第六章 「好好學習」
「現在大家已經學習到高三階段，那我就廢話不多說了，打開你們的課本，我們開始講。」
林老師確實和藹可親，可只限於課外，在課堂上他就是一個大魔王，誰也不能挑戰他的權威，是所有人公認的嚴師。
林蕭然已經把高三的課複習完畢了，手上卻順從的打開了課本，鞏固一下知識總沒有錯，而且時看時新。
他的目光落在以往自己坐的位置上，那是兩個月沒見的女主。
「系統系統，女主現在不是應該在外地讀書嗎？」
原著中，現在女主應該已經在外地，因為重生前知道的一點知識，獲取第一桶金，並且認識男主嗎？
系統好久沒有休息那麼久了，聽到林蕭然的話，好久才出聲說道：「一般來說，男女主和反派的糾纏不休的，現在劇情沒有消失，你在女主心裡也沒有洗白，如果按照一般劇本，現在你應該就是那個未來會被打臉的反派，所以大概率是他們要和糾纏到劇情徹底消失那天，才能自由地各自相忘於江湖。」
林蕭然以為，只要退婚，讓林父林母改觀就好，原來這個洗白範圍竟然包括了男女主嗎？
「要他們認為我是一個好人，我才能脫離劇情，完成任務？」林蕭然語氣僵硬問道。
系統肯定地「嗯」一聲，然後補充道：「現在是初級世界，現在範圍只是男女主，以後的世界，你可能面對的洗白範圍更大。」
小說劇情像是一顆毒瘤，寄居正常的世界，影響著這個世界的正常發展，他們這些系統要做的，就是以這種無害化的方式，將這些毒瘤拔除，讓這個世界正常發展。
他們綁定的，大多都是天之驕子，在他們死後綁定他們，為他們工作，獲得足夠多的積分【薪水】后，購買回到原世界的機會和更高級世界的入場券。
洗白範圍這件事，最開始系統就沒有告訴林蕭然，對於這些天之驕子來說，這些他們以後會自己發現。
系統說的積分兌換回家機會和去高級世界機會的事情，也是真的。
但是根據系統的綁定歷代宿主心思猜測，他們綁定初期全都是半信半疑甚至全盤否定它的說法，最快的也要三四個世界，才能對它們真心信任，並且為目標奮鬥。
這也怪不得人類，之前有非正統編製系統就用這種理由哄騙宿主，讓宿主幫他們完成一些竊取氣運的任務，然後功成身退拋棄宿主，這才造成了信任危機。
它是正經系統，不靠那些東西活著。
林蕭然不知道自己的系統的想法，在系統那裡得到合理解釋后，便低頭開始寫寫畫畫。
如果單洗白林父林母對於原身的印象，那麼確實簡單，而現在他的猜測對了，是要洗白男女主對於他的印象。
難怪叫人渣反派洗白系統，如果是脾氣較為急躁的人，在沒有系統提示的情況下，甚至刻意引導下，肯定會產生只改變父母對原身的印象就夠了的感覺。
心術不正的人，甚至會無所顧忌用手段壓迫女主，利用她刷林父林母的好感，更有一些人會潑髒水給女主，讓自己能夠在這場退婚里達到利益最大化，以達到目的，然後女主更恨任務者，後面的任務從簡單模式進入地獄模式。
這樣的情況下，後面想要洗白自己在女主心裡的形象，簡直比登天還難。
現在回憶系統的話，他確定了系統在挖坑，穿越第一天，它確實說讓原身父母改觀就算完成任務了，但它沒說只有一個任務。
如果系統能窺探宿主的想法，肯定要喊冤，天知道，它沒想這麼多。
系統確實耍了小心眼，之前有個系統報告這個初級試煉世界難度太大，不好完成任務。
它想磨練一下宿主，才選了這個世界，但沒想到任務並不如對方說得那麼難的樣子，嗯……就是宿主不愛做任務，只喜歡讀書。
不說有其他任務的目的也很簡單，就是綁定系統的初級任務系統潛規則罷了。
完不成也不要緊，初級任務世界就是磨練新人的地方，有一次豁免權，所以系統絲毫不急。
林蕭然能避開大坑，是性格人品使然。
知道系統的作風后，林蕭然沒有被坑后的惱怒和不舒服，或者可以說，這樣真實的系統，才更能讓他安心。
不是說他是m，而是不管在人際交往或者商場上，都有無事獻殷勤，肯定有所求的說法。
如果系統總是用言語和利益誘惑自己完成任務，那才是可怕的，世界是公平的，以小博大，付出一點就能得到很多，背後不是詐騙就是詐騙。
博弈是雙方都有籌碼，你沒有籌碼，怎麼可能公平博弈，除非有什麼看不見的交換從中達成了。
從這個時候開始，林蕭然才對自己身上這個系統產生了一些信任。
或許有一天，他可以重新回到原世界或者選擇去到未知的高級世界。
不過現在想這些太早了。
林蕭然看過系統商場，兌換回原世界的積分要三百萬，去到高級世界，以等級不同積分不同，最低的都要五百萬。
而根據系統的任務，一個任務的洗白值下限是一百，一百洗白值可以兌換積分一千分，後續可能隨著難度增加積分會增加，不管如何，對於現階段沒有一個積分的林蕭然來說，還是腳踏實地為好。
現在要著手幹什麼？
當然是學習，佛系鹹魚絕不會打亂自己前進的步伐，至於任務，隨緣吧！
系統不知道自家宿主心裡在想什麼，不過它明顯感到一絲不對，為什麼宿主沒有動作，甚至連計劃都沒做，專註地看向黑板，然後認真記下重點。
系統覺得宿主也太冷靜了吧！完不成任務雖然沒有懲罰，可他不想回家嗎？不想去更高級的世界了嗎？
認真學習的時間總是過得很快，很快就到了下課時間。
林老師的補習課一節是五十分鐘，中間休息十分鐘，好讓學生放鬆一下精神。而且他不會一天都教語文，而是每一節課的科目都不同，確保學生不會產生逆反心理。
林蕭然雖然沒有逆反心理，一個科目學一整天甚至十天半個月都行，但是其他同學顯然是不行的。
宣布下課後，林蕭然起身去樓下小院，活動活動身體。
小院里栽種了一些樹木，樹下還有一些蔥蒜之類的蔬菜，環境十分不錯。房子是當年林老師還在重點高中當老師時分配的，房子里現在住的大多也是退休老師或者現在的高中老師。
林蕭然才下樓梯，就被一個老太太喊住，「小林同學休息了？來帶我們打次太極，之前有些動作我們有些不記得了，正愁要不要找dvd看呢！」
盛情難卻，林蕭然看著老太太，點點頭站在眾人最前面，打開收音機稍微熱身後開始起手式。
見林蕭然開始，其他人也連忙站好，開始跟著小夥子練習太極。
就這樣，小院里形成了一道奇觀，穿著藍白短袖短褲的男生，帶著一群頭髮花白的老頭老太太打起了慢悠悠的太極。
林蕭然的動作行雲流水，十分大氣，一看就不是一天能成的功夫。
太極二十四式花不了多少時間，很快林蕭然便帶著打完了，甚至還順便教導一下動作要領。
林老師抱著書，等林蕭然教完後站在窗口喊他上課，表情平淡顯然這事不是第一次發生。
林蕭然點頭，和這些人打完招呼後上了樓。
太極是他爺爺教給他的，當初他還小的時候就開始學了，當時看到這些老頭老太太有些姿勢實在不標準，順手就教了。
沒想到他們太熱情，給林蕭然時不時塞吃的喝的犒勞，所以利用課餘時間教太極的事就定下來了。
第二節課是英語，林蕭然的長項。
他在原世界在國外留學三年，聽說讀寫水平比林老師要好許多，雖然為了契合原身的人設，林蕭然有裝一段時間英語不好，但是很快他就憑藉「努力」成功反超老師。
所以這節課就是林蕭然的自學時間了，老師對他翻開其他課本視若無睹。
這個年代的人較後世淳樸，林老師原本想退林蕭然英語課學費，可被林父林母拒絕了，林蕭然提出可以在課上自學其他科目。
另外兩個長期補課的人員習以為常，也當做沒看到。
才進來的幾人看著新奇，見對課堂紀律十分嚴厲的林老師放縱，安安靜靜聽自己的課。
只有顧念望著林蕭然心中嘆息，怕林蕭然浪費了伯父伯母的補課費，想了一會兒，決定寫一個紙條提醒一下。
方方正正的紙條被揉成團扔到自己桌上時，林蕭然正在複習一個極難的數學題，正在拿著筆驗算，展開紙條，上面端端正正寫著四個大字：好好學習。
林蕭然沒有理會，低頭繼續寫寫畫畫各種數字元號。
顧念見狀感覺熱臉貼冷屁股，轉身專心致志聽教。
系統看完這一切，立刻疑惑問道：「宿主你為什麼不解釋一下你不是在開小差，這樣不解釋女主會誤會你，導致任務失敗的。」
林蕭然不為所動，繼續複習，決定下課後去買個新的習題集。
系統沒辦法，只能在佛系宿主的脾氣下被迫鹹魚。