了水蒸氣，充斥著整個工地。

「我們要有撫慰傷痛的鮮花，我們要有反璞歸真的感覺……..」

貓轉頭看向那邊，耳朵豎了起來。

幾秒鐘后，貓朝丁黎兇狠地呲了一下牙，就拖著後腿追逐著那歌謠而去了。

丁黎鬆了口氣。「這就是他們說的那啥貓狸子嗎？多少有些離譜了….正好拿來寫個模組。」

隨著貓的離去，歌聲也漸漸消失了。丁黎似乎沒有覺察什麼異樣，只覺得是差點被一隻帶著領結的貓抓了。

她翻上沙袋，陽光的反射讓她低頭看見了貓窩裡藏著的一件東西。

「呀，這是個十面骰嗎？」

在玻璃珠，飾品，還有各種各樣混在沙土中的廉價小玩意里，一個似乎是用珍珠雕刻成的微形十面骰在切面上泛著溫潤的光。

丁黎小心的把它用指甲撿起，放在指肚子上。骰子上面有角度奇怪的十字穿孔，讓她想起了紐扣。

「這估計是貓狸子先生，嗯，或者小姐？從哪家叼來的，這些東西都是…..不過這個看上去是最值錢的。」

她看著一堆包括了自行車把手，

熱熔膠棒之類的東西，又看了看大熱天下越發沉重的背包。

「不如我就帶這個到當鋪去失物招領，其他的丟了大概都沒什麼…..絕對不是我想把它多留幾天的原因。

查爾斯上次把一個十面骰弄出了骰子盤就再也沒有找到過，這次正好需要一個，不過這麼小估計也不好用…..啊這種迷你骰子，愛了愛了….」

丁黎把骰子小心放進了筆袋裡，就翻過了沙袋朝著學校趕去了。

……..

第二天早上，丁黎打著哈欠走進教學樓的時候，毫不意外的發現這一屆的新高一學生都全部回來「自願學習」了。

由於各種升學競賽，直升考試的存在，全年級有一半含金量堪憂的「飛艇班」，「金牌班」都已經提前組班，畢業前就上了兩個月的高中內容了。

她熟練地溜進教室，一個有著金黃色寸頭的男孩在倒數第二排招呼她坐下。

「老師還沒來？」

「沒有。」查爾斯揉了揉臉，答道。

「你沒睡好？」

「熬夜寫模組呢。你也沒睡好？」

「熬夜肝滾石呢。」

當兩位卧龍鳳雛一起坐在倒數第二排靠窗的位置時，我們就說：歷史的車輪滾滾前行，時代的主角相遇了。

沒等兩人交流完熬夜摸魚的快樂，副校長就從門裡走了進來，身後跟著抱著書的實習老師。

「同學們，時不我待！當下我國內部經濟渙散，外部國際局勢緊張，正是在座各位因該努力學習的時候….所以今年的統考卷，國民經濟增長指數出一道導數題我看是少不了的…」

兩人匆匆商議完晚上開團的時間，就開始做起實習老師發的講義。

………

乘坐本地專線從府北鎮到白澤丘，是比乘小艇高效很多的。

一路上窗外的丘陵和輸電線向著後方呼嘯而去。

陽光被魚鱗般的雲層濾過，在起伏的大地上投下一道道橫紋，就像在水底。

感受著空氣的濕度，小鼯鼠輕輕叫了一聲，為將要到來的大雨而感到慶幸。

這輛列車上沒有斯金伯山克的動靜，-儘管自然靈在心底訴說著列車上有它的痕迹。

半個小時的路途很快就來到了終點。

端木和蔣子涵要拜訪的第一站，就是剛畢業在國立附高擔任實習老師的關睿。

在電話聯繫的時候，對方經過副校長的同意，邀請他們在晚自習的時候以校友科普博主的身份給全班進行一次講座。

兩人欣然答應，在列車上連忙查找關於銀杏鼯鼠的資料，打算帶著葉浩這個活體樣本抱佛腳上陣。

出了車站，兩人一鼠乘坐地鐵來到了學校附近，在小吃一條街逛了一個下午，在咖啡廳里準備講座。

傍晚，他們踏入了學校的大門。

整個校區是一棟環形的樓，內置充氣體育場館。

教學樓的正中是一座黯山岩製作的白澤半身雕像，拱頂中間的天窗上方是一個水池，自然光向下投射，讓葉浩想起了乘車時在田野上浮動的光。

四周承重柱上用瓷磚拼著彩畫，從上到下使用顏色漸淺的瓷磚，讓畫在不均勻的採光下顯得和諧。

如果只看這幅外表，而忽視自然靈不斷傳來的壓抑感，這一定是個令人感覺到舒適的地方。

端木和蔣子涵此時已經進入了嚴肅的狀態。兩人向白澤雕像行了注目禮，隨後就安靜的走向了對應的教室。

「同學們，歡迎我校1605屆校友，兼職科普博主『水龍獸愛吃楓葉』為我們帶來關於松鼠科的宣講！」

端木的肩膀上，小鼯鼠望著坐在最後一排的兩位死黨，瞪大了眼睛。