第15章 反思

老師離開后，凱琳媽來到凱琳的房屋說：「你看你也不小了，要為以後考慮了，不可能一輩子這麼玩下去，不考上學，將來做什麼工作，你怎麼養活自己。」

凱琳媽沒說什麼更多的話，就出去了。中午被老師批評來到涼橋上，坐在涼橋上的長凳上越想越窩火，自己是有錯在先，不管你偷沒偷看，你有這個想法，你也去書桌中拿書了，雖然沒有作弊成功，但畢竟你有個想法。事情發生了老師直到今天才說這個事，考試當天老師要不是顧忌自己的面子，書沒收后，讓自己站起來批評一翻，或者取消考試資格，讓自己站到教室外邊反省，那是何等的難堪。老師沒有那麼做，你怎麼還生老師的氣，再回想老師的話，是啊，自己也是看到的，街上前兩屆畢業的學生因為家庭原因，還有幾人沒上高中就輟學了，不上學，又沒事幹，他們整天在街上瞎逛。遊手好閒。他們是家庭條件不允許，你生在幹部家庭，有條件不努力，也不對吧。凱琳在橋上煩躁不安，思想波動很大。左思右想，不知不覺就到了黃昏，估計班主任離開了，就回家了。沒想到走進門看到班主任還在堂屋坐著。凱琳只好又坐下來陪老師說話。後來老師走了，凱林媽知道凱琳還沒吃晚飯，就到廚房去下了碗肉絲麵，端進卧室，看到凱琳坐在那裡發獃就說：「都這個時候了，還沒有吃飯，來把飯吃了。」

說完就出去了。因為今天老師在家吃飯，自然要好好招待，憑藉村上當幹部這麼多年，怎麼接待那還不是簡單的事。凱琳媽當村幹部多年，先是在村上任婦聯主任，接著擔任村主任，後來鄉政府領導反覆做工作，希望擔任村支書，沒有辦法才擔任支書的。其實最初有機會進鄉政府當幹部的，看到老公當幹部今天在這個鄉，明天又調到那個鄉工作，自己要是也進鄉政府工作，家裡怎麼辦。所以最終選擇照顧家庭。看到凱琳回來了，凱琳媽知道什麼都不必說了，這就是所謂的稱職母親，能準確抓住孩子的內心想法，知道什麼時候做什麼事，知道怎樣和孩子溝通能達到效果。不是天天嘮叨，好好學習哦，不然今後沒前途哦。話不在多最主要的是孩子要接受。凱琳坐了一陣，還是把飯吃了，碗都沒有收，腳也不洗就睡了，躺在床上翻來覆去睡不著，還一直揪心今天自己的表現，看看都後半夜了終於想道，這麼下去也不是辦法，我看還是給班主任寫封檢討書，認識下自己的錯誤，免得讓老師失望。於是立馬起來寫檢討。先把考歷史作弊說了一翻，然後談了自己的想法，又寫老師來家訪說的話，自己的認識情況，最後保證好好學習之類的言辭。凱琳覺得很滿意，就上床睡覺了。

說行動就行動，第二天起床，先將小學初中的書籍整理歸類一翻，然後想道要制定個計劃，這麼多課程，底子都差，要一門課一門課的補習，才能達到效果，以前自己玩的嗨，課程全都落下了，特別是英語、物理和數學是自己的短板。要多用點時間補課。一早上很快就過去了，直到凱琳媽喊叫吃飯的時候才基本理出一個思路。吃完飯就開始正式複習了。洗心革面，這怕是一點不假，太陽從西邊出來了，這樣說也不為過，就是凱琳媽都接受不了。吃完早飯，凱琳就回房間里了，凱琳媽開始收拾房屋，把幾天的臟衣服收集起來，放在院壩里的盆中開始洗衣服了，大約過了兩小時，看到凱琳到廚房挑著水桶出來了，凱琳媽問道，你做啥，凱琳說：我去挑水。凱琳媽不可思議的看到凱琳挑著水桶離開了。

昨天晚上，凱琳又想到自己都15歲了，老爸像個野人一樣，一兩個月都見不到一面，自己的媽媽一天忙瘋了，還得照顧自己，自己總要給家裡分擔些啥。要不然於心不安，看到母親從村上回來要餵豬，挑水，收拾房屋，還得做飯，凱琳有時想不通，老媽怎麼就這麼大幹勁，就像一台機器沒有累的時候。是要替媽媽做點事了，凱琳仔細分析起來，其他都好說就是水是家裡的大事。